A、過程 ②的本質是基因選擇性表達 |
B、過程 ③所用的培養(yǎng)基中需加入聚乙二醇等誘導劑 |
C、丙細胞既能持續(xù)分裂,又能分泌單一抗體 |
D、過程 ④所產生的抗體能治療SARS患者 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、產熱和散熱過程都有神經調節(jié)和體液調節(jié) |
B、人處在寒冷環(huán)境中,靠機體增加產熱減少散熱維持體溫恒定 |
C、人處在炎熱環(huán)境中,不能減少產熱,只有依靠增加散熱維持體溫恒定 |
D、產熱來源于組織器官呼吸作用所釋放出來的熱量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA上的脫氧核苷酸種類 |
B、DNA的雙螺旋結構 |
C、DNA上特定的堿基排列順序 |
D、DNA上的磷酸和脫氧核糖的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體血糖濃度上升引起胰高血糖素分泌減少 |
B、在酶促反應中,反應終產物過量致使酶的活性下降 |
C、湖泊受污染后魚類數(shù)量減少,魚體死亡腐爛進一步加重污染 |
D、大量獵殺草原食肉動物,導致食草動物的數(shù)量先升后降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗組號 | 葉綠素溶液(mL) | 調pH至 | 處理時間(min) | 溶液顏色 |
① | 3.0 | Y | 10 | 綠色 |
② | 3.0 | 7.0 | 10 | 綠色 |
③ | 3.0 | 6.0 | 10 | 黃綠色 |
④ | 3.0 | 5.0 | 10 | 黃褐色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、18% | B、36% |
C、50% | D、64% |
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