醫(yī)生常給低血糖病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液,其主要目的是( )
A. 供給全面營(yíng)養(yǎng) B. 供給能源物質(zhì)
C. 供給水分 D. 維持血漿的酸堿平衡
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染,裂解后釋放的所有噬菌體( )
A.一定有35S,其中有1個(gè)含有32P
B.一定有35S,其中有2個(gè)含有32P
C.一定有32P,其中有1個(gè)含有35S
D.一定有32P,其中有2個(gè)含有35S
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林汪清六中高一上學(xué)期第一次月清考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A、48 B、49 C、50 D51
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
材料用具:完全營(yíng)養(yǎng)液甲、缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧稀㈤L(zhǎng)勢(shì)相似的小麥幼苗、含鎂的無(wú)機(jī)鹽。
(1)方法步驟:
①將長(zhǎng)勢(shì)相似的小麥幼苗分成數(shù)量相同的兩組,編號(hào)A、B;
②將A組幼苗放在缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液乙中培養(yǎng), ;
③將兩組小麥幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天,觀察 。
(2)實(shí)驗(yàn)預(yù)期 。
(3)從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā),為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組小麥生長(zhǎng)狀況的差異是由于鎂元素供應(yīng)不同引起的,還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是在缺鎂的完全培養(yǎng)液中加入一定量的含鎂的無(wú)機(jī)鹽,若一段時(shí)間后小麥幼苗恢復(fù)正常,其結(jié)果是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
GPCPs是一條往返穿膜七次的跨膜蛋白,下圖是其結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)G蛋白和G蛋白偶聯(lián)受體說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.G蛋白偶聯(lián)受體(GPCPs)可能是糖蛋白
B.該條肽鏈只有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C.此肽鏈中氨基酸的“R基”之間形成的“-S-S-”,具有維持活性的作用
D.G蛋白是在細(xì)胞中的游離的核糖體上合成的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶有400個(gè),這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是( )
A. 4000個(gè)和900個(gè)
B. 4000個(gè)和1800個(gè)
C. 8000個(gè)和1800個(gè)
D. 8000個(gè)和3600個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于生物體內(nèi)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 人體中能夠組成蛋白質(zhì)的氨基酸約為20種
B. 有些氨基酸不能在人體細(xì)胞中合成,這樣的氨基酸稱為非必需氨基酸
C. 氨基酸分子之間通過脫水縮合形成的化學(xué)鍵叫肽鍵
D. 不同氨基酸之間的差異是由R基引起的
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二文上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的細(xì)胞最可能是
A.精細(xì)胞
B.卵細(xì)胞
C.初級(jí)精母細(xì)胞
D.次級(jí)精母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二理上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 載體①②都是蛋白質(zhì)分子
B. 載體②具有ATP酶的功能
C. 載體②參與了協(xié)助擴(kuò)散
D. 載體①②參與的跨膜運(yùn)輸過程都不是自由擴(kuò)散
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