A. | 形成-COOH和-SH | B. | 形成-COOH和連接碳的-H | ||
C. | 形成-SH和-OH | D. | 形成-NH2和-COOH |
分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個(gè)氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個(gè)氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時(shí)脫出一分子水的過程;連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
解答 解:胰島素原是在胰島B細(xì)胞中的核糖體中由氨基酸經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的,由氨基酸經(jīng)脫水縮合形成胰島素原的過程中,脫去的水中的氫來自氨基酸的-NH2和-COOH,反之,胰島素原水解所需的水中的氫用于形成-NH2和-COOH.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合胰島素的形成過程示意圖,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合的知識(shí),考生識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,明確氨基酸脫水縮合的過程和實(shí)質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的性狀是由遺傳因子決定的 | |
B. | 體細(xì)胞中遺傳因子是成對(duì)存在的 | |
C. | 生物體在形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子一起進(jìn)入同一配子 | |
D. | 受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是遺傳物質(zhì)的載體,能被堿性染料染色 | |
B. | ②是產(chǎn)生核糖體、RNA、蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 | |
C. | 一般而言,衰老的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目較多 | |
D. | DNA、RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要線粒體提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 26% | B. | 23% | C. | 27% | D. | 20% |
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