如圖為某一家族的部分遺傳系譜圖,甲病、乙病、色盲分別由A、a與B、b與H、h三對(duì)等位基因控制,且甲、乙兩病其中之一是伴性遺傳。卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)甲病和乙病的遺傳方式分別為
 
 
;Ⅱ-3 基因型為
 

(2)我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚,原因是
 
,若Ⅲ-8與Ⅲ-9結(jié)婚是屬于
 
的近親婚配.若Ⅲ-8與Ⅲ-9婚后生下一對(duì)異卵雙胞胎(IV-13與IV-14),則他們同時(shí)患有甲病的概率是
 

(3)若Ⅲ-8與Ⅲ-9婚配所生兒子中出現(xiàn)了既生乙病又患色盲患者,那產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因最有可能是
 
,若兩基因的交換值為20%,則生一個(gè)既生乙病又患色盲兒子概率是
 
考點(diǎn):伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)遺傳系譜圖推算出甲、乙病的遺傳方式.再推出相關(guān)的基因型.根據(jù)遺傳定律,求出得病率.防止近親結(jié)婚是因?yàn)榻H的雙方攜帶相同的隱性致病基因的機(jī)會(huì)大,婚配會(huì)使后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加.
解答: 解:
(1)從3和4生8或5和6生10的情況分析可知,甲為常染色體隱性遺傳;從5、6生9的情況以及題干中的說(shuō)明,可知乙為伴X染色體隱性遺傳;8患甲病可知3為Aa,3患色盲不患血友病,可知3的基因型為AaXBhY.
(2)近親的雙方攜帶相同的隱性致病基因的機(jī)會(huì)大,婚配會(huì)使后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加.Ⅲ-8與Ⅲ-9是表兄妹,屬于三代以?xún)?nèi)旁系血親.Ⅱ-8患甲病,基因型為aa;5和6生出10患甲病,可知9的基因型為1/3AA,2/3Aa,;從圖可知11與12為異卵雙胞胎,因此同時(shí)患甲病的幾率為(2/3×1/2)×(2/3×1/2)=1/9.
(3)若Ⅲ-8與Ⅲ-9婚配所生兒子中出現(xiàn)了既生乙病又患色盲患者,乙病和色盲基因位于X染色體上,則都是8遺傳給他的.根據(jù)連鎖和交換定律可知,若兩基因的交換值為20%,則生一個(gè)既生乙病又患色盲兒子概率是5%.
故答案為:
(1)常染色體隱性遺傳病     伴X染色體性遺傳病     AaXBhY
(2)近親結(jié)婚會(huì)使后代患隱性遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加     三代以?xún)?nèi)旁系血親      1/9
(3)Ⅲ-8產(chǎn)生卵細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生了交叉互換      5%
點(diǎn)評(píng):本題考查了遺傳定律、伴性遺傳和優(yōu)生的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答有關(guān)光合作用的問(wèn)題.
圖顯示的是光合作用中某一過(guò)程.
(1)圖中表示的反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

(2)2種C5化合物中,在有光條件下,停止供應(yīng)CO2時(shí),濃度會(huì)上升的是
 
.2種C3化合物中,在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,濃度會(huì)上升的是
 

(3)反應(yīng)所需的ATP中儲(chǔ)存的能量直接來(lái)自于
 

A.太陽(yáng)光能             B.葉綠素a釋放的高能電子
C.H+的轉(zhuǎn)移釋放         D.水的光解
下表顯示的是某植物凈光合作用速率測(cè)定值.
測(cè)量時(shí)間(小時(shí)) 0 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72
光合速率 0 2 16 3 0 3 17 3 0 1 15 3 0
注:①該植物生長(zhǎng)于有光暗周期的環(huán)境;②光合速率單位為μmolCO2/m2/秒.
(4)寫(xiě)出兩種可用來(lái)測(cè)量光合速率的指標(biāo).
 

(5)若繼續(xù)測(cè)量下去,則下一次光合速率的高峰,應(yīng)在何時(shí)出現(xiàn)?
 

(6)假設(shè)對(duì)該植物在同一光照強(qiáng)度下連續(xù)照射1分鐘,則在表中第12小時(shí)測(cè)得的積累的葡萄糖總量是
 
mg/m2.(相對(duì)原子量:C-12,H-1,O-16)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的專(zhuān)一性作用時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
B、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠b在層析液中溶解度最高
C、用鮮葡萄制作果酒時(shí),需給發(fā)酵裝置適時(shí)排氣
D、鑒定還原糖時(shí),應(yīng)將斐林試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問(wèn)題.
植物對(duì)光照和黑暗時(shí)間長(zhǎng)短的反應(yīng)稱(chēng)為光周期現(xiàn)象.光周期能誘導(dǎo)植物產(chǎn)生開(kāi)花激素,進(jìn)而影響植物的開(kāi)花.科學(xué)家用菊花做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),來(lái)探究植物感受光周期刺激和產(chǎn)生開(kāi)花激素的器官.下圖是實(shí)驗(yàn)方案:去掉菊花頂端的全部葉子,①、②植株分別接受長(zhǎng)日照、短日照,③、④植株的頂端和下部帶葉的部位分別接受長(zhǎng)日照和短日照處理.

(1)菊花植株開(kāi)花所需的光照條件是.
(2)菊花感受光周期刺激和產(chǎn)生開(kāi)花激素的器官是
 

(3)以上實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是,菊花植株的開(kāi)花時(shí)間與
 
有關(guān).
(4)借鑒“生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)”的實(shí)驗(yàn)方法,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,證明②植株葉片中含有開(kāi)花激素,此開(kāi)花激素能使菊花開(kāi)花.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:從②植株上取下
 
;
第二步:在①植株的枝條上
 
;
第三步:將處理后的①植株的枝條放在
 
環(huán)境下,觀察①植株的開(kāi)花情況.
(5)為使實(shí)驗(yàn)更有科學(xué)性和說(shuō)服力,還須做對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法是
 
.對(duì)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中ABCD表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中過(guò)程①表示
 
,圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中哪些成分
 
(用字母表示).
(2)圖甲②③過(guò)程中碳的傳遞形式分別是
 
、
 

(3)乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降,蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于
 
調(diào)節(jié),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力.
(4)若草固定的總能量為6.8×109kJ,食草昆蟲(chóng)和鼠同化的總能量是1.3×108kJ,則人最多能獲得能量
 
kJ.
(5)若蛇取食鼠的比例由
1
4
調(diào)整到
3
4
,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加lkg,人能比原來(lái)多增重
 
kg.(能量傳遞效率按20%計(jì)算)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,不具有特異性識(shí)別作用的是(  )
A、糖蛋白B、抗體
C、質(zhì)粒D、限制性核酸內(nèi)切酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有人測(cè)定了A、B、C、D四種植物體內(nèi)多種酶的活性與溫度的關(guān)系,結(jié)果如下圖所示.根據(jù)圖中所示的信息,你認(rèn)為在25℃條件下競(jìng)爭(zhēng)能力最強(qiáng)的生物和對(duì)溫度適應(yīng)范圍最廣的生物分別是( 。
A、B和DB、B和C
C、B和AD、A和C

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲表示胚芽鞘受到單側(cè)光的照射;圖乙表示含有不同濃度生長(zhǎng)素溶液的瓊脂塊對(duì)切去尖端的胚芽鞘生長(zhǎng)的影響.如果圖甲中b處生長(zhǎng)素濃度為m,設(shè)a處的生長(zhǎng)素濃度為X,則X的濃度為( 。
A、0<X<m
B、m<X<n
C、n<X<i
D、i<X<g

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)遺傳的問(wèn)題
圖1為患甲。@性基因A,隱性基因a)和乙。@性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜,Ⅱ-3和Ⅱ-8兩者的家庭均無(wú)乙病史.圖2為乙病的正常基因和致病基因中的某一特定序列被某酶E切割后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖2,bp表示堿基對(duì)),并可據(jù)此進(jìn)行基因診斷.

(1)甲病的遺傳方式是
 
染色體
 
性遺傳.乙病的致病基因位于
 
染色體.
(2)Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是
 
、
 

(3)Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結(jié)婚,子女中患病的可能性是
 

(4)假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有1900個(gè)甲病患者,若Ⅲ-12與該地一女子結(jié)婚,則他們生育一個(gè)患甲病男孩的概率為
 

(5)乙病致病基因被酶E切割后只出現(xiàn)142bp片段,是由于
 
的結(jié)果.
(6)II-3和 II-4如再生一個(gè)小孩,其乙病基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案