A、突觸由突觸小泡;突觸小體和突觸間隙三部分構成 |
B、遞質釋放后,引起的效應是突觸后神經(jīng)元持續(xù)興奮 |
C、神經(jīng)元興奮時膜電位發(fā)生逆轉,由內(nèi)負外正變成內(nèi)正外負 |
D、大腦皮層中央前回與軀體的感覺功能有著密切聯(lián)系 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、增加生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 |
B、生物種群的繁衍離不開信息傳遞 |
C、調節(jié)生物的種間關系 |
D、增加生態(tài)系統(tǒng)中基因的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
無素 | N(g) | P(g) | K(g) |
需求量 | 20 | 10 | 6 |
根吸收量 | 6 | 10 | 6 |
大豆生長狀況 | 正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無色素 | B、有無染色體 |
C、有無細胞壁 | D、有無葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞與動物細胞的區(qū)別 |
B、生物體結構具有統(tǒng)一性 |
C、細胞為什么能產(chǎn)生新細胞 |
D、真核細胞與原核細胞的區(qū)別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結構1和5中含有DNA |
B、結構1和3在行使其功能時一定有水生成 |
C、不含磷脂分子的細胞器是2和3 |
D、此細胞一定是高等動物唾液腺細胞 |
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