Question

有關(guān)“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理后獲得的生根數(shù)目都不相同

B．實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理的時(shí)間等

C．在預(yù)實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置蒸餾水處理的對(duì)照組

D．在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物之間形成相互對(duì)照

 

Answer 1

【答案】

D

【解析】

試題分析：生長(zhǎng)素類(lèi)似物也具有兩重性，用不同濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理后獲得的生根數(shù)目可能相同，A錯(cuò)誤；該實(shí)驗(yàn)的自變量是生長(zhǎng)素類(lèi)似物的濃度，無(wú)關(guān)變量主要是枝條長(zhǎng)度、生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理的時(shí)間，應(yīng)控制為等量，插枝生根的數(shù)目是因變量，B錯(cuò)誤；在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置蒸餾水處理的對(duì)照組，C錯(cuò)誤；在正式實(shí)驗(yàn)中，不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物之間形成相互對(duì)照，D正確。

考點(diǎn)：本題考查“探索生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。