【題目】下圖為內(nèi)環(huán)境與組織細(xì)胞之間的關(guān)系簡圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.若①的滲透壓升高,則細(xì)胞內(nèi)液增多B.細(xì)胞內(nèi)液的量多于細(xì)胞外液的

C.B細(xì)胞和T細(xì)胞可存在于③中D.③中的蛋白質(zhì)含量高于①②中的

【答案】A

【解析】

內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成,血漿與組織液之間的相互滲透的,組織液還可以穿過毛細(xì)淋巴管壁形成淋巴,淋巴通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿中。因此,圖中①表示組織液,②表示淋巴,③表示血漿。

A、①表示組織液,若組織液滲透壓升高,導(dǎo)致細(xì)胞失水,因此細(xì)胞內(nèi)液減少,A錯誤;

B、體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞內(nèi)液占2/3,細(xì)胞外液占1/3,B正確;

C、B細(xì)胞和T細(xì)胞是淋巴細(xì)胞,可以存在于③血漿中,C正確;

D、血漿的蛋白質(zhì)含量明顯高于組織液和淋巴,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示下丘腦與垂體的兩種功能聯(lián)系方式,下丘腦的甲細(xì)胞直接延伸 到垂體中構(gòu)成了A垂體(神經(jīng)垂體),B垂體(腺垂體)由垂體細(xì)胞構(gòu)成。 圖二表示激素作用于靶細(xì)胞的模式圖。據(jù)圖回答相關(guān)問題:

1)某運動員在高強(qiáng)度運動后,體內(nèi)滲透壓升高,尿量會減少,此調(diào)節(jié)過程是:圖一中甲細(xì)胞分泌的___增加,該激素作用的靶細(xì)胞(或靶器官)是_______________________。

2)圖二中的靶細(xì)胞表面受體的化學(xué)本質(zhì)是____________。若該細(xì)胞是肝臟細(xì)胞,則饑餓狀態(tài)下,圖一中的下丘腦通過神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)胰島細(xì)胞分泌____________,靶細(xì)胞中的主要生理變化是____________,經(jīng)過調(diào)節(jié)后,使血糖濃度上升。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度變化的趨勢如下圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(l)甲、乙兩種植物中,更能適應(yīng)高溫環(huán)境的植物是____,判斷的依據(jù)是____。

(2)若在35℃恒溫條件下分別培養(yǎng)植物甲和植物乙一晝夜(12小時光照、12小時黑暗),根據(jù)圖示信息____(填不能)確定兩者一晝夜有機(jī)物積累量的多少,原因是____

(3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),45℃恒溫條件下增加空氣濕度可以有效提高植物乙的凈光合速率,據(jù)此推測,45℃時導(dǎo)致植物乙凈光合速率下降的主要原因最可能是___________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物根尖細(xì)胞中發(fā)生的某生理活動,下列相關(guān)說法正確的是

A.圖示過程中有丙酮酸的生成并伴隨能量的釋放

B.圖中ATP中的能量來源于光能和化學(xué)能

C.隨著O2濃度的增大,此生理活動不斷增強(qiáng)

D.如果O218O標(biāo)記,則只有H2O被標(biāo)記,CO2不會被標(biāo)記

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】硝化細(xì)菌廣泛存在于通氣性較好的土壤中,其部分代謝反應(yīng)如圖所示,下列關(guān)于硝化細(xì)菌的培養(yǎng)條件的描述正確的是

A.培養(yǎng)基中加葡萄糖B.培養(yǎng)時需隔絕空氣

C.培養(yǎng)基中加氨氣D.培養(yǎng)時需光能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖(a、d點為兩接線端之間的中點),下列相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中有3個神經(jīng)元細(xì)胞,3個突觸

B.bc段,興奮以電信號和化學(xué)信號的形式傳遞

C.刺激d點,電流表①偏轉(zhuǎn)2次,電流表②不偏轉(zhuǎn)

D.刺激a點,電流表①不偏轉(zhuǎn),電流表②偏轉(zhuǎn)2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】被日光照射后,動物血液中的一種化學(xué)物質(zhì)UCA大量增加。UCA可進(jìn)入大腦神經(jīng)元并轉(zhuǎn)化成GLU(谷氨酸),GLU由神經(jīng)末梢釋放后,可激活與學(xué)習(xí)及記憶相關(guān)的腦內(nèi)神經(jīng)環(huán)路,過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.GLU可作為神經(jīng)遞質(zhì),調(diào)節(jié)生命活動

B.GLU從突觸前膜釋放后在突觸間隙移動不消耗ATP

C.當(dāng)興奮傳遞到③時,突觸后膜電位由內(nèi)正外負(fù)變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正

D.短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程,有關(guān)說法正確的是

A. 參與過程①的葉綠體中的色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光

B. 過程①產(chǎn)生[H],過程②消耗[H],過程③既產(chǎn)生也消耗[H]

C. 過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程③只發(fā)生在線粒體中

D. 若過程②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及其生理活動的示意圖。對此圖分析不正確的是

A.①以DNA的一條鏈為模板,通過脫水縮合形成肽鏈

B.②和③中的分泌蛋白的空間結(jié)構(gòu),存在一定差異

C.在各種囊泡運輸中,③起著重要的交通樞紐作用

D.④中有多種水解酶,也可清除侵入的病毒或病菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案