同一染色體組內(nèi)的染色體,其大小和形態(tài)
A.都相同 B.多數(shù)相同 C.少數(shù)相同 D.都不相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
用含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同時(shí)間取樣,進(jìn)行放射自顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),結(jié)果如下表.
試回答:
(1)在表中______取樣時(shí)間區(qū)段(用序號(hào)字母表示)內(nèi).DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低,適于進(jìn)行誘發(fā)突變。
(2)分析表格中出現(xiàn)G的原因是___________。
(3)圖1表示細(xì)胞分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化,圖2是同一種生物體內(nèi)兩個(gè)細(xì)胞分裂的圖像。圖1中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是原有的mRNA不斷被水解,還因?yàn)開_____ ;圖2中m細(xì)胞處于圖1中的時(shí)期和上表中的時(shí)期分別是______ (填字母),m細(xì)胞中染色體組數(shù)和n細(xì)胞中染色單體數(shù)分別是______、______ 。
(4)圖1所示過程中能否發(fā)生基因重組和基因突變? ______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖一是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(體細(xì)胞中有2對(duì)4條染色體),三個(gè)細(xì)胞均來自同一個(gè)體,下圖二是細(xì)胞分裂過程染色體組數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)丙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 ,甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中,處于減數(shù)分裂過程的是 ,具有同源染色體的是 ,細(xì)胞內(nèi)染色單體數(shù)量最多的是 。
(2)圖二數(shù)學(xué)模型中,bc段形成的原因是 ,bc段可以表示圖一中 細(xì)胞的染色體組數(shù)目變化,m所代表的數(shù)值是 。
(3)請(qǐng)?jiān)趫D二中畫出cf時(shí)間段細(xì)胞中DNA分子的相對(duì)數(shù)目變化曲線。
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線,圖B、圖C為該過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖,據(jù)圖分析回答:
(1)該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ,圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于過程 。
(2)圖B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為 ,B細(xì)胞有 條染色單體, 個(gè)DNA分子。
(3)圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為 ,C細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 。
(4)若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),一般情況下,圖B細(xì)胞移向同一極的基因是 ,圖C細(xì)胞移向同一極的基因是 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同時(shí)間間隔取樣,進(jìn)行放射顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),結(jié)果如下表。試回答:
取樣時(shí)間序號(hào) |
取樣時(shí)間(h) |
被標(biāo)記細(xì)胞 |
A |
0 |
細(xì)胞核開始被標(biāo)記 |
B |
3 |
觀察到一個(gè)被標(biāo)記細(xì)胞X開始進(jìn)入分裂期 |
C |
5 |
細(xì)胞X著絲粒開始分裂 |
D |
6 |
細(xì)胞X分裂成兩個(gè)子細(xì)胞, 被標(biāo)記細(xì)胞數(shù)目在增加 |
E |
13 |
被標(biāo)記細(xì)胞第二次進(jìn)入分裂期 |
F |
…… |
被標(biāo)記細(xì)胞的比例在減少 |
G |
100 |
被標(biāo)記細(xì)胞的數(shù)目在減少 |
(1)在表中 取樣時(shí)間區(qū)段(用序號(hào)字母表示)內(nèi),DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低,適于進(jìn)行誘發(fā)突變。
(2)分析表格中出現(xiàn)G的原因是 。
(3)圖1表示細(xì)胞分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化,圖2是同一種生物體內(nèi)兩個(gè)細(xì)胞分裂的圖像。圖1中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中的mRNA明顯減少,最有可能的原因是原有的mRNA不斷被水解,還因?yàn)?u> ;圖2中m細(xì)胞處于圖1中的時(shí)期和上表中的時(shí)期分別是 、 (填字母),m細(xì)胞中染色體組數(shù)和n細(xì)胞中染色單體數(shù)分別是 、 。
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科目:高中生物 來源:江蘇省南京市2010屆高三第二次模擬考試(生物) 題型:綜合題
(7分)用含標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)某種動(dòng)物細(xì)胞,一段時(shí)間后,再移至普通培養(yǎng)基中培養(yǎng),不同時(shí)間取樣,進(jìn)行放射自顯影,在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù),結(jié)果如下表.
試回答:
(1)在表中______取樣時(shí)間區(qū)段(用序號(hào)字母表示)內(nèi).DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低,適于進(jìn)行誘發(fā)突變。
(2)分析表格中出現(xiàn)G的原因是___________。
(3)圖1表示細(xì)胞分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量的變化,圖2是同一種生物體內(nèi)兩個(gè)細(xì)胞分裂的圖像。圖1中d、e階段細(xì)胞質(zhì)中mRNA明顯減少,最可能的原因是原有的mRNA不斷被水解,還因?yàn)開_____ ;圖2中m細(xì)胞處于圖1中的時(shí)期和上表中的時(shí)期分別是______ (填字母),m細(xì)胞中染色體組數(shù)和n細(xì)胞中染色單體數(shù)分別是______、______ 。
(4)圖1所示過程中能否發(fā)生基因重組和基因突變? ______。[來源:ZXXK]
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