“冰桶桃戰(zhàn)”是為了讓人體驗(yàn)“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥(ALS)”而引發(fā)的活動，要求參時用冰水澆遍全身�；卮鹣铝邢嚓P(guān)問題：

（1）參與者在用冰水澆遍全身時，寒冷剌激人體皮膚里的冷覺感受器產(chǎn)生興奮，經(jīng)過傳入神經(jīng)傳到下丘腦中的_______中樞，再通過傳出神經(jīng)到效應(yīng)器，使機(jī)體產(chǎn)熱增加，同時減少散熱，維持體溫恒定。在此過程中，機(jī)體的產(chǎn)熱量____（填“大于”、“等于”或“小于”）散熱量。

（2）人體在饑餓時，血糖濃度下降，會直接刺激胰島A細(xì)胞分泌的_____（填“激素”名稱）增加，使血糖濃度上升；血糖濃度下降，也可被血糖感受器感知，通過傳入神經(jīng)傳到血糖調(diào)節(jié)中樞，然后通過傳出神經(jīng)到胰島A細(xì)胞核腎上腺，它們分泌相應(yīng)激素，使血糖濃度上升，此過程屬于_______調(diào)節(jié)。在血糖調(diào)節(jié)中，胰島A細(xì)胞表面所存在的受體有________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程的基本操作步驟如下圖所示，其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)，①表示過程。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙分別表示含有抗性基因的質(zhì)粒、受體細(xì)胞

B. ①過程表示用有抗生素的培養(yǎng)基篩選含目的基因的受體細(xì)胞

C. 丙可以是單細(xì)胞、器官、植物或動物等

D. 若要使丙表達(dá)人的蛋白質(zhì)，則乙是能分裂的人體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年遼寧省本溪市高二學(xué)業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示水生植物麗藻對K+的吸收過程，該過程屬于（ ）

A. 自由擴(kuò)散

B. 協(xié)助擴(kuò)散

C. 被動運(yùn)輸

D. 主動運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省畢業(yè)年級考前預(yù)測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

機(jī)體的穩(wěn)態(tài)離不開神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，下丘腦在兩種調(diào)節(jié)方式的協(xié)調(diào)中發(fā)揮著重要作用，下圖為下丘腦發(fā)揮作用的部分模式圖，其中激素A、B、c分別參與體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)。據(jù)圖回答相關(guān)問題：

(1)受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進(jìn)腺體甲的分泌活動，激素A表示的激素是____，在這個過程中對垂體分泌激素含量有調(diào)節(jié)作用的激素是____，這說明甲狀腺激素在分級調(diào)節(jié)的同時存在著__調(diào)節(jié)機(jī)制。機(jī)體需要源源不斷的產(chǎn)生激素以維持激素含量的動態(tài)平衡，原因是_。

(2)嚴(yán)重腹瀉失水過多，細(xì)胞外液滲透壓升高，位于____的滲透壓感受器受刺激產(chǎn)生興奮，該興奮一方面?zhèn)髦羅_______，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素釋放增多，從而促進(jìn)____對水分的重吸收，尿量減少，保持體內(nèi)水分平衡。

(3)血糖升高時也可以通過圖中途徑促進(jìn)胰島中相關(guān)細(xì)胞產(chǎn)生激素C，則C是____。結(jié)構(gòu)乙處前后兩個神經(jīng)元之間是通過____（一類物質(zhì)）進(jìn)行興奮傳導(dǎo)的，該物質(zhì)與激素在作用過程中的共同特點(diǎn)有 ______（寫出一條即可）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河南省畢業(yè)年級考前預(yù)測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于不同類型生物的結(jié)構(gòu)與功能表述正確的是

A. 念珠藻能進(jìn)行光合作用，因?yàn)槠浼?xì)胞中具有葉綠體

B. 酵母菌的遺傳物質(zhì)為DNA，存在于細(xì)胞核和線粒體中

C. 控制細(xì)菌性狀的基因都位于擬核中的DNA上

D. 人在劇烈運(yùn)動時與安靜時相比，氧氣消耗量與二氧化碳生成量的比值將變小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高考實(shí)戰(zhàn)模擬考試?yán)砜凭C合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某雙鏈DNA病毒在實(shí)驗(yàn)小鼠體內(nèi)產(chǎn)生子代病毒的過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該病毒DNA復(fù)制的方式為半保留復(fù)制

B. ②過程中核糖體沿著mRNA移動

C. 小鼠自身遺傳信息的流動也存在①②③過程

D. 該病毒引起小鼠的特異性免疫為體液免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆高考信息卷（全國卷I）理科綜合生物試卷（一）(解析版） 題型：綜合題

回答與小鼠有關(guān)的生命活動調(diào)節(jié)的問題：

（1）小鼠受到寒冷刺激時，產(chǎn)生的興奮傳至下丘腦的_________________調(diào)節(jié)中樞后可引起骨骼肌收縮、皮膚毛細(xì)血管收縮等反射活動，在此過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是________________（“單向”或“雙向”）的，在突觸前膜的信號轉(zhuǎn)換方式為_____________________；突觸前膜釋放到突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)______________________（“屬于”或“不屬于”）細(xì)胞外液的成分。神經(jīng)遞質(zhì)需要與突觸后膜上的_____________結(jié)合才能發(fā)揮作用，正常情況下神經(jīng)遞質(zhì)不會持續(xù)作用于下一個神經(jīng)元的原因是______________。

（2）小鼠遭受電刺激后會逃離，此時神經(jīng)細(xì)胞膜對Na+的通透性___________（填“增大”或“減小”）。當(dāng)電刺激強(qiáng)度增大到一定程度后繼續(xù)刺激，雖然釋放到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量增多，但小鼠的反應(yīng)強(qiáng)度不變，原因是________________________________.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省陽春市高二下學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結(jié)核病是一種由結(jié)核桿菌感染引起的疾病,至今仍是一種重要的傳染病。下對有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述,正確的是

A. 在有氧條件下，結(jié)核桿菌進(jìn)行有絲分裂并主要由線粒體供能

B. 結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是濫用抗生素導(dǎo)致基因突變的結(jié)果

C. 接種卡介苗能使人在不發(fā)病的情況下,產(chǎn)生抵抗結(jié)核桿菌的抗體

D. 嬰兒初次接種卡介苗后，體內(nèi)最先增殖分化的免疫細(xì)胞是記憶細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖北省六校聯(lián)合體高三4月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類。鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)（如下圖甲中字母所示）的控制下，通過鳴管和鳴肌來完成的。請分析回答：

（1）圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的____________。該反射的效應(yīng)器是___________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥。為探究這種差異的原因，研究者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到圖乙所示的結(jié)果，據(jù)圖分析回答。

①此實(shí)驗(yàn)以____________鳥腦為材料，制備裝片并染色，然后在顯微鏡下觀察，通過計(jì)數(shù)神經(jīng)元的______________（填“細(xì)胞體”或“突起”）來統(tǒng)計(jì)HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量。

②圖乙的結(jié)果顯示，10～15日齡時，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量差異不大；隨日齡增長，雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢分別是雄鳥腦中HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量逐漸增多，雌鳥則減少。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，雄鳥腦中HVC區(qū)體積較大與新生神經(jīng)元所占比例較高有關(guān)，而新生神經(jīng)元數(shù)量的雌雄差異與鳥體中激素有關(guān)，這類激素最可能是____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案