以菠菜為材料進行葉綠體色素的提取和分離實驗中，葉綠體色素分離后，觀察濾紙條上可發(fā)現(xiàn)四條色素帶，其從上到下依次是


  1. A.
    葉綠素a 、葉綠素b 、胡蘿卜素、葉黃素
  2. B.
    葉綠素a 、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素b
  3. C.
    胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a 、葉綠素b
  4. D.
    葉綠素b 、葉綠素a 、葉黃素、胡蘿卜素
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：江蘇省2010-2011學年高三第一次月考生物試題 題型：綜合題

某學校生物興趣小組用伊樂藻進行光合作用的實驗，他們將一枝伊樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中（室溫20℃），可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結果如圖1中曲線表示（伊樂藻光合速率用單位時間釋放量表示），請回答：

（1）該實驗研究的是                       對光合速率的影響。

（2）B點的含義是                                                     。

（3）該小組在室溫10℃和30℃時分別進行了實驗，結果如曲線2和曲線3，D、E、F點的限制因素主要是           。BC段的限制因素主要是               。

（4）該小組分離出伊樂藻中的葉綠體（見圖2葉綠體的模式圖）在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉換為      ，由b轉移至c的物質主要包括          。

（5）如該小組繼續(xù)以該綠色植物葉片為材料做葉綠體色素的提取和分離實驗，則劃濾液細線的要求是     ，分離出四條色素帶從上到下依次是               。

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高一下學期期中考試生物試題 題型：選擇題

以菠菜為材料進行葉綠體色素的提取和分離實驗中，葉綠體色素分離后，觀察濾紙條上可發(fā)現(xiàn)四條色素帶，其從上到下依次是                              （   ）

A．葉綠素a 、葉綠素b 、胡蘿卜素、葉黃素

B．葉綠素a 、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素b

C．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a 、葉綠素b

D．葉綠素b 、葉綠素a 、葉黃素、胡蘿卜素

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

以菠菜為材料進行葉綠體色素的提取和分離實驗中，葉綠體色素分離后，觀察濾紙條上可發(fā)現(xiàn)四條色素帶，其從上到下依次是                              （   ）

A．葉綠素a 、葉綠素b 、胡蘿卜素、葉黃素

B．葉綠素a 、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素b

C．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a 、葉綠素b

D．葉綠素b 、葉綠素a 、葉黃素、胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省哈三中高一下學期期中考試生物試題 題型：單選題

以菠菜為材料進行葉綠體色素的提取和分離實驗中，葉綠體色素分離后，觀察濾紙條上可發(fā)現(xiàn)四條色素帶，其從上到下依次是                             （  ）

A．葉綠素a 、葉綠素b 、胡蘿卜素、葉黃素
B．葉綠素a 、胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素b
C．胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a 、葉綠素b
D．葉綠素b 、葉綠素a 、葉黃素、胡蘿卜素

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