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【題目】

A. 是細胞器膜的重要成分

B. 對生命活動起調節(jié)作用

C. 是儲能物質，具有保溫作用

D. 參與血液中脂質的運輸

【答案】A

【解析】磷脂是細胞器膜的重要成分，A對；固醇類（性激素）對生命活動起調節(jié)作用，脂肪是儲能物質，具有保溫作用，膽固醇參與血液中脂質的運輸，都不是磷脂的作用。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人或動物PrP基因編碼PrPc蛋白，該蛋白無致病性．但PrPc的空間結構改變后成為PrPsc（朊粒），就具有了致病性．PrPsc可誘導更多的PrPc轉變?yōu)镻rPsc ， 實現朊粒的增殖，引起瘋牛病．圖6表示prpsc蛋白在神經細胞中的形成過程，其中①、②表示過程，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.①與②過程的模板不同
B.prpsc以自身為模板進行復制
C.prpsc出入神經細胞需要消耗能量
D.prpc轉化成prpsc是正反饋

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述，錯誤的是

A. 植物細胞中也可能存在中心體

B. 肽鏈經內質網加工后能形成一定的空間結構

C. 細胞質基質能為細胞代謝提供所需要的物質

D. 同一生物的細胞中各種細胞器的數量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究單側光引起的生長素分布不均勻的原因，科學家曾做了下列實驗：①切取燕麥胚芽鞘的頂端，按下圖所示分別插入云母片；②把A和B分別置于完整的瓊脂塊上，C和D分別置于中間分開的瓊脂塊上；③再把A放在暗處，B、C、D沿箭頭方向照光。若A瓊脂塊中生長素的含量相對值為100，則B、C和D的各值如圖所示。下述關于單側光引起生長素分布不均的結論，錯誤的是(　　)

A. 生長素在胚芽鞘的尖端合成

B. 胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位

C. 生長素從向光一側向背光一側橫向運輸

D. 背光一側生長素合成得多，向光一側生長素合成得少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于植物生長素，達爾文、溫特等科學家相繼進行了長期的具體研究。某同學對植物生長素研究非常有興趣，設計了如下兩個實驗。

(1)實驗一

實驗假設：如果胚芽鞘的尖端能產生生長素，則能影響胚芽鞘下端的生長。

實驗材料：小麥胚芽鞘、刀片、瓊脂薄片若干。

實驗設計：見實驗設計示意圖1

實驗結論：上述實驗假設成立。

有同學認為實驗設計示意圖1不完善，缺少的是__________，你的具體改進是____________________________。

(2)實驗二

實驗假設：如果單側光引起生長素在小麥胚芽鞘的背光一側比向光一側分布多，則小麥胚芽鞘向光彎曲。

實驗材料：同實驗一。

實驗設計：在上述示意圖1改進后的基礎上進行單側光照射，實驗設計及其實驗預測結果見示意圖2。

實驗結論：實驗假設成立。

有同學認為實驗設計示意圖2中的實驗預測結果是錯誤的，你認為正確的現象應該是________，理由是__________________________________________。

還有同學認為實驗設計示意圖2并不能得出實驗結論，他畫了實驗設計示意圖3中的一部分，請你將示意圖3補充完整，在甲方框中畫出與胚芽鞘尖端有關的圖，在乙方框中畫出實驗結果預測圖。

(3)科學探究的一般過程通常包括：①提出問題，②作出假設，③制訂計劃，④實施計劃，⑤得出結論，⑥表達交流。某同學及其他同學對生長素進行的上述探究過程，與科學探究的一般過程相比，缺少的是________和⑥。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】陳皮是一味傳統(tǒng)的中草藥，研究者從陳皮中分離出有益微生物，制成微生物制劑再應用于陳皮的生產，有助于陳皮的防腐與風味的維持．具體操作如圖，其中①～④表示過程．

研究者從陳皮中共分離純化得到23株菌株，分別標為cp01﹣cp23，但沒有分離純化得到真菌．提取該23株菌株DNA，經過PCR技術擴增后電泳（DNA在一定的電場力作用下，在凝膠中向正極泳動，DNA分子越大，泳動越慢），所得電泳圖譜如圖，其中M表示已知不同分子量的DNA，比照其大小可以粗略估算樣品DNA分子量的大�。�

（1）如上圖中過程③所用的接種方法是 ， 過程④的目的是 ， 所用的接種方法是 ． 整個操作過程均為無菌操作，所使用的器皿均滅過菌，其目的是 ．
（2）據題意分析，圖中的電泳方向是（由上至下/由下至上），圖中用圓圈標出的DNA其分子量大小范圍在bp之間．
（3）已知同一類群的菌株電泳后DNA圖譜一致，據圖分析，該23株菌株共分個類群．其中，與cp12屬于同一類群的有 ．
（4）陳皮樣品中沒有分離到真菌，可能的原因是（ ）（多選）
A.陳皮的處理對真菌有抑制作用
B.該陳皮樣品中可能沒有真菌
C.陳皮能夠抑制多種真菌的生長
D.陳皮中的細菌對真菌有抑制作用
E.陳皮樣品無法為真菌提供碳源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖中，圖甲示燕麥胚芽鞘的向光性實驗，圖乙示水平放置于地面的幼苗根與莖的生長情況；圖丙示生長素濃度與根（或芽、莖）生長的關系．下列實驗現象及解釋合理的是（ ）

A.圖甲中胚芽鞘尖端的背光側生長素濃度大于向光側是由生長素的極性運輸造成的
B.圖甲中胚芽鞘向光彎曲生長時，其背光側生長素濃度接近圖丙中B濃度
C.圖乙莖3，莖4處的生長素濃度分別位于圖丙中的C點之前和之后
D.圖乙根1處的生長素濃度大于根2處，所以幼苗根將呈現向地生長現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關受精作用的敘述，錯誤的是

A. 受精卵中含有父母雙方的遺傳物質

B. 受精作用過程中，同源染色體發(fā)生聯會

C. 受精過程中卵細胞和精子的結合具有隨機性

D. 受精的實質是精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一中曲線1示在最適溫度、最適pH條件下時間與生成物量的關系；圖二中曲線2表示在最適溫度、最適pH條件下，底物濃度與酶促反應速率的關系．據圖分析正確的是（ ）

A.圖一曲線1中，a點后，限制生成物量不再增加的因素是酶的數量不足
B.圖二曲線，酶量減少后，圖示反應速率可用曲線6表示
C.分別在圖二中取b、c點的速率值，對應圖一中的曲線3和4
D.減小pH，重復該實驗，圖二曲線2應變成曲線6，增大pH，應變成曲線5

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