A. | 鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油 | |
B. | 胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素 | |
C. | 石灰水浸泡→漂洗→壓榨→萃取→濃縮→過濾→橘皮油 | |
D. | 挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵(果酒)→醋酸發(fā)酵(果醋) |
分析 植物有效成分的提取的主要方法有:蒸餾法、壓榨法和萃取法;(1)玫瑰精油具有較強(qiáng)的揮發(fā)性,適用于蒸餾法提取;(2)橘皮精油如果使用蒸餾法會(huì)導(dǎo)致原料焦糊和有效成分水解,所以可以采用壓榨法提;(3)胡蘿卜素不溶于水,易溶于石油醚等有機(jī)溶劑,適用于萃取法提。幂腿》ㄌ崛『}卜素的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,其次還受到原料顆粒大小、緊密程度、含水量;溫度、時(shí)間等條件的影響
解答 解:A、采用蒸餾法提取玫瑰精油的過程:鮮玫瑰花+清水→水蒸氣蒸餾→油水混合物→分離油層→除水→玫瑰油,A正確;
B、萃取胡蘿卜素的過程:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素,B正確;
C、壓榨橘皮精油的過程:石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油,C錯(cuò)誤;
D、果醋發(fā)酵過程:挑選葡萄→沖洗→榨汁→酒精發(fā)酵(果酒)→醋酸發(fā)酵(果醋),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查植物芳香油的提取、果酒和果醋的制作,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)采用的方法等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵細(xì)胞的識別 | B. | 精子細(xì)胞膜與卵細(xì)胞膜的融合 | ||
C. | 精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞 | D. | 精核與卵核的融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)和糖類 | B. | 蛋白質(zhì)和糖類 | C. | 核酸和蛋白質(zhì) | D. | 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 科學(xué)家從70℃~80℃熱泉中分離得到耐高溫的TaqDNA聚合酶 | |
B. | 設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中非測試因素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度 | |
C. | 統(tǒng)計(jì)某一稀釋度的5個(gè)平板的菌落數(shù)依次為M1、M2、M3、M4、M5,以M3作為該樣品菌落數(shù)的估計(jì)值 | |
D. | 同其他環(huán)境相比,土壤中的微生物數(shù)量最大,種類最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電泳是指不帶電的分子在電場的作用下發(fā)生遷移的過程 | |
B. | 電泳的過程要在一定的pH下,所以一定要使用緩沖液 | |
C. | 葡聚糖凝膠電泳和聚丙烯酰胺凝膠電泳是兩種常用的電泳方法 | |
D. | 聚丙烯酰胺凝膠電泳中,溶液中加入十二烷基硫酸鈉(SDS),電泳的遷移率主要取決于分子所帶電荷的多少和相對分子質(zhì)量的大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)中,DNA溶液中直接加入二苯胺試劑即可呈藍(lán)色 | |
B. | 用斐林試劑檢測還原性糖時(shí),可以用西瓜汁代替蘋果或梨勻漿 | |
C. | 人體的血液不可代替雞血進(jìn)行DNA粗提取的實(shí)驗(yàn) | |
D. | 在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí),可用表皮細(xì)胞代替根尖細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | β胡蘿卜素屬脂溶性維生素A的一種,可治療因缺乏維生素A而引起的骨質(zhì)疏松,佝僂病等 | |
B. | β胡蘿卜素是一種抗氧化劑,可清除體內(nèi)自由基,抑制自由基生成,具有抗衰老作用 | |
C. | β胡蘿卜素具有促進(jìn)免疫細(xì)胞增殖,增強(qiáng)免疫細(xì)胞功能的作用,故可防治腫瘤、癌癥、心臟病等疾病 | |
D. | β胡蘿卜素?cái)z入量大時(shí),在體內(nèi)可積累又不會(huì)引起中毒,故可作為食品添加劑和營養(yǎng)補(bǔ)充劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在RNA聚合酶作用下核糖核苷酸連接成一條長鏈 | |
B. | 圖中兩核糖體合成的多肽鏈相同 | |
C. | 圖中現(xiàn)象可表示酵母菌核基因的表達(dá)過程中 | |
D. | 圖中合成相關(guān)物質(zhì)時(shí),堿基配對方式有不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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