A、過(guò)程 ②的本質(zhì)是基因選擇性表達(dá) |
B、過(guò)程 ③所用的培養(yǎng)基中需加入聚乙二醇等誘導(dǎo)劑 |
C、丙細(xì)胞既能持續(xù)分裂,又能分泌單一抗體 |
D、過(guò)程 ④所產(chǎn)生的抗體能治療SARS患者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、產(chǎn)熱和散熱過(guò)程都有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié) |
B、人處在寒冷環(huán)境中,靠機(jī)體增加產(chǎn)熱減少散熱維持體溫恒定 |
C、人處在炎熱環(huán)境中,不能減少產(chǎn)熱,只有依靠增加散熱維持體溫恒定 |
D、產(chǎn)熱來(lái)源于組織器官呼吸作用所釋放出來(lái)的熱量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA上的脫氧核苷酸種類 |
B、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu) |
C、DNA上特定的堿基排列順序 |
D、DNA上的磷酸和脫氧核糖的排列順序 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少 |
B、在酶促反應(yīng)中,反應(yīng)終產(chǎn)物過(guò)量致使酶的活性下降 |
C、湖泊受污染后魚(yú)類數(shù)量減少,魚(yú)體死亡腐爛進(jìn)一步加重污染 |
D、大量獵殺草原食肉動(dòng)物,導(dǎo)致食草動(dòng)物的數(shù)量先升后降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)組號(hào) | 葉綠素溶液(mL) | 調(diào)pH至 | 處理時(shí)間(min) | 溶液顏色 |
① | 3.0 | Y | 10 | 綠色 |
② | 3.0 | 7.0 | 10 | 綠色 |
③ | 3.0 | 6.0 | 10 | 黃綠色 |
④ | 3.0 | 5.0 | 10 | 黃褐色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、18% | B、36% |
C、50% | D、64% |
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