下列圖中有關(guān)動植物糖類、脂質(zhì)的種類與關(guān)系正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：糖類的種類及其分布和功能,脂質(zhì)的種類及其功能
專題：
分析：閱讀通過可知，本題的知識點是糖類和脂質(zhì)的分類和分布，梳理糖類和脂質(zhì)的分類和分布，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、植物細胞特有的糖類是麥芽糖、淀粉、纖維素，動物細胞特有的糖類是糖原、乳糖，葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的糖類，A正確；
B、葡萄糖、果糖是還原糖，但不是二糖，蔗糖是二糖，但不是還原糖，B錯誤；
C、磷脂和固醇同屬于脂質(zhì)，二者的并列關(guān)系，C錯誤；
D、固醇不是生物大分子，D錯誤．
故選：A．
點評：對糖類和脂質(zhì)的分類和分布的理解、記憶，并建構(gòu)合理的概念圖的本題考查的重點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)的細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的過程．下列敘述不正確的是（　　）
A、②③分別代表淋巴和組織液
B、當人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時，①的滲透壓會降低
C、細胞外液滲透壓升高時，抗利尿激素分泌減少
D、②中蛋白質(zhì)含量低于①

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)與演替，下列敘述不正確的是（　�。�
A、“遠芳侵古道，晴翠接荒城”可看作人類活動對群落演替影響的典型實例
B、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”應(yīng)屬次生演替的實例
C、群落中各種群間不存在地理隔離，因而能進行基因交流
D、群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)可為動物創(chuàng)造多種多樣的棲息空間和食物條件，從而為動物種群分層分布提供了基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

普通小麥是六倍體，有42條染色體，人們用其花藥離體培養(yǎng)出的小麥幼苗是（　�。�
A、三倍體、21條染色體
B、單倍體、21條染色體
C、三倍體、三個染色體組
D、單倍體、一個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

讓一位健康人甲和一位糖尿病患者乙于空腹時同時口服葡萄糖，服用量按每人1kg體重1g計算．隨后每隔一段時間，測定各人的血液中的胰島素濃度，如圖所示4種曲線能正確反映甲乙二人血液中胰島素濃度變化的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

異灣藻是常見單細胞赤潮藻類，科研人員為研究大型海藻對異灣藻的生長是否有抑制作用，將異灣藻與三種大型海藻分別混合培養(yǎng)于適宜的條件下，每天測量異灣藻數(shù)量變化，結(jié)果如下．以下分析錯誤的是（　�。�
天數(shù)
數(shù)量（104/ml）
組別		開始時第一天第二天第三天第四天
異灣藻-孔石莼1012.43.21.10
異灣藻-緣管滸苔1026.025.622.412.4
異灣藻-鴨毛藻1026.340.145.359.6
對照組1026.751.459.672.4
A、對照組為相同條件下異灣藻單獨培養(yǎng)
B、表中數(shù)值為異灣藻種群密度
C、異灣藻和鴨毛藻為互利共生關(guān)系
D、孔石莼和緣管滸苔對異灣藻增殖具有較強的抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

神經(jīng)纖維某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時，該部位膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為（　�。�
A、外正內(nèi)負B、外負內(nèi)正
C、外負內(nèi)負D、外正內(nèi)正

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體的成熟紅細胞所具有的蛋白質(zhì)，不可能具有的功能是（　�。�
A、催化完成細胞中的呼吸作用
B、作為識別信號的物質(zhì)
C、參與血紅蛋白基因的轉(zhuǎn)錄
D、運載葡萄糖進入細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

比較植物體內(nèi)的生長素和人體內(nèi)的生長激素的特點，錯誤的是（　�。�
A、在體內(nèi)含量都較少
B、對生命活動都有調(diào)節(jié)作用
C、化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D、都是由活細胞產(chǎn)生的

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同步練習(xí)冊答案