分解纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作有誤的是  

A．經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
B．富集培養(yǎng)這一部可省略，但培養(yǎng)纖維素分解菌少
C．經(jīng)稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色
D．對(duì)照組可用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

30．從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，下列流程正確的是

A．土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→挑選菌落

B．土壤取樣→選擇培養(yǎng)→稀釋涂布平板→挑選菌落

C．土壤取樣→梯度稀釋→選擇培養(yǎng)→挑選菌落

D．土壤取樣→梯度稀釋→稀釋涂布平板→選擇培養(yǎng)→挑選菌落

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省淇縣高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第3次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作有誤的是(　)

A．經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
B．富集培養(yǎng)這一步可省略，但培養(yǎng)的纖維素分解菌少
C．經(jīng)稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色
D．對(duì)照組可用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河南省高二下學(xué)期第3次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

分離纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作有誤的是(　)

A．經(jīng)選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上

B．富集培養(yǎng)這一步可省略，但培養(yǎng)的纖維素分解菌少

C．經(jīng)稀釋培養(yǎng)后，用剛果紅染色

D．對(duì)照組可用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于分離纖維分解菌的實(shí)驗(yàn)中選擇培養(yǎng)的敘述正確的是（   ）

A．可以增加纖維素分解菌的濃度     B．可以減少纖維素分解菌的濃度

C．所用培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基         D．選擇培養(yǎng)可以省略

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2011學(xué)年湖南省高二3月月考生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于分離纖維分解菌的實(shí)驗(yàn)中選擇培養(yǎng)的敘述正確的是            （    ）                               A．可以增加纖維素分解菌的濃度     B．可以減少纖維素分解菌的濃度

C．所用培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基         D．選擇培養(yǎng)不可以省略

 

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