【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物及元素組成如下圖（x、y各代表一種元素），已知大分子物質(zhì)A、B、C是由其單體a、b、c組成的�；卮鹣铝袉栴}：

（1）x是__________元素；a代表___________；c代表____________；D代表____________ 。

（2）若B是植物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的糖類，則B是___________；若B是人和動(dòng)物肝臟中的能源物質(zhì)，則B是________。

（3）D物質(zhì)所含有的糖類是______________，E物質(zhì)特有的堿基是_________________。

（4）細(xì)胞中A物質(zhì)種類繁多的原因是_____________________________________。

【答案】N 氨基酸 核苷酸 DNA（或脫氧核糖核酸） 淀粉 糖原 脫氧核糖 尿嘧啶 氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

【解析】

由于A、B、C是生物大分子，B由C、H、O三種元素組成，A由C、H、O、x四種元素組成，C由C、H、O、x、y五種元素組成，因此B表示多糖，C表示核酸，D表示DNA，E表示RNA，A表示蛋白質(zhì)，x是N，y是P。由于a、b、c分別為構(gòu)成生物大分子A、B、C的基本單位，因此b為葡萄糖，c為核苷酸，a為氨基酸。

（1）由分析可知，x是N元素，a代表氨基酸，c代表核苷酸，D代表DNA。

（2）由分析可知，B表示多糖。若B是植物體內(nèi)儲(chǔ)存能量的糖類，則B是淀粉；若B是人和動(dòng)物肝臟中的能源物質(zhì)，則B是肝糖原。

（3）由分析可知，D物質(zhì)是DNA，所含有的糖類是脫氧核糖。E物質(zhì)是RNA，RNA特有的堿基是尿嘧啶。

（4）由分析可知，A物質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)種類繁多的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的過程，圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分，圖二表示組織液中02含量變化對(duì)小腸上皮細(xì)胞吸收K+速率的影響。下列敘述中正確的是（ ）

A. 細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜，這與圖一中①有關(guān)，與③無關(guān)

B. 若圖一中甲表示葡萄糖，則該動(dòng)物細(xì)胞可為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞

C. 溶液中甲、丙、丁分子數(shù)的多少影響溶液濃度但不影響乙進(jìn)入細(xì)胞的速率

D. 圖二只能說明K+的吸收速率受02濃度的影響不能說明該過程需要圖一中①的參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時(shí)期如圖所示．回答下列問題：

（1）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間形成________，種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同，已不能正常傳粉，說明已產(chǎn)生了________，它們與________、________共同構(gòu)成了物種形成過程的基本環(huán)節(jié)．

（2）在對(duì)植物b的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個(gè)體生存能力相同），第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？________，理由是________．

（3）在自然選擇中，直接選擇的是________（基因型、表現(xiàn)型）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)A－P～P～P含義的敘述，不正確的是

A.三個(gè)“P”的“三”可用T表示B.“A”代表腺苷

C.“P”代表磷酸基D.“－”代表高能磷酸鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一對(duì)雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解，其中紅眼（A）對(duì)白眼（a）為顯性，長(zhǎng)翅（D）對(duì)殘翅（d）為顯性。如表為果蠅性染色體組成與其性別的關(guān)系，雌果蠅（XXY）產(chǎn)生的可育配子中性染色體有1條或2條。請(qǐng)分析圖和表回答以下問題：

（1）正常雄果蠅的一個(gè)染色體組中包含____條染色體。

（2）若這一對(duì)雌雄果蠅交配，則F1中的白眼殘翅果蠅的基因型是____；表現(xiàn)為紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅中雜合子所占的比例為____。

（3）某一次的雜交實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生了一只殘翅白眼雌果蠅，原因可能有以下三種：①環(huán)境因素改變了果蠅的表現(xiàn)型，遺傳物質(zhì)未變；②親本減數(shù)分裂過程中發(fā)生基因突變；③親本減數(shù)分裂過程中發(fā)生染色體不分離的現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)，探究該白眼雌果蠅產(chǎn)生的原因。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①選擇___________果蠅與該雌果蠅進(jìn)行雜交；

②__________________________________。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

①若后代雌果蠅均表現(xiàn)為紅眼，雄果蠅全表現(xiàn)為紅眼或紅眼∶白眼＝1∶1，則為第一種原因：

②若___________________________________，則為第二種原因；

③若___________________________________，則為第三種原因，且可進(jìn)一步推知，減數(shù)分裂異常發(fā)生于____（填“父本”或“母本”）減數(shù)第____次分裂過程中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)小鼠按下列步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①注射放射性碘，②注射一定量促甲狀腺激素。定時(shí)進(jìn)行甲狀腺放射性強(qiáng)度檢測(cè)，結(jié)果如下圖所示，下列分析正確的是

A. 放射性碘進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞需要載體，不需要ATP供能

B. 注射促甲狀腺激素可抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌

C. 若不注射促甲狀腺激素，曲線下降速率加大

D. 曲線下隨，小鼠血液中能檢測(cè)到放射性碘

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是（ ）

A.脂肪酸B.核苷酸C.氨基酸D.氨基酸或核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌肉注射時(shí)，藥液進(jìn)入人體后到發(fā)揮作用經(jīng)過的一般途徑是( )

A. 血漿→組織液→淋巴→病變細(xì)胞

B. 淋巴→血漿→組織液→血漿→病變細(xì)胞

C. 血漿→組織液→病變細(xì)胞

D. 組織液→血漿→組織液→病變細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前“十三五”規(guī)劃十大目標(biāo)任務(wù)已經(jīng)公布，生態(tài)文明建設(shè)首次寫進(jìn)五年規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)中。建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對(duì)生活和工業(yè)污水進(jìn)行凈化處理是生態(tài)文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。下圖為利用人工濕地進(jìn)行廢水處理的流程圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖中稀釋池的作用是防止厭氧池中的微生物________________。

（2）輸入氧化塘的能量有____________。在氧化塘中主要通過________（填“需氧”或“厭氧”）生物將廢水中的有機(jī)物分解成無機(jī)物。

（3）已知水中的某種重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。下表是該重金屬在氧化塘中5個(gè)種群（這些種群可構(gòu)成的一個(gè)食物網(wǎng)）中的含量：

種群

甲

乙

丙

丁

戊

重金屬含量

（μg/kg鮮重）

0.0037

0.0037

0.035

0.035

0.34

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析該食物網(wǎng)中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有__________。戊種群處于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)。調(diào)查戊種群的種群密度時(shí)，常采用標(biāo)志重捕法，而該種方法只能用于調(diào)查__________強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案