(6分)下圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細(xì)胞與水有關(guān)的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖細(xì)胞所發(fā)生的生理變化是__________________。
(2)乙圖表示的結(jié)構(gòu)是______________。
(3)在丁圖所示結(jié)構(gòu)上與圖示物質(zhì)同時(shí)產(chǎn)生的另一化合物的轉(zhuǎn)移途徑是__________,能進(jìn)行丁圖生命活動(dòng)的細(xì)胞同時(shí)還能完成下列_______________(填編號(hào))過(guò)程。
①葡萄糖→丙酮酸
②ATP→ADP+Pi
③細(xì)胞核DNA→核DNA
④染色質(zhì)→染色體
⑤氨基酸→蛋白質(zhì)
(4)破壞細(xì)胞核中的_________或__________(結(jié)構(gòu))會(huì)使丙圖中的化學(xué)反應(yīng)不能發(fā)生。
⑴質(zhì)壁分離
⑵線粒體內(nèi)膜
⑶由葉綠體的類囊體移向葉綠體基質(zhì) ①②⑤
⑷核仁 染色質(zhì)
【解析】
試題分析:
(1)觀察甲圖細(xì)胞,原生質(zhì)層正在和細(xì)胞壁分離。
(2)觀察乙圖膜上[H]與O2結(jié)合生成水,故發(fā)生場(chǎng)所線粒體內(nèi)膜。
(3)丁圖所示結(jié)構(gòu)上發(fā)生的是水的光解產(chǎn)生了[H]與O2,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,所以與圖示物質(zhì)同時(shí)產(chǎn)生的另一化合物的轉(zhuǎn)移途徑是由葉綠體的類囊體移向葉綠體基質(zhì);葉肉細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不能進(jìn)行細(xì)胞分裂,但仍能夠進(jìn)行正常的生命活動(dòng)。
(4)丙圖中進(jìn)行的是氨基酸的脫水縮合反應(yīng),細(xì)胞核中只有核仁(與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)),染色質(zhì)(主要有DNA和蛋白質(zhì)組成)與此反應(yīng)有關(guān)。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞的代謝過(guò)程,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)并能用文字、圖表及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確描述生物學(xué)方面內(nèi)容的能力,難度中等。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖甲、乙、丙、丁、戊分別表示真核細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用同位素標(biāo)記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)培養(yǎng)甲圖中的細(xì)胞,不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除核糖體外還有_____________(填甲圖中數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(2)乙、丙、丁、戊圖所示的生物膜結(jié)構(gòu)分別對(duì)應(yīng)圖甲中的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)依次為_(kāi)________;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程可同樣發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中的是________;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程中可產(chǎn)生ATP的是_________。
(3)丁圖和戊圖擴(kuò)大膜面積的方式分別是____________________、__________________。
(4)圖甲中的⑥對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆江蘇省無(wú)錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
水是生命之源,在細(xì)胞中許多代謝活動(dòng)都與水有密切關(guān)系,下圖甲、乙、丙、丁分
別表示與水有關(guān)的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中1、2、3共同構(gòu)成 ,某小組完成該實(shí)驗(yàn)探究后,繪
制如下曲線,該曲線說(shuō)明 。
(2)丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為 ,其中產(chǎn)生的H2O中的氫來(lái)自于 ,
A1與A2結(jié)構(gòu)上不同之處在于 。
(3)發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是 、 。
丁反應(yīng)所需要的外界條件是 。①
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年天津七校聯(lián)考高三生物學(xué)科生物卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)胞中許多代謝活動(dòng)都與水有密切關(guān)系, 下圖甲、乙、丙、丁分別表示與水有關(guān)的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:(7分)
(1)原生質(zhì)層不包括甲細(xì)胞的 結(jié)構(gòu)(填標(biāo)號(hào))。
(2)發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是___ ____、____ ___。
(3)丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為 , ,破壞細(xì)胞核中__________ (結(jié)構(gòu))會(huì)影響該過(guò)程的發(fā)生。
(4)若將該細(xì)胞放入含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液中進(jìn)行組織培養(yǎng),所形成的叢芽細(xì)胞中,含3H標(biāo)記的細(xì)胞器有 (填代號(hào))。
(5)夏季白天甲圖中的細(xì)胞能進(jìn)行下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中的__ ______。
①光合作用 ②細(xì)胞呼吸 ③細(xì)胞增殖 ④信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高三下學(xué)期5月考前適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲、乙、丙、丁、戊分別表示真核細(xì)胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)用同位素標(biāo)記的尿苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)培養(yǎng)甲圖中的細(xì)胞,不久在細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)被標(biāo)記的細(xì)胞結(jié)構(gòu)除核糖體外還有_____________(填甲圖中數(shù)字標(biāo)號(hào))。
(2)乙、丙、丁、戊圖所示的生物膜結(jié)構(gòu)分別對(duì)應(yīng)圖甲中的結(jié)構(gòu)標(biāo)號(hào)依次為_(kāi)________;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程可同樣發(fā)生在動(dòng)物細(xì)胞中的是________;乙、丙、丁、戊圖所示的生理過(guò)程中可產(chǎn)生ATP的是_________。
(3)丁圖和戊圖擴(kuò)大膜面積的方式分別是____________________、__________________。
(4)圖甲中的⑥對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)至關(guān)重要的功能特性是_______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
水是生命之源,在細(xì)胞中許多代謝活動(dòng)都與水有密切關(guān)系,下圖甲、乙、丙、丁分
別表示與水有關(guān)的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中1、2、3共同構(gòu)成 ,某小組完成該實(shí)驗(yàn)探究后,繪
制如下曲線,該曲線說(shuō)明 。
(2)丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為 ,其中產(chǎn)生的H2O中的氫來(lái)自于 ,
A1與A2結(jié)構(gòu)上不同之處在于 。
(3)發(fā)生乙、丁反應(yīng)的膜狀結(jié)構(gòu)分別是 、 。
丁反應(yīng)所需要的外界條件是 。①
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