2．基因工程可用于治療某些遺傳病，方法是向患者體內(nèi)導(dǎo)入正�；颍碚撋险f，不適宜于（　�。�
A．苯丙酮尿癥B．抗維生素D佝僂病
C．白化病D．鐮刀型細(xì)胞貧血癥

分析 基因治療（治療隱性遺傳病最有效的手段）：
1．概念：把正�；�?qū)氩∪梭w內(nèi)有缺陷的細(xì)胞中，使該基因的表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮功能，從而達(dá)到治療疾病的目的．例：將腺苷酸脫氨酶（ADA）基因?qū)牖颊叩牧馨图?xì)胞，治療復(fù)合型免疫缺陷癥．
2、種類：體外基因治療和體內(nèi)基因治療（注意兩者的區(qū)別），其中效果比較可靠的是體外基因治療．
體外基因治療：先從病人體內(nèi)獲得某種細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，然后再體外完成轉(zhuǎn)移，再篩選成功轉(zhuǎn)移的細(xì)胞增植培養(yǎng)，最后重新輸入患者體內(nèi)，如腺苷酸脫氨酶基因的轉(zhuǎn)移．
體內(nèi)基因治療：用基因工程的方法直接向人體組織細(xì)胞中轉(zhuǎn)移基因的方法．
3、用于基因治療的基因種類：正�；�、反義基因、編碼可以殺死癌變細(xì)胞的蛋白酶基因（自殺基因）．

解答 解：基因治療是治療隱性遺傳病最有效的手段．
A、苯丙酮尿癥屬于隱性遺傳病，適宜進(jìn)行基因治療，A錯(cuò)誤；
B、抗維生素D佝僂病屬于顯性遺傳病，不適宜進(jìn)行基因治療，B正確；
C、白化病屬于隱性遺傳病，適宜進(jìn)行基因治療，C錯(cuò)誤；
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥屬于隱性遺傳病，適宜進(jìn)行基因治療，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟，了解基因工程技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，尤其是基因治療的相關(guān)內(nèi)容，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家將人體皮膚細(xì)胞成功改造成“IPS”細(xì)胞，此細(xì)胞可以和人胚胎干細(xì)胞相媲美．“IPS”細(xì)胞最終能被培育成人體的多種組織或器官．這能夠說明（　�。�
A．“IPS”細(xì)胞能夠無限增殖
B．“IPS”細(xì)胞具有不同于其他細(xì)胞的特定基因
C．這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D．“IPS”細(xì)胞具有細(xì)胞周期，可能會(huì)發(fā)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)植物細(xì)胞全能性的敘述中，正確的是（　�。�
A．植物體只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因
B．高度分化的植物細(xì)胞只有處于離體狀態(tài)時(shí)才有可能表現(xiàn)出全能性
C．植物細(xì)胞的全能性是植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的理論基礎(chǔ)
D．植物體內(nèi)某些體細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性，其原因是所含基因不同

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．在培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中加入S型菌的DNA，一部分R型菌能夠轉(zhuǎn)變成S型菌；將S型菌的蛋白質(zhì)加入到培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中，R型菌不能轉(zhuǎn)變成S型菌．這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明（　�。�
A．DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是
B．細(xì)菌具有一定的基因重組的能力
C．細(xì)菌具有從外界攝取外源DNA分子的能力
D．DNA能夠進(jìn)入細(xì)菌，而蛋白質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．為研究不同細(xì)胞的免疫作用，將細(xì)菌注射到四種免疫狀態(tài)的小鼠體內(nèi)．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞缺失的小鼠對(duì)細(xì)菌的非特異性免疫能力減弱
B．T細(xì)胞缺失的小鼠仍能通過B細(xì)胞分泌的抗體來抑制細(xì)菌數(shù)量的增加
C．B細(xì)胞缺失的小鼠對(duì)細(xì)菌的體液免疫能力喪失
D．正常小鼠可通過記憶細(xì)胞對(duì)球菌維持較久的免疫能力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖1中A、B表示大豆、玉米兩種植物的葉片結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為這兩種植物在光照相同、CO2體積分?jǐn)?shù)不同條件下的CO2-光合速率曲線，a、b、c、d為曲線Ⅱ上的點(diǎn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中含有無基粒的葉綠體的細(xì)胞是B中的維管束鞘細(xì)胞．
（2）圖2曲線上ab段和cd段限制光合作用的主要因子是CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度．
（3）在夏季高溫、光照強(qiáng)烈和干旱的條件下，圖2中哪條曲線的光合速率下降更明顯？Ⅰ．
（4）與施用化肥相比，增施農(nóng)家肥能提高光合效率的主要原因是農(nóng)家肥經(jīng)分解者的分解，為光合作用提供CO2和一些必需的礦質(zhì)元素．
（5）假定圖3表示大豆在15℃條件下的CO2-光合速率曲線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出玉米在25℃條件下的CO2光合速率曲線走勢(shì)．
（6）圖4能表示曲線與橫軸交點(diǎn)的圖是A，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是葉綠體和線粒體，如果植物白天較長時(shí)間處于這個(gè)狀態(tài)，將不能正常生長，原因是白天沒有積累有機(jī)物，而夜晚消耗有機(jī)物，而導(dǎo)致植物死亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強(qiáng)度、溫度和CO2濃度等．下圖為某植物葉片在不同條件下的光合速率，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）試描述曲線①的特征：一定的溫度和CO2濃度下，在光強(qiáng)度較低時(shí)，植物光合速率隨光強(qiáng)的增加而增加．
（2）限制aa′光合速率的因素是：溫度和CO2濃度．b點(diǎn)光合速率大于e點(diǎn)，主要原因是CO2供應(yīng)充足．
（3）圖中c與f點(diǎn)顯示，適當(dāng)提高溫度，有利于光合作用的進(jìn)行，這主要是促使暗反應(yīng)階段的反應(yīng)速度加快．
（4）圖中可以得出的結(jié)論是在一定范圍內(nèi)，適當(dāng)提高溫度、CO2濃度和光照強(qiáng)度，都可以提高光合速率．．
（5）如果該植株在黑暗處每小時(shí)釋放0.02molCO2，在光照強(qiáng)度為X的光照下（其他條件不變），環(huán)境中每小時(shí)減少CO20.06mol．若在光照強(qiáng)度為$\frac{1}{2}$X的光照下，CO2固定量減半，呼吸速率不變，則環(huán)境中每小時(shí)減少CO2的量為0.02molmol．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某植物花色有紫色、藍(lán)色和白色三種類型，這種植物的花色是由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因決定，其關(guān)系如圖1．

如表中的植物親本均為純合體，雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表格所示，請(qǐng)分析后回答相關(guān)問題：
組親本F1F2
1紫花×藍(lán)花紫紫：藍(lán)=3：1
2紫花×白花紫紫：藍(lán)：白=9：3：4
3白花×藍(lán)花紫紫：藍(lán)：白=9：3：4
（1）由圖1可知，基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，從而間接控制花的顏色．據(jù)表分析，第2組實(shí)驗(yàn)F2中白花植株中純合體的基因型為aaBB、aabb．
（2）第3組實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2表現(xiàn)型為白花的個(gè)體中，與白花親本基因型相同的占$\frac{1}{4}$，若第2組和第3組的白花親本之間進(jìn)行雜交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型應(yīng)為全為白花．
如圖2為四種不同的育種方法，請(qǐng)回答：
（3）經(jīng)A→D途徑育種的原理是基因重組．經(jīng)A→B→C途徑育種的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（4）其中步驟B、C的操作方法依次是花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素處理．經(jīng)F途徑育種所獲果實(shí)的特點(diǎn)是較大、營養(yǎng)豐富、發(fā)育延遲、結(jié)實(shí)率低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物膜是目前研究的熱點(diǎn)之一，下列現(xiàn)象或生理活動(dòng)可能與生物膜無關(guān)的是（　�。�
A．抗體與HIV特異性結(jié)合B．性激素的合成和分泌
C．老年人皮膚色素沉積出現(xiàn)“老年斑”D．酵母菌有氧呼吸過程中O2的消耗

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