一個細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，有絲分裂后期的染色體數(shù)為a、減數(shù)第二次分裂中期的染色體數(shù)為a′、染色單體數(shù)為b、DNA分子數(shù)為c．圖中屬于該細(xì)胞有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期的分別是（　�。�
A、（1）（2）
B、（1）（4）
C、（2）（3）
D、（2）（4）
考點：有絲分裂過程及其變化規(guī)律,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題：
分析：據(jù)圖分析，（1）圖中a=2N、b=4N、c=4N，表示每條染色體上具有2條染色單體，處于有絲分裂的前期、中期和減數(shù)第一次分裂；（2）圖中a=4N、b=0、c=4N，表示染色體數(shù)目加倍，處于有絲分裂的后期；（3）圖中a=2N、b=0、c=4N，正常情況下染色單體存在時，數(shù)目和DNA數(shù)目相同，說明該柱形圖不存在；圖（4）中a=2N、b=0、c=2N，染色單體消失，而且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，表示減數(shù)第二次分裂后期．
解答： 解：一個細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，有絲分裂后期染色體的著絲點分裂，染色體數(shù)加倍，染色單體消失，a=4N、b=0、c=4N，屬于圖（2）；
減數(shù)分裂第二次分裂后期時已經(jīng)不存在同源染色體，染色體的著絲點分裂，也不存在染色單體，故a=2N、b=0、c=2N，屬于圖（4）．
故選：D．
點評：本題有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA、染色體、染色單體的數(shù)量變化，屬于對識記、理解層次的考查，屬于中檔題，解答本題的關(guān)鍵是熟記細(xì)胞中染色體數(shù)目變化情況，有絲分裂過程中染色體變化：后期加倍（4N），平時不變（2N）；DNA變化：間期加倍（2N→4N），末期還原（2N）；染色單體變化：間期出現(xiàn)（0→4N），后期消失（4N→0），存在時數(shù)目同DNA．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

已知水稻抗�。≧）對感病（r）為顯性，有芒（B）對無芒（b）為顯性，兩對基因自由組合，體細(xì)胞染色體數(shù)為24條．現(xiàn)用單倍體育種方法選育抗病、有芒水稻新品種．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、培育單倍體所用的花藥，可取自基因型為RrBb植株
B、為獲得上述植株，可采用基因型為RRbb和rrBB的兩親本進(jìn)行雜交
C、若在培養(yǎng)過程中，單倍體有一部分能自然加倍成為二倍體植株，該二倍體植株花粉表現(xiàn)為可育
D、單倍體中自然加倍成二倍體的植株自花傳粉后，其后代會出現(xiàn)性狀分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖分析神經(jīng)細(xì)胞，敘述錯誤的是（　�。�
A、此圖可表示突觸小泡膜
B、靜息電位的形成可能與膜上的②、⑤等載體有關(guān)
C、若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的A面
D、若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在空氣-水界面上，③與水面接觸

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科目：高中生物 來源： 題型：

某個研究性學(xué)習(xí)小組，對哈蜜瓜種子的萌發(fā)過程進(jìn)行研究，右圖是他們根據(jù)實驗結(jié)果繪制的曲線圖，其中QCO2表示CO2的釋放量，QO2表示O2的吸收量．下列解釋中，不正確的是（　�。�
A、在種子萌發(fā)的初期，有酒精生成
B、在胚根長出之后，細(xì)胞中的ATP濃度會逐漸上升
C、種子在萌發(fā)30h之后，熱量的釋放呈上升趨勢
D、在種子萌發(fā)的過程中，DNA和RNA的總量都在增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

某嬰兒不能消化牛奶，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其乳糖酶分子中有一個氨基酸改變而導(dǎo)致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是（　�。�
A、缺乏吸收某種氨基酸的能力
B、不能攝取足夠的乳糖酶
C、乳糖酶基因有一個堿基對被替換
D、乳糖酶基因缺失一個堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是科學(xué)家對水稻根進(jìn)行單側(cè)光照后的生長情況，下表表示處理后的實驗數(shù)據(jù)．下列對單側(cè)光處理后的推測不正確的是（　　）
實驗結(jié)果
處理方法
彎曲角度（α）
強光 35.5°
弱光 17.5°
黑暗 0°
A、生長素分布不均可能是生長素向背光側(cè)運輸?shù)慕Y(jié)果
B、水稻根向光彎曲的角度隨光照強度的增加而增大
C、背光側(cè)生長素對根的生長起抑制作用
D、生長素對根生長的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某山區(qū)實施退耕還林后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林．如圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況．下列說法錯誤的是（　�。�
A、實施退耕還林等措施后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量
B、甲、乙、丙為競爭關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C、A點時甲種群的年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型、丙種群的最大增長率在B點
D、該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

課外活動小組的同學(xué)研究了培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落的生長情況．他們研究的是生命系統(tǒng)的（　�。�
A、個體水平B、種群水平
C、群落水平D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，以下與染色體有關(guān)的說法中正確的是（　　）
A、染色體在沒有復(fù)制的時候為染色單體
B、進(jìn)行質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中不存在染色體的形態(tài)
C、染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，每條染色體上具有1個DNA分子
D、由于染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，所以染色體主要存在于細(xì)胞核中

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