【題目】圖是溶酶體形成過程及其功能示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.b是溶酶體,它起源于高爾基體
B.d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡
C.溶酶體活動(dòng)所需能量由e內(nèi)的d提供
D.b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性
【答案】C
【解析】解:A、由圖中各細(xì)胞器的形態(tài)可以看出,a是高爾基體,b是剛形成的溶酶體,由高爾基體產(chǎn)生的囊泡形成,A正確;
B、c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體,e是包裹線粒體的小泡,B正確;
C、溶酶體的生命活動(dòng)所需能量不是由e內(nèi)的d提供,主要是由細(xì)胞質(zhì)中的線粒體提供,C錯(cuò)誤;
D、b和e融合為f的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動(dòng)性,D正確.
故選:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞器中其他器官的主要功能的相關(guān)知識(shí),掌握能產(chǎn)生水的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體;能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體;能量轉(zhuǎn)換器:線粒體、葉綠體;與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、線粒體、中心體、高爾基體;與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體;能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器:線粒體、葉綠體、核糖體.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如表所示(“+”表示使用,“﹣”表示未使用),其余操作均正常,他們所得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果依次應(yīng)為( )
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
丙酮 | ﹣ | + | + | + |
水 | + | ﹣ | ﹣ | ﹣ |
CaCO3 | + | + | ﹣ | + |
SiO2 | + | + | + | ﹣ |
A.①②③④
B.②④①③
C.④②③①
D.③②①④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】超級(jí)細(xì)菌泛指多種耐藥菌,其幾乎對(duì)所有的抗生素有抗藥性。超級(jí)細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是
A. 核酸 B. DNA C. RNA D. DNA或RNA
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,下列敘述不正確的是
A. 分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有載體蛋白
B. 如果分泌細(xì)胞產(chǎn)生的分泌物為胰高血糖素,則靶細(xì)胞可以為肝臟細(xì)胞
C. 如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,那么靶細(xì)胞可能為垂體細(xì)胞
D. 如果分泌細(xì)胞是垂體細(xì)胞,那么此時(shí)的靶細(xì)胞可能是性腺細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小林參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽跑,跑步時(shí)肌肉細(xì)胞所需能量的直接提供者是
A. 脂肪 B. 氨基酸 C. ATP D. 葡萄糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】艾滋病病毒(HIV)的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到的產(chǎn)物是
A. 四種核糖核苷酸 B. 四種脫氧核苷酸
C. 磷酸、4種含氮堿基、核糖 D. 磷酸、5種含氮堿基、核糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物,構(gòu)成食物鏈a→b→c,d為分解者,下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流入b處發(fā)生的一系列變化示意圖,下列說法正確的是
A. 乙表示b用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量
B. 丙與丁表示的生理過程不同
C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),b的種群數(shù)量一般處于K/2值
D. d的能量全部來自b生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察蘚類葉片細(xì)胞葉綠體的形態(tài)與分布、口腔上皮細(xì)胞中線粒體的分布、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,它們的共同點(diǎn)是
A. 實(shí)驗(yàn)全過程都要使實(shí)驗(yàn)對(duì)象保持生物活性
B. 都必須使用顯微鏡觀察
C. 都需要用鹽酸改變膜的通透性
D. 都需要對(duì)材料進(jìn)行染色
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將一些蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中,較長(zhǎng)時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)。則下列敘述錯(cuò)誤的是
氧濃度(%) | a | b | c | d | e |
CO2產(chǎn)生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2的消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A. 氧濃度為a時(shí),蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
B. 氧濃度為d時(shí),消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵
C. 氧濃度為c時(shí),蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3 mol/min
D. 氧濃度為b時(shí),較適宜于蘋果的儲(chǔ)藏
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