下列有關(guān)C3植物（小麥）和C4植物（玉米）的敘述，錯(cuò)誤的是

A．光照下，供給離體葉片少量14CO2，玉米葉片會(huì)發(fā)生甲圖的變化而小麥不會(huì)

B．乙圖表示在相同光照條件下的光合產(chǎn)量曲線，曲線①和曲線②可能是環(huán)境溫度不同

C．玉米光合作用合成淀粉的場(chǎng)所既有維管束鞘細(xì)胞又有葉肉細(xì)胞

D．玉米、小麥的光反應(yīng)都發(fā)生在類囊體的薄膜上，都能合成ATP和NADPH

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（09四川卷）30.（22分）回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)小題。

Ⅱ.夏季晴朗無云的某天，某種C3植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是　　　　。

（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”，此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，　　　　時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高，　　　　時(shí)刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C3化合物的含量相對(duì)較大。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，植物根系部位土壤相對(duì)皚水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素。請(qǐng)據(jù)此推測(cè)圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻中，　　　　時(shí)刻根系部位土壤溶液的濃度較高。

（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大。氣孔開啟程度越大）

測(cè)量指標(biāo)
 

分組
 

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3

5×10-5

5×10-4

5×10-3

葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）

2.47

2.97

9.28

葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1

0.54

0.43

0.27

①以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指出來并加以修正。

②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測(cè)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度。

  

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科目：高中生物 來源：2009高考真題匯編-內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)（一） 題型：綜合題

（22分）回答下列Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)小題。
Ⅰ．將小鼠胚胎干細(xì)胞定向誘導(dǎo)分化成一種特定的細(xì)胞（命名為M細(xì)胞），再將M細(xì)胞移植到糖尿病模型小鼠（胰島細(xì)胞被特定藥物破壞的小鼠）體內(nèi)，然后小鼠的血糖濃度，結(jié)果如圖所示（虛線表示正常小鼠的血糖濃度值）。請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)用的胚胎干細(xì)胞取自小鼠的早期囊胚，取出胚胎后一般用　　　　　酶將其分散成單個(gè)細(xì)胞。
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以判定M細(xì)胞已具有　　　　　　細(xì)胞的功能。說明判定的理由
　　　　。
（3）用胰島素基因片段做探針，對(duì)小鼠胚胎干細(xì)胞和M細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè)。請(qǐng)?jiān)谙卤淼目崭裰刑钌蠙z測(cè)結(jié)果（用“+”表示能檢測(cè)到，用“-”表示不能檢測(cè)到）。

用探針檢測(cè)細(xì)胞的DNA
用探針檢測(cè)細(xì)胞的RNA
胚胎于細(xì)胞
M細(xì)胞
胚胎干細(xì)胞
M細(xì)胞
 
 
 
 
上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，胚胎干細(xì)胞通過　　　　　　　　定向分化為M細(xì)胞。
（4）若將M細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中，重組細(xì)胞能否分化為其他類型細(xì)胞？
　　　　，請(qǐng)說明理由　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
Ⅱ．夏季晴朗無云的某天，某種C3植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是　　　　。
（2）在12：00左右出現(xiàn)光合作用強(qiáng)度“低谷”，此時(shí)葉片氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)的數(shù)量增多。請(qǐng)比較圖中B、C兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻，　　　　時(shí)刻葉肉細(xì)胞之間的CO2濃度相對(duì)較高，　　　　時(shí)刻葉肉細(xì)胞葉綠體中C3化合物的含量相對(duì)較大。
（3）研究發(fā)現(xiàn)，在其他環(huán)境因子相對(duì)穩(wěn)定時(shí)，植物根系部位土壤相對(duì)皚水是導(dǎo)致氣孔關(guān)閉的主要因素。請(qǐng)據(jù)此推測(cè)圖中C、D兩個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻中，　　　　時(shí)刻根系部位土壤溶液的濃度較高。
（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測(cè)根部合成X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。（注：氣孔導(dǎo)度越大。氣孔開啟程度越大）

測(cè)量指標(biāo)

 
分組
 

培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m-3
5×10-5
5×10-4
5×10-3
葉片中X的濃度/mol·g-1（鮮重）
2.47
2.97
9.28
葉片中的氣孔導(dǎo)度/mol·m-2·a-1
0.54
0.43
0.27
①以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指出來并加以修正。
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測(cè)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年高考生物二輪復(fù)習(xí)高效滾動(dòng)沖擊系列訓(xùn)練：命題熱點(diǎn)1（解析版） 題型：綜合題

據(jù)圖回答下列有關(guān)光合作用的問題。

(1)圖甲中b曲線在10：00后下降的原因是____________________。其中________(填時(shí)刻)時(shí)的有機(jī)物積累量最大。14：00以后光合作用強(qiáng)度下降的原因是______________。

(2)圖乙表示在不同CO2濃度下，溫度對(duì)某植物光合速率和呼吸速率的影響。在大氣CO2濃度下植物積累有機(jī)物量最多的溫度為________，在40 ℃環(huán)境下，植物________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)。

(3)由圖乙信息可知，在不改變光強(qiáng)度的情況下，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施為________________________________________________________________________。

(4)若在12：00時(shí)刻，植物由圖乙的M點(diǎn)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為N點(diǎn)狀態(tài)，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸(C3)的合成速率將會(huì)____________(填“變大”、“不變”或“變小”)。

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江江山實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上期第一次階段性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ.據(jù)圖回答下列有關(guān)光合作用問題。(22分)

（1）圖甲中b曲線在________時(shí)刻的有機(jī)物積累量最大。14:00以后光合作用強(qiáng)度下降的原因是________________________________________ 。

（2）乙圖表示在不同CO2濃度下，溫度對(duì)某植物光合速率和呼吸速率的影響。在大氣CO2濃度下植物積累有機(jī)物量最多的溫度為________，在40℃環(huán)境下，植物________（能、不能）正常生長(zhǎng)。

（3）由圖乙信息可知，在不改變光強(qiáng)度情況下，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施為________________________。

（4）若在12:00時(shí)刻，植物由乙圖的M點(diǎn)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為N狀態(tài)時(shí)，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C3）的合成的速率將會(huì)____________（變大、不變、變�。�。

Ⅱ.在一定濃度的CO2和25 ℃溫度條件下（光合作用最適溫度為25℃），測(cè)定小麥在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。

材料

光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度klx

光飽和時(shí)光照強(qiáng)度klx

光飽和時(shí)CO2吸收量(Mg·100-1cm-2葉·h-1）

黑暗條件下CO2釋放量(Mg·100-1cm-2葉·h-1）

小麥

3

9

32

8

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________________________________________。黑暗條件下小麥葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有____________________________。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度超過9 klx時(shí)，小麥光合速率不再增加，造成這種現(xiàn)象的外因是______________________________________________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為9 klx時(shí)，小麥合成的有機(jī)物葡萄糖的量為________mg /（100 cm2葉·h）。

（4）若適當(dāng)?shù)脑黾訙囟龋瑒t達(dá)到最大光合作用時(shí)的最小光強(qiáng)____________ （增加還是減小）。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高三上學(xué)期期初聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

據(jù)圖回答下列有關(guān)光合作用問題。(14分)

（1）圖甲中b曲線在10:00后下降的最可能的生理原因是            。其中       時(shí)刻的有機(jī)物積累量最大。14:00以后光合作用強(qiáng)度下降的原因是                   。

（2）乙圖表示在不同CO2濃度下，溫度對(duì)某植物光合速率和呼吸速率的影響。在大氣CO2濃度下植物積累有機(jī)物量最多的溫度為      ，在40℃環(huán)境下，植物     （能、不能）正常生長(zhǎng)。

（3）由圖乙信息可知，在不改變光強(qiáng)度情況下，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施為        。

（4）若在12:00時(shí)刻，植物由乙圖的M點(diǎn)狀態(tài)轉(zhuǎn)化為N狀態(tài)時(shí)，則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C3）的合成的速率將會(huì)         （變大、不變、變�。�。

 

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