孟德爾用具有兩對相對性狀的豌豆作親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9?:3?:3?：1，與F2出現(xiàn)這種比例無直接關系的是（ ）

A．親本必須是純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆

B．F1產(chǎn)生的雌、雄配子各有4種，比例為1?：1?：1?：1

C．F1自交時，4種類型的雌、雄配子的結合是隨機的

D．F1的雌、雄配子結合成的合子都能發(fā)育成新個體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞有絲分裂過程中染色體的形態(tài)變化，由圖分析可知（ ）

A．甲→乙的過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍

B．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時期

C．丙→戊的過程中可發(fā)生姐妹染色單體的分離

D．戊階段細胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)報道，哈佛大學研究人員將一本大約有5．34萬個單詞的書籍編碼進不到億萬分之一克的DNA微芯片中，然后成功利用DNA測序來閱讀這本書。這是迄今為止人類使用DNA遺傳物質儲存數(shù)據(jù)量最大的一次實驗。下列有關DNA的說法，正確的是（ ）

A．DNA測序實際就是確定基因在DNA中的排列順序

B．每個DNA分子不僅具有多樣性，還具有特異性

C．DNA的穩(wěn)定性與胸腺嘧啶的含量成正相關

D．大腸桿菌的DNA中每個脫氧核糖均連接兩個磷酸基團

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為一個家庭中某遺傳病的遺傳系譜圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A．該病為常染色體隱性遺傳病

B．Ⅰ1一定攜帶該致病基因

C．Ⅲ1一定不會患該病

D．Ⅲ3攜帶該致病基因的概率為1/2

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某哺乳動物細胞分裂過程中不同時期的部分圖像（假設不發(fā)生交叉互換）。下列敘述正確的是（ ）

A．丙細胞為初級卵母細胞

B．甲細胞中有4個染色體組

C．丁細胞中①和②可能均為性染色體

D．戊細胞的基因組成是Ab或aB

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾的一對相對性狀的遺傳實驗中，具有1：1比例的有（ ）

①子一代產(chǎn)生的不同類型配子的比例 ②子二代的性狀分離比 ③子一代測交后代性狀分離比 ④子一代產(chǎn)生的雌、雄配子比例 ⑤子一代產(chǎn)生的不同類型的雌配子比例 ⑥子一代產(chǎn)生的不同類型的雄配子比例

A．①②④⑤⑥ B．①③⑤⑥ C．①③④⑤ D．①③④⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組進行藥物試驗時，以動物肝細胞為材料，測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性。供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種，甲細胞為肝腫瘤細胞，乙細胞為正常肝細胞。請回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題：

（1）在動物細胞培養(yǎng)時，通常在合成培養(yǎng)基中加入適量 。細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是 。

（2）在兩種細胞生長過程中，當乙細胞鋪滿瓶壁時，其生長 。若用動物的肝臟組織塊制備肝細胞懸液，需用 消化處理。

（3）為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的 。

（4）已知癌基因X過量表達與肝腫瘤的發(fā)生密切相關，要試驗一種抗腫瘤藥物Y對甲細胞生長的影響，可將甲細胞分為A、B兩組，A組細胞培養(yǎng)液中加入 ，B組細胞培養(yǎng)液中加入等量無菌生理鹽水，經(jīng)培養(yǎng)后，從A、B兩組收集等量細胞，通過分別檢測X基因在A、B兩組細胞中的 合成水平的差異，確定Y的藥效。

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關生物工程的敘述正確的是（ ）

A．植物體細胞雜交技術是通過人為手段造成染色體變異的方法之一，獲得原生質體需用胰蛋白酶去除細胞壁

B．莖尖細胞具有很強的分裂能力，離體培養(yǎng)時不需脫分化就可直接培養(yǎng)成完整的植株

C．用植物莖尖組織培育成的脫毒作物可以抗病毒

D．在植物組織培養(yǎng)中，對培養(yǎng)基進行某些處理，可以誘發(fā)和篩選優(yōu)質的突變體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．唾液煮沸后失去催化淀粉分解的能力，該處理破壞了淀粉酶的相關結構是（　　）
A．肽鍵B．空間結構C．羧基D．氨基

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