【題目】甲圖為細(xì)胞內(nèi)各類物質(zhì)之間的關(guān)系,乙圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題:

1)若甲圖中結(jié)構(gòu)丁是只由物質(zhì)乙和物質(zhì)丙構(gòu)成的細(xì)胞器,則其對應(yīng)于乙中_____填序號),甲圖中的丙類物質(zhì)可能分布于圖乙中的__(填序號)。

2)物質(zhì)乙的多樣性與其單體的 ___有關(guān)。

3)若物質(zhì)甲是細(xì)胞壁的主要成分,則單體3可用簡單的顯色反應(yīng)來進(jìn)行檢驗,其原理是____。

4)若乙圖分泌的是一種激素,則這種激素可能的作用包括____。

A.降低血糖 B.增加神經(jīng)系統(tǒng)興奮性 C.促進(jìn)人體長高 D.促進(jìn)生殖器官發(fā)育

【答案】 ①④⑤⑥ 種類、數(shù)目和排列順序 還原糖可與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀 AC

【解析】

甲圖中:單體3可能是葡萄糖,物質(zhì)甲可能是多糖。單體1可能是氨基酸,物質(zhì)乙可能是到蛋白質(zhì);單體2可能是脫氧核苷酸或核糖核苷酸,物質(zhì)丙可能是DNARNA,結(jié)構(gòu)丁可能是染色體或核糖體。

乙圖中:①表示核糖體、②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③表示高爾基體、④表示線粒體、⑤表示葉綠體、⑥表示細(xì)胞核。

1)由上分析可知,結(jié)構(gòu)丁由核酸和蛋白質(zhì),若丁是細(xì)胞器,則應(yīng)該是核糖體,對應(yīng)圖乙中的①;甲圖中的丙類物質(zhì)即核酸,圖乙中①核糖體、④線粒體、⑤葉綠體、⑥細(xì)胞核中均含有核酸。

2)物質(zhì)乙可能是蛋白質(zhì),其多樣性與其單體氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序均有關(guān)。

3)細(xì)胞壁的主要成分,若物質(zhì)甲是細(xì)胞壁的主要成分即為纖維素,則單體3是葡萄糖,是還原糖,可以與斐林試劑發(fā)生作用,生成磚紅色沉淀。

4)若乙圖分泌的是一種激素,根據(jù)其合成場所是核糖體可知,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),則這種激素可能是生長激素或胰島素,生長激素可以促進(jìn)人體長高,胰島素可以降低血糖。

綜上所述,BD不符合題意,AC符合題意。

故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】干擾素是受病毒感染的細(xì)胞所產(chǎn)生的能抵抗病毒感染的一組蛋白質(zhì)。侵入細(xì)胞的病毒激活干擾素基因,合成干擾素。干擾素并不直接殺死病毒,而是刺激自身和周圍的細(xì)胞產(chǎn)生另一種能抑制病毒復(fù)制的蛋白質(zhì),從而抵抗感染。下面為干擾素抑制病毒復(fù)制圖解。有關(guān)說法錯誤的是(  )

A. 干擾素的產(chǎn)生需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器的參與

B. 干擾素是一類免疫活性物質(zhì),可由多種細(xì)胞產(chǎn)生

C. 抑制蛋白的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

D. 病毒的復(fù)制只需要被感染細(xì)胞提供原料核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細(xì)菌過程中的功能,圖示實驗數(shù)據(jù)分別是被侵染細(xì)菌的存活率、上清液(細(xì)胞外)中的35S32P占初始標(biāo)記噬菌體的放射性的百分比。下列說法正確的是

A.實驗中分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B.圖中被侵染細(xì)菌的存活率始終保持在100%,說明細(xì)菌沒有裂解

C.32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D.實驗中攪拌的作用是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與DNA分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 兩豌豆親本雜交,F1表現(xiàn)型如表所示。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2的性狀分離比為

A.3232B.2211

C.9331D.3131

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表示四種化合物的元素所組成。下列敘述正確的是

A.若①是DNA,那么P存在于含氮堿基中

B.若②是油脂,那么O的含量較糖類少

C.若③是糖元,那么徹底水解后會產(chǎn)生CO2H2O

D.若④是免疫球蛋白,老年人食用后可增強(qiáng)免疫力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞膜上的葡萄糖載體有多種類型,可統(tǒng)稱為葡萄糖轉(zhuǎn)運體家族(簡稱G,包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運體)。

(1)G在細(xì)胞中的核糖體上合成,在______(細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)或場所)中加工后,分布到細(xì)胞膜上。

(2)研究表明,G1分布于大部分成體組織細(xì)胞,其中紅細(xì)胞含量較豐富。G2主要分布于肝臟和胰島B細(xì)胞。由右圖可知,兩種轉(zhuǎn)運體中,G1與葡萄糖的親和力______,保障紅細(xì)胞在血糖濃度______時也能以較高速率從細(xì)胞外液攝入葡萄糖。當(dāng)血糖濃度增加至餐后水平(10mmol/L)后,與紅細(xì)胞相比,肝臟細(xì)胞攝入葡萄糖速率增加很多,此時肝臟細(xì)胞攝入的葡萄糖主要用于______________

(3)研究表明,G3分布于腦內(nèi)神經(jīng)元細(xì)胞膜上,G4主要在脂肪細(xì)胞等細(xì)胞中表達(dá)。推測可知G3與葡萄糖的親和力_________(大于/小于)G4。

(4)腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度______(高于、低于、等于)組織液中,腎小管上皮細(xì)胞中的葡萄糖通過被動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入組織液,同時腎小管上皮細(xì)胞以_________方式吸收原尿中的葡萄糖,使正常情況下的尿液不含葡萄糖。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豆科植物細(xì)胞壁中含有大量不能被豬消化的甘露聚糖。研究人員通過基因工程等技術(shù)培育出轉(zhuǎn)甘露聚糖酶基因(manA)豬,主要流程如下圖,圖中PSP為豬唾液腺分泌蛋白基因啟動子,neo為新霉素抗性基因。請回答下列問題:

(1)PCR過程中,溫度降低到55℃的目的是_______________________________

(2)步驟②中選擇將manA基因插入PSP后面的目的是___________________。

(3)進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)時,通常將其置于通入混合氣體的培養(yǎng)箱中培養(yǎng),其中CO2的主要作用是____________________;另外,需定期更換培養(yǎng)液,目的是___________________

(4)步驟⑥中,通常選擇發(fā)育到______________階段的胚胎成功率較高。

(5)與飼養(yǎng)普通豬相比,飼養(yǎng)轉(zhuǎn)基因豬的優(yōu)勢是____________________________。

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【題目】某研究團(tuán)隊擬從餐廚垃圾中分離具有高效降解能力的微生物,并制成菌制劑,用于餐廚垃圾高效無害化處理。設(shè)計實驗如下:

步驟一:取一定量的餐廚垃圾樣品,篩除大塊雜質(zhì)后,裝入無菌袋中密封,備用。

步驟二:配制用于培養(yǎng)菌種的培養(yǎng)基,配方如下:

成分

蛋白胨

牛肉膏

氯化鈉

瓊脂

含量(g/L

10

15

10

5

1根據(jù)配方可知,該培養(yǎng)基屬于

A.固體培養(yǎng)基B.液體培養(yǎng)基

C.通用培養(yǎng)基D.選擇培養(yǎng)基

步驟三:制備樣品稀釋液,并將不同濃度的樣品稀釋液涂布于平板培養(yǎng)基表面進(jìn)行培養(yǎng),48h后觀察結(jié)果。

2在涂布過程中需要用到的工具有

A.無菌圓紙片B.無菌玻璃刮鏟C.酒精燈D.接種環(huán)E.無菌滴管

3培養(yǎng)后,培養(yǎng)基上長出了35個菌落,通過觀察菌落的____________,可初步判斷是20種不同的菌種。為進(jìn)一步確定菌種類型,還需從分子水平進(jìn)行的檢測方法是_____________。

步驟四:對20種菌種進(jìn)行分離純化。為了比較這些菌種對餐廚垃圾的降解效果,分別配制含有餐廚垃圾主要成分(淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪和纖維素)的培養(yǎng)基,分別用于測定各菌種對其主要成分的降解效果,并進(jìn)行測定。圖表示其中4種菌種(X1-X4)在淀粉培養(yǎng)基上的培養(yǎng)結(jié)果,表3為這四種菌的測定結(jié)果。

四種菌種對餐廚垃圾各成分的降解系數(shù)

菌種

編號

淀粉

D/D0

蛋白質(zhì)

D/D0

脂肪

D/D0

纖維素

D/D0

X1

2.26±0.20

2.26±0.08

1.06±0.05

1.17±0.05

X2

1.90±0.08

1.90±0.08

1.10±0.09

1.05±0.11

X3

1.78±0.05

1.78±0.19

1.20±0.11

3.13±0.26

X4

2.09±0.07

2.09±0.08

2.10±0.02

2.39±0.14

備注:降解系數(shù)(D/D0)越大,降解效果越明顯。

4寫出圖所示的測定菌種對淀粉降解效果的實驗原理:_______________。

5根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷,降解餐廚垃圾能力最強(qiáng)的菌種是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為細(xì)胞周期示意圖,一個細(xì)胞周期包含分裂間期(G1、S、G2)與分裂期(M),以下說法正確的是

A.G1G2主要進(jìn)行蛋白質(zhì)等物質(zhì)的合成

B.M期時,核分裂與質(zhì)分裂都將使DNA平均分配

C.秋水仙素可作用于M期,使染色體數(shù)目加倍

D.觀察有絲分裂的實驗時,需選取植物分裂旺盛的部位, 這樣大部分細(xì)胞都處于M

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