下列細胞中，含高爾基體和核糖體較多的是（　　）
A、口腔上皮細胞
B、汗腺細胞
C、心肌細胞
D、產(chǎn)生消化酶的胰腺細胞
考點：細胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：1、核糖體將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)，是蛋白質(zhì)的“裝配機器”．
2、高爾基體在動物細胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細胞壁形成有關(guān)．
解答： 解：A、人口腔上皮細胞無分泌功能，A錯誤；
B、汗腺細胞分泌物中無蛋白質(zhì)，則核糖體和高爾基體數(shù)量較少，B錯誤；
C、心肌細胞新陳代謝比較旺盛，含有線粒體較多，C錯誤；
D、胰腺細胞能產(chǎn)生消化酶，屬于分泌蛋白，由分析可知，核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，高爾基體可以對分泌蛋白進行加工，因此該細胞中含核糖體和高爾基體較多．D正確．
故選：D．
點評：胰島細胞包括胰島A細胞和胰島B細胞，能分泌胰高血糖素和胰島素，則所以核糖體和高爾基體都比較多
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖中為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖．研究人員將該葉片放在溫度為1 5℃的密閉容器中，研究光照強度與光合作用速率的關(guān)系，結(jié)果如下表所示．
光照強度（klx）012345
X吸收量（ml/h）11.2-11.2-22.4-28.2-28.2-28.2
（1）在黑暗條件下，保衛(wèi)細胞中合成ATP的場所是
 
．
（2）圖甲中，保衛(wèi)細胞圍成氣孔部分的胞壁較厚，而外側(cè)的壁較簿，箭頭為在炎熱夏季中午時，細胞中水分流動的總方向，推測此時保衛(wèi)細胞可能處于
 
狀態(tài)，在較短時間內(nèi)，葉肉細胞內(nèi)三碳化合物的含量變化會下降，原因是
 
．
（3）據(jù)上表分析，若X代表O2，那么在l klx的光照條件下，該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2量為
 
mL，若X代表CO2，其它條件不變，請畫出容器內(nèi)CO2的吸收量隨光照強度變化的曲線圖
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體部分特異性免疫過程的示意圖，a、b、c表示細胞．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該特異性免疫屬于
 
免疫，圖中b細胞在人體內(nèi)可以來自
 
細胞．
（2）在圖示眾多類型的免疫細胞中，不能識別抗原的細胞是
 
（用圖中字母表示）．
（3）與圖中b細胞合成、分泌d物質(zhì)有關(guān)的細胞器有
 
．
（4）過程③④分化成細胞b、c的根本原因是
 
．
（5）當(dāng)同一種抗原再次進入機體，人體的免疫過程一般經(jīng)歷
 
（用圖中數(shù)字表示），該過程產(chǎn)生d的主要特點是
 
．
（6）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊心臟瓣膜細胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)引起疾病中的
 
病．
（7）研究發(fā)現(xiàn)，SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶，從遺傳物質(zhì)分析，研究SARS疫苗比較困難的主要原因是SARS病毒的遺傳物質(zhì)是
 
，其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，變異頻率高．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一定時間內(nèi)讓某種動物細胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素出現(xiàn)在圖中的1，2，3，4，5，6，7部位．請根據(jù)圖回答下面的問題：
（1）圖中7是
 
；它是在[
 
]
 
上合成的．
（2）對7進行加工、運輸和包裝的場所是[
 
]
 
、[
 
]
 
．
（3）[7]的合成分泌過程是
 
．（用數(shù)字和箭頭表示）
（4）除囊泡外，參與7分泌過程的非細胞器結(jié)構(gòu)有[
 
]
 
．
（5）[7]的合成、加工、運輸過程中都要消耗大量的能量，這由[
 
]
 
供給．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、夏季酷暑時分，在室外作業(yè)的人們應(yīng)多飲用牛奶
B、活細胞中，溶酶體與酶的合成和分泌直接有關(guān)
C、果脯在腌制中慢慢變甜，是細胞主動吸收糖分的結(jié)果
D、細胞凋亡是由細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）B圖與A圖相比，B細胞特有的細胞結(jié)構(gòu)是
 
（請?zhí)钚蛱枺?br />（2）細胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．氨基酸脫水縮合所需能量主要自[
 
]
 
．
（3）小麥根細胞應(yīng)該沒有圖B中的[
 
]
 

（4）藍藻和細菌也同樣具有的細胞器是[
 
]
 
．
（5）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為
 
細胞．
（6）A圖細胞可以產(chǎn)生抗體，抗體從合成至分泌到細胞外，依次經(jīng)過的具膜結(jié)構(gòu)是
（填標(biāo)號）
 
．
（7）該細胞中含量最多的化合物是
 
，并且結(jié)合水/自由水的比例越
 
，新陳代謝越旺盛．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的黃株和綠株是由1號染色體上的一對等位基因（T，t）控制．正常情況下，黃株與綠株雜交，子代均為黃株．某研究小組用射線照射黃株Ⅰ后再與綠株雜交，發(fā)現(xiàn)子代有黃株506株、綠株3標(biāo)（綠株Ⅱ）．為研究綠株Ⅱ出現(xiàn)的原因，讓綠株Ⅱ與正常純合的黃株Ⅲ雜交，F(xiàn)1再自交得F2，觀察F2的表現(xiàn)型及比例，并做相關(guān)分析．
（1）假設(shè)一：γ射線照射黃株Ⅰ導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變．如果此假設(shè)正確，則F2的基因型有
 
種，黃株中雜合子占
 
．
（2）假設(shè)二：γ射線照射黃株Ⅰ導(dǎo)致其1號染色體斷裂，含有基因T在內(nèi)的片段丟失（一條染色體片斷缺失不影響個體生存，兩條染色體缺失相同的片段個體死亡）．如果此假設(shè)正確，則F1的表現(xiàn)型為
 
，F(xiàn)2的基因型有
 
種，表現(xiàn)型和比例為
 
．
（3）上述雜交實驗中該植株顏色的遺傳
 
（填“遵循”或“不遵循”）孟德爾遺傳定律．
（4）請設(shè)計一個簡單的實驗來驗證假設(shè)二是否正確．
該實驗大致思路：
 

預(yù)期的實驗結(jié)果及結(jié)論略．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的是細胞膜亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖回答：
（1）某同學(xué)欲獲得純凈的細胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)及功能．請你幫助設(shè)計一個簡易實驗．
①選取人體的
 
作為獲得細胞膜純凈物的來源，選取該材料的原因是：
 
．
A．成熟的紅細胞         B．神經(jīng)細胞    C．白細胞       D．口腔上皮細胞
②將選取的材料放入
 
中，一段時間后細胞將破裂．
③提取其中細胞膜成分的磷脂，將其鋪在“空氣-水”界面上，測得磷脂所占面積為S，請預(yù)測：細胞表面積的值接近于
 
，如果用肌肉細胞則能不能推出同樣的數(shù)據(jù)
 
；原因是：
 

（2）與細胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）不同細胞細胞膜的生理功能不同，主要取決于細胞膜上的哪一結(jié)構(gòu)？
 
（填序號）
（4）細胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

兩個細胞融合后，可使不同來源的細胞核的功能在同一細胞中表達，這種細胞稱為異核細胞．若異核細胞進行有絲分裂，則可產(chǎn)生雜種細胞．圖為小鼠細胞和人細胞融合示意圖．圖中形成的雜種細胞由于不明原因會隨機丟失人染色體，每種雜種細胞中僅含一條或少數(shù)幾條人染色體，這對妍究人染色體上基因定位十分有用．
（1）誘導(dǎo)動物細胞融合的方法除圖示方法外，常用誘導(dǎo)因素還有
 
等．在異核細胞的培養(yǎng)過程中所需的氣體主要是氧氣和二氧化碳，其中二氧化碳的主要作用是
 
．
（2）己知正常人體中含有一種由單基因控制合成的人尿苷單磷酸激酶，為確定編碼該酶的基因位于幾號染色體上，科學(xué)家進行了相關(guān)的實驗．請利用以上提供的信息，簡述科學(xué)家可能的判斷思路．
 
．（提示：人尿苷單磷酸激酶可用單克隆抗體檢測）

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同步練習(xí)冊答案