【題目】下圖甲、乙、丙表示某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化。請回答相關(guān)問題:
(1)圖中ab段上升的原因相同,均是________________。
(2)圖甲中bc段處于有絲分裂的______________期,此時染色體與染色單體的數(shù)目之比為______________ ;在減數(shù)分裂中,處于圖甲bc段的細(xì)胞中 ____________(填“可以”或“不可以”)含有同源染色體。
(3)圖甲、丙中,cd段下降的原因分別是___________________、______________________。
(4)細(xì)胞在de段時,一定含有同源染色體的是____________;可能含有4個染色體組的是____________ 。(填“甲”、“乙”、“丙”)
【答案】 DNA分子復(fù)制 前、中 1:2 可以 著絲點分裂 同源染色體分離,細(xì)胞一分為二 乙 甲
【解析】【試題分析】
本題結(jié)合曲線圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷甲、乙和丙圖中各區(qū)段代表的時期,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷。分析甲圖:ab段形成的原因是DNA的復(fù)制;bc段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂;cd段形成的原因是著絲點的分裂;de段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。分析乙圖:乙圖表示有絲分裂過程中核DNA含量變化規(guī)律,其中ab段表示間期DNA的復(fù)制;bc段表示有絲分裂前期、中期和后期;cd段形成的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂;de表示有絲分裂末期。分析丙圖:丙圖表示減數(shù)分裂過程中核DNA含量變化規(guī)律,其中ab段表示間期DNA的復(fù)制;bc段表示減數(shù)第一次分裂;cd段表示同源染色體分離,細(xì)胞質(zhì)分裂;de段表示減數(shù)第二次分裂;ef段表示細(xì)胞質(zhì)分裂。
(1)圖中ab段上升的原因均是DNA分子復(fù)制。
(2)圖甲中的bc段為有絲分裂的前期和中期,此時著絲點上含有姐妹染色單體,故染色體與染色單體的數(shù)目之比為1∶2;處于圖甲bc段的細(xì)胞中都含有染色單體。在減數(shù)分裂中,處于圖甲bc段的細(xì)胞有減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂前、中期,其中減數(shù)第一次分裂的細(xì)胞中含有同源染色體。
(3)圖甲中cd段下降的原因是著絲點分裂,圖乙中cd段下降的原因是著絲點分裂,細(xì)胞一分為二;而圖丙中cd段下降是由于同源染色體分離,細(xì)胞一分為二。
(4)圖甲中de段的細(xì)胞中可表示有絲分裂后期(有同源染色體),也可表示減數(shù)第二次分裂后期(無同源染色體);圖乙為有絲分裂,細(xì)胞中一定含有同源染色體;圖丙中de段細(xì)胞處于減Ⅱ時期一定沒有同源染色體。只有在有絲分裂后期,細(xì)胞中含有4個染色體組,所以圖甲中的de段可能表示有絲分裂后期,含有4個染色體組。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將人體紅細(xì)胞浸在濃度為x的NaCl溶液中,紅細(xì)胞發(fā)生破裂.而將人體紅細(xì)胞浸在濃度為y的NaCl溶液中,紅細(xì)胞發(fā)生皺縮.比較這兩種NaCl溶液濃度大小的結(jié)果是( )
A.x>y
B.x<y
C.x=y
D.無法判斷
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【題目】一段信使RNA上有30個堿基,其中A和G有12個,轉(zhuǎn)錄出該信使RNA的一段DNA中C和T個數(shù)以及翻譯合成多肽鏈時脫去的水分子數(shù)分別是:( )
A.30個、10個 B.30個、9個
C.18個、9個 D.12個、lO個
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【題目】下圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)④⑤⑥⑦四個品種的過程。
(1)用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____________。由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為____。
(2)通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是____。該方法培育出的個體都(填“是”或“不是”)____純合體。
(3)由③培育出的是⑥是____倍體。該個體體細(xì)胞中的染色體組數(shù)目是____個。
(4)⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_____________________________。
(5)③培育出④過程叫________,Ⅴ過程需要用____處理。
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【題目】人員對分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察等實驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”,纖維素酶可以催化纖維素的分解)。甲、乙、丙3種細(xì)胞所代表的生物最可能是
①衣藻②大腸桿菌③乳酸菌④光合細(xì)菌⑤蛔蟲⑥水稻
A. ⑤②③ B. ①③② C. ④⑥① D. ④⑤⑥
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【題目】低倍鏡改用高倍鏡觀察后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野亮度的變化分別是( )
A.增多、變小、變亮
B.增多、變小、變暗
C.減少、變大、變亮
D.減少、變大、變暗
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【題目】下列有關(guān)人體特異性免疫的敘述,正確的是( )
A.只有免疫細(xì)胞才能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)
B.淋巴細(xì)胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞
C.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后,激活效應(yīng)T細(xì)胞的溶酶體酶導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解
D.同種病毒再次侵入人體后,記憶細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體清除病毒
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【題目】美國生態(tài)學(xué)家林德曼對賽達(dá)伯格湖的能量流動進(jìn)行了定量分析。圖1為該系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖2為該系統(tǒng)能量流動示意圖,每個營養(yǎng)級中的數(shù)字代表未被利用量,箭頭中的數(shù)字代表同化量[能量單位:J/(cm2 a)],圖3表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖,其中ag表示能量值的多少。請分析回答:
(1)圖1中的①表示的生理過程是___________。碳在無機環(huán)境和生物群落中循環(huán)的形式是___________。
(2)由圖2可知,草食動物的同化量是________________,由生產(chǎn)者到草食動物,能量傳遞的效率是______________。一般來說,草食動物流入分解者的能量除尸體的能量外,還應(yīng)包含______________。
(3)圖3中,若A表示草食動物所攝入(吃進(jìn))的全部能量,則B表示___________,C表示___________。由圖2可以總結(jié)出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是__________________________。
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【題目】如圖表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程,①~⑤表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu),a、b、c表示生理過程。請據(jù)圖回答下列問題:(可能用到的密碼子:AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸)
(1)完成遺傳信息表達(dá)的是________(填字母)過程,a過程所需的酶有__________________。
(2)圖中含有核糖的是________(填數(shù)字);由②指導(dǎo)合成的多肽鏈中氨基酸序列是________________________________________________________________________。
(3)該DNA片段第三次復(fù)制需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為______個。
(4)苯丙酮尿癥是由控制某種酶的基因異常引起的,這說明基因和性狀的關(guān)系是_________。
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