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光合作用的產物中，氧氣中的氧和葡萄中的氧分別來自（　�。�
A、CO2、H2O
B、H2O、CO2
C、CO2、CO2
D、H2O、H2O
考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化
專題：
分析：光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖等有機物．
解答： 解：根據“水的光解產生[H]與氧氣”，可知氧氣中的氧來自H2O；根據“CO2被C5固定形成C3，C3在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖等有機物”，可知葡萄糖中的氧來自CO2．
故選：B．
點評：本題著重考查了光合作用過程中的物質變化和能量變化等方面的知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成一定知識網絡的能力．要注意，光反應離不開光，暗反應有光無光均可進行．光反應需要暗反應提供的ADP和Pi，暗反應需要光反應提供的ATP和[H]，兩者相互依存，是統(tǒng)一不可分割的整體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物（2N=42）兩條不同的染色體相互連接形成了一條異常染色體（如圖），該異常染色體在減數(shù)分裂聯(lián)會時三條染色體配對，染色體分離時，任意一條移向一極另外兩個移向另一極．下列敘述正確的是（　�。�
A、觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞
B、在減數(shù)分裂過程中可觀察到20個四分體
C、該生物的配子中可能含有20、21、22條染色體
D、不考慮其他染色體該生物體可產生6種配子且比例相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某淋巴細胞，膜外顆粒為抗體，請回答：
（1）該細胞為
 
細胞，它是由
 
細胞增殖分化而來的．
（2）抗體的化學本質是
 
．
（3）抗體在
 
（填細胞器名稱）中合成，之后在
 
和
 
中被加工和運輸．它被分泌出細胞的過程中要消耗主要由
 
提供的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AaBbccXdY的個體，產生abcY配子的概率為（　�。�
A、
1
2
B、
1
16
C、不能確定
D、
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項能說明生物界與非生物界具有差異性的有（　�。�
A、生物體含有的化學元素種類和無機環(huán)境相差很大
B、組成生物體的很多元素在無機自然界找不到
C、組成生物體的元素在細胞內合成了特殊的化合物
D、組成生物體的元素在無機自然界都能找到，但是含量相差很大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結構中，具有膜結構的一組細胞器是（　�。�
①線粒體 ②細胞核 ③細胞膜 ④中心體 ⑤高爾基體 ⑥葉綠體．
A、①②④B、②③⑤
C、①④⑥D、①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體胰島素的一條肽鏈有29個肽鍵，形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們在縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是（　�。�
A、30和29
B、29和29
C、29和30
D、29和28

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關ATP的說法不正確的是（　�。�
A、ATP的結構可以簡寫成A-P～P～P
B、高能磷酸鍵水解時能釋放出大量的能量
C、在細胞中含量很少，但是ATP與ADP相互轉化十分迅速
D、植物體內形成ATP所需的能量只能來自于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關酶的描述正確的是（　�。�
A、一種酶只能催化一種或少數(shù)幾種相似底物的反應
B、酶要經過核糖體的合成、內質網和高爾基體的加工，分泌到細胞外才能發(fā)揮作用
C、高溫或低溫均能破壞酶的結構，使其失去活性
D、生長激素和呼吸酶不可能來自同一個細胞

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