A、是否含有成對的同源染色體 |
B、是否含有染色單體 |
C、染色體是否進行聯(lián)會配對 |
D、著絲點是否分裂為二 |
科目:高中生物 來源: 題型:
剪下 |
解離 |
3-5min |
漂洗 |
10min |
染色 |
3-5min |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、噬菌體、質(zhì)粒、動植物病毒 |
B、質(zhì)粒、噬菌體、DNA連接酶 |
C、限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒等 |
D、DNA連接酶、限制酶、動植物病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體和葉綠體 |
B、線粒體和高爾基體 |
C、中心體和細胞核 |
D、線粒體和細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中ADP和還原氫含量的變化 |
B、a和b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化 |
C、a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化 |
D、a和b可分別代表艾滋病感染者在患病期間體內(nèi)HIV和T淋巴細胞數(shù)量的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一塊稻田里的全部害蟲 |
B、一個池塘中的全部鯉魚 |
C、一片松林里的全部生物 |
D、一間充滿生機的溫室大棚 |
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