【題目】腎上腺附于腎臟上端,由髓質(zhì)和皮質(zhì)組成。腎上腺糖皮質(zhì)激素是哺乳動(dòng)物的腎上腺產(chǎn)生的激素。腎上腺糖皮質(zhì)激素可使動(dòng)物的血糖濃度升高。當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會(huì)發(fā)生如圖所示的過(guò)程, 請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1從反射弧的角度看,圖中屬于效應(yīng)器的是 。垂體細(xì)胞內(nèi)與合成分泌ACTH有關(guān)的胞器是 。

2為了使以上調(diào)節(jié)過(guò)程正常進(jìn)行,下丘腦中必不可少的受體有 。下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素和腎上腺分泌的調(diào)節(jié)機(jī)理 相同不相同。除圖中促激素外,垂體細(xì)胞分泌的促激素還有 填兩種即可。

3下丘腦對(duì)腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌的調(diào)節(jié)屬于分級(jí)調(diào)節(jié),由此推斷當(dāng)CRH的分泌量上升會(huì)使腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌量 ,但健康人體內(nèi)腎上腺糖皮質(zhì)激素濃度不會(huì)持續(xù)過(guò)高,其原因是

【答案】每空1分,共7分

1下丘腦核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體

2神經(jīng)遞質(zhì)受體、腎上腺糖皮質(zhì)激素受體 不相同 促甲狀腺激素、促性腺激素、促黃體生成激素、促卵細(xì)胞成熟激素、促黑激素、促脂解素任填兩種即可

3增加 腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌受負(fù)反饋調(diào)節(jié)或腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌過(guò)多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素

【解析】1從反射弧的角度看,下丘腦屬于效應(yīng)器,因?yàn)锳CTH的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),與其合成分泌有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體。

2從圖中可以看出,下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受腎上腺糖皮質(zhì)激素的受體,下丘腦促進(jìn)腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),而下丘腦促進(jìn)腎上腺的分泌調(diào)節(jié)機(jī)理不存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),只是一般的神經(jīng)調(diào)節(jié),所以調(diào)節(jié)機(jī)理不相同。垂體細(xì)胞分泌的促激素還有促促甲狀腺激素、促性腺激素、促黃體生成激素、促卵細(xì)胞成熟激素、促黑激素、促脂解素。

3根據(jù)題意,CRH增多,可促進(jìn)垂體分泌ACTH增多,從而使腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌增多,腎上腺糖皮質(zhì)激素分泌過(guò)多會(huì)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的4長(zhǎng)葉片按如圖所示的裝置進(jìn)行試驗(yàn),燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),氣體的體積變化可以通過(guò)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行判斷不考慮氣體在水中的溶解、外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響。

1裝置甲葉片中能消耗ADP的場(chǎng)所有

2適宜的光照下,裝置甲中油滴不移動(dòng),原因是 。

3適宜的光照下,短時(shí)間內(nèi)裝置乙長(zhǎng)裝置內(nèi)仍有O2存在油滴向左移動(dòng)的原因是 ,寫(xiě)出此時(shí)的反應(yīng)方程式: 。

4如果用裝置乙、丙證明光合作用需要CO2,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該將葉片進(jìn)行黑暗處理,處理的目的是

5要測(cè)定葉片細(xì)胞呼吸的強(qiáng)度最好選擇裝置______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是

A. 該分子中含有152個(gè)肽鍵

B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有1個(gè)氨基酸含2個(gè)羧基,1個(gè)氨基酸含2個(gè)氨基

C. 該分子中有1個(gè)氨基酸殘基含硫

D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用分為反應(yīng)和反應(yīng)兩個(gè)階段,如圖1所示。為研究礦物質(zhì)對(duì)光合作用的影響,某研究小組對(duì)玉米葉面噴施鋅肥,分別測(cè)定大喇叭口期7月28日、抽穗期8月16日、灌漿期8月29日玉米葉片的光合速率,結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1據(jù)圖1判斷,反應(yīng)的場(chǎng)所是____________,物質(zhì)A在光下裂解為O2、___________。

2反應(yīng)為反應(yīng)提供的物質(zhì)B是____________,CO2進(jìn)入反應(yīng)中的卡爾文循環(huán)后形成的第一個(gè)糖是_______________。

3圖2中光合速率的含義可以是單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積___________的釋放量。葉面噴施鋅肥后,玉米葉片光合速率________升高”“降低不變

4灌漿期葉片的光合速率較高,其原因是需將光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以____________的形式運(yùn)輸至玉米籽粒中。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】慢跑和劇烈奔跑,在消耗同樣多的葡萄糖的情況下,哪個(gè)過(guò)程釋放的能量更多

A.慢跑 B.劇烈奔跑 C.產(chǎn)生的能量一樣高 D.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為Bb的動(dòng)物,在其精子形成過(guò)程中,基因B與B、b與b、B與b的分開(kāi),分別發(fā)生在:精原細(xì)胞形成初級(jí)精母細(xì)胞 初級(jí)精母細(xì)胞形成次級(jí)精母細(xì)胞 次級(jí)精母細(xì)胞形成精細(xì)胞 精細(xì)胞變形成為精子

A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】鑒別一個(gè)細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞應(yīng)檢它

A有無(wú)葉綠體 B有無(wú)液泡

C有無(wú)中心體 D有無(wú)細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞增殖嚴(yán)格有序地進(jìn)行與細(xì)胞內(nèi)的周期蛋白依賴性激酶(簡(jiǎn)稱CDK) 密切相關(guān),CDK 的活性受周期蛋白(簡(jiǎn)稱cyclin) 的調(diào)節(jié)。CDK 在連續(xù)分裂的細(xì)胞中一直存在,cyclin 的含量在細(xì)胞周期中呈現(xiàn)有規(guī)律的變化,細(xì)胞分裂間期積累,分裂期消失。下圖表示cyclinB 與CDK1活性調(diào)節(jié)的過(guò)程。下列敘述正確的是

A. cyclinB 在G2期開(kāi)始合成

B. CDK1可能具有促進(jìn)染色質(zhì)凝縮的作用

C. CDK1持續(xù)保持較高活性的細(xì)胞,細(xì)胞周期會(huì)縮短

D. CDK1的活性下降是因?yàn)閏yclinB 在M 期不能合成所致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、CG、U五種堿基的含量分別為35%0、30%、42%、15%,則該細(xì)胞器中完成的生理活動(dòng)是( )

A.光合作用B.無(wú)氧呼吸C.翻譯D.有氧呼吸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案