用電刺激離體蛙心的某條神經(jīng)能使心跳變緩，有人做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)揭示

A．電流通過神經(jīng)傳導(dǎo)

B．神經(jīng)與心肌收縮沒有關(guān)聯(lián)

C．神經(jīng)通過放電使心跳變慢

D．神經(jīng)通過釋放化學(xué)物質(zhì)使心跳變慢

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆吉林省松原市高三上學(xué)期第一次階段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來。精卵識別后，頂體膜與精子細(xì)胞膜融合，釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞，以利于精卵融合形成受精卵。下列敘述正確的是（ ）

A．頂體內(nèi)儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的

B．精子游向卵子所需的能量來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．頂體膜和精子細(xì)胞膜融合體現(xiàn)生物膜的選擇透過性

D．受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三月考生物3卷（解析版） 題型：選擇題

某環(huán)狀多肽由22個氨基酸形成，其中含有3個谷氨酸（R基為一CH2—CH2—C00H）,則下列說法錯誤的是

A. 該多肽有22個肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有4個游離羧基 D. 最多有20種氨基酸

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省長沙市高三月考生物3卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述中，錯誤的是

A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

B．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C．酶通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速度

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應(yīng)的底物

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制圖，a為物質(zhì)，b、c、d為信息分子，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中b為 ，它通過與 上的受體結(jié)合而引發(fā)動作電位的產(chǎn)生，當(dāng)動作電位產(chǎn)生時，膜內(nèi)的電位變化為 。

（2）餐后參與調(diào)節(jié)的信息分子c主要為 ，其生理作用是 。

（3）若d表示促甲狀腺激素，則其分泌受 激素的調(diào)節(jié)，而d參與的激素分泌過程存在著分級調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)機(jī)制。

（4）較長時間處于寒冷環(huán)境中時，人的體溫仍會維持相對穩(wěn)定，這是 達(dá)到動態(tài)平衡的結(jié)果，與炎熱環(huán)境下相比，此時人體內(nèi)的抗利尿激素的分泌量應(yīng)該是 （增加、減少或不變）。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種突觸傳遞興奮的機(jī)制為：當(dāng)興奮傳至突觸小體時，突觸前膜釋放去甲腎上腺素（簡稱NE，興奮性遞質(zhì)）到突觸間隙，突觸間隙中的NE將發(fā)生如下圖所示的結(jié)合或攝取，下列分析中錯誤的是

A．突觸前膜和后膜均能攝取NE，但不能說明某些興奮可以雙向傳遞

B．NE是一種神經(jīng)遞質(zhì)，突觸前釋放NE需要受體

C．NE作用于突觸前膜受體后抑制NE釋放屬于反饋調(diào)節(jié)

D．NE與突觸后膜受體結(jié)合后將引發(fā)后膜電位變化

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)育種的敘述正確的是

A．經(jīng)③產(chǎn)生④的過程，是基因中堿基數(shù)量發(fā)生了改變

B．經(jīng)③產(chǎn)生⑨的過程可以發(fā)生突變，但不發(fā)生基因重組

C．經(jīng)③產(chǎn)生⑧的過程，若獲得顯性純合子需多次測交

D．⑩植株體內(nèi)不是所有細(xì)胞都含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

材料用具：長勢相同的小麥幼苗若干，廣口瓶若干，完全培養(yǎng)液，只含鐵的培養(yǎng)液，缺鐵的完全培養(yǎng)液，蒸餾水，滴管，量筒。根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康慕Y(jié)合表中所列具體內(nèi)容，分析并回答相關(guān)問題：

序號
 

A瓶
 

B瓶
 

C瓶
 

1
 

a液
 

b液
 

c液
 

2
 


 

3
 

相同且適宜條件下培養(yǎng)
 

4
 

變黃
 

變黃
 

綠色
 

5
 


 

6
 

綠色
 

黃色
 

綠色
 

（1）寫出序號“1”中加入的三種液體的名稱：a液 ，b液 ，c液 。加入a、b、c三種液體的體積應(yīng)遵循 原則。

（2）請描述序號“2”所表示的主要實(shí)驗(yàn)操作： 。

（3）請描述序號“5”表示的實(shí)驗(yàn)操作： 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北武邑中學(xué)高二上9.25周考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組于晴朗夏季在密閉玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定溫室內(nèi)CO2的濃度，繪制成如下圖所示曲線。下列判斷錯誤的是（ ）

A．植物從D點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B．植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加

C．EG段表明此時氣孔關(guān)閉，光合作用減弱

D．影響B(tài)C段變緩的主要環(huán)境因素是溫度

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