據(jù)圖回答問題:

(1)圖中正在進(jìn)行的過程從生物學(xué)角度來看是               的過程,又稱為         .
(2)堿基①②③分別為   ,     ,     ,堿基④⑤⑥分別為    ,          。(寫中文名稱)
(3)圖中②和⑤,③和⑥構(gòu)成的核苷酸是否相同?   。
(4)圖示過程進(jìn)行的場所主要是細(xì)胞的        內(nèi),時(shí)間是            。該過程所需要的原料是      ,它們能嚴(yán)格地“對(duì)號(hào)入座”是因?yàn)?u>         原則,模板是       ,酶是     ,還需要       
(5)形成的子代DNA分子含有一條     和一條     ,因此這種復(fù)制方式被稱為  復(fù)制.

(1) 表示以親代DNA分子的兩條鏈作為模板形成DNA分子子鏈   DNA的復(fù)制   
(2)  胸腺嘧啶     鳥嘌呤    胞嘧啶  胸腺嘧啶     鳥嘌呤    胞嘧啶
(3) 相同(是)   
(4) 細(xì)胞核   有絲分裂的間期或減Ⅰ前的間期    四種脫氧核苷酸   堿基互補(bǔ)配對(duì)   DNA的每條鏈  解旋酶、DNA聚合酶     ATP                             
(5) 母鏈     子鏈    半保留

解析試題分析:(1)圖中表示以親代DNA分子的兩條鏈作為模板形成DNA分子子鏈的過程,表示的是DNA分子的復(fù)制。
(2)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,A只能和T配對(duì),G只能和C配對(duì)。
(3)由于DNA進(jìn)行的是半保留復(fù)制,因此新形成的子鏈與母鏈之一完全相同,因此②和⑤都表示鳥嘌呤脫氧核苷酸,③和⑥都表示胞嘧啶脫氧核苷酸。
(4)DNA分子復(fù)制的主要場所是細(xì)胞核,在線粒體和葉綠體中也有復(fù)制。復(fù)制發(fā)生的時(shí)間是兩種分裂的間期。復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,并且需要模板、原料、能量、酶等四個(gè)條件。
(5)由于DNA進(jìn)行的是半保留復(fù)制,因此形成的子代DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈。
考點(diǎn):DNA分子的復(fù)制
點(diǎn)評(píng):本題通過圖解考查了DNA分子復(fù)制的有關(guān)知識(shí),屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學(xué)期期末檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)圖1表示某一人工魚塘經(jīng)濟(jì)魚類的種群特征,圖2對(duì)應(yīng)其所在的生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)可能影響該種群密度的因素有 (       )

A. 性別比例           B.營養(yǎng)                   C.年齡組成               D.季節(jié)變化

(2)為提高經(jīng)濟(jì)效益,在生物捕撈中最好把種群密度控制在        點(diǎn)。

(3)圖2可表示生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán),其中甲代表的生物成分是            ,A代表的生理過程是                          ;丙表示的生物成分是                ,B代表的生理過程是                         

(4)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)開始于                         ,若該經(jīng)濟(jì)魚類的食物有1/2來自植物,1/4來自草食魚類,1/4來自以草食魚類為食的小型肉食魚類,一條長到4Kg的魚需消耗海洋植物       kg。

(5)與自然湖泊生態(tài)系統(tǒng)比較,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較              。每年均有大量含重金屬的工業(yè)廢水進(jìn)入海洋,請(qǐng)根據(jù)生態(tài)學(xué)原理,指出可能產(chǎn)生什么負(fù)面影響                                                                           。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型:綜合題

(11分)下圖表示在光照條件下某正常生理狀態(tài)的植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

(1)圖一中表示出葉肉細(xì)胞中的哪些生理活動(dòng)?Ⅰ                        (2)圖一中D代表的物質(zhì)是               

(3)在圖二a狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一的哪一生理過程        (填編號(hào))。 圖中b~c時(shí),限制光合作用的主要因素是        。

(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為c點(diǎn)時(shí),該葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有                  (2分)

(5)如果在圖二的c突然升高CO2濃度,葉綠體內(nèi)C3化合物的含量      

(6)當(dāng)圖中細(xì)胞有①過程發(fā)生而沒有②過程發(fā)生時(shí),該細(xì)胞處于的生理狀態(tài)是                ;(2分)若要①過程也不發(fā)生,則對(duì)該細(xì)胞處理的方法是                  。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省濰坊市高二寒假作業(yè)一生物試卷 題型:綜合題

(10分)下圖1為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖2表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)如果圖1為葉肉細(xì)胞,與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[  ]                     和[  ]               

(2)如果圖1為根尖分生區(qū)的細(xì)胞,不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[  ]                     、

[  ]                。在有絲分裂間期,主要的物質(zhì)變化是               ;在有絲分裂末期,[2]                                的形成有關(guān)。

(3)下列對(duì)圖2中有關(guān)生命活動(dòng)的分析中,不正確的是                 (填序號(hào))。

①細(xì)胞以分裂的方式進(jìn)行增殖

②單細(xì)胞生物也存在細(xì)胞分化過程

③細(xì)胞衰老個(gè)體也隨之衰老

④細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死一樣是一種細(xì)胞編程性死亡

(4)圖2中細(xì)胞識(shí)別是細(xì)胞信號(hào)傳導(dǎo)的前提,這種信息交流是通過              實(shí)現(xiàn)的,其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有                。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年甘肅省高三第二次診斷考試?yán)砭C生物部分 題型:綜合題

某生物興趣小組對(duì)某野生植物進(jìn)行了研究,圖1示其向性運(yùn)動(dòng)的觀察實(shí)驗(yàn),圖2示其根尖的結(jié)構(gòu),圖3示其葉片結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中,①②③表示芽,④⑤表示葉。你認(rèn)為③的生長素濃度      ②(填大于、等于或小于);若⑤為老葉,其含有的Ca         ④(填多于、等于或少于)。

   (2)該野生植物的根尖吸收水分和礦質(zhì)元素的主要部位是圖2中的   

區(qū),不同程度的缺水對(duì)光合作用的影響也有所不同,中度缺水會(huì)影響葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上的電子傳遞,從而使   的形成受到抑制;嚴(yán)重缺水還會(huì)造成葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的破壞,而且在供水后也難以恢復(fù)。因而,植物不能長時(shí)間缺水。

   (3)根據(jù)圖3所示的結(jié)構(gòu),你認(rèn)為該野生植物應(yīng)該屬于         植物(填C3或C4),這是因?yàn)?u>              。如果用同位素14C標(biāo)記葉片周圍CO2中的C來表示蹤葉片光合作用中C元素的轉(zhuǎn)移途徑,則該途徑為          (用箭頭和化合物表示)。

 

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科目:高中生物 來源:2010年汕頭金山中學(xué)高三考前矯正(理綜生物)試卷 題型:綜合題

( 16分)植物的光合作用受內(nèi)、外多種因素的影響。下圖是A、B兩種植物光合速率的檢測實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測得的A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系曲線,乙圖是在甲圖 a 點(diǎn)的條件下測得的相關(guān)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)甲圖表明,A植物與B植物對(duì)生存環(huán)境的要求差異主要是         ,該差異是由植物本身的            決定的。據(jù)此可將它們共同種植,構(gòu)建群落的           結(jié)構(gòu),達(dá)到充分利用光能的目的。

(2)影響甲圖b點(diǎn)位置的主要環(huán)境因素是              。

(3)乙圖中兩曲線后段呈下降趨勢的原因是                 。

(4)比較乙圖中兩曲線可知,飽和CO2 濃度下獲得最高產(chǎn)量的最適溫度比大氣CO2 濃度下的高,造成這一差異的原因是                                               。

(5)如在乙圖的 m點(diǎn)條件下測得A植物光照強(qiáng)度與CO2吸收速率關(guān)系曲線,則該曲線與甲圖曲線比較 a點(diǎn)的移動(dòng)情況是                    。

 

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