生物處在不斷的進(jìn)化之中，據(jù)圖回答下列有關(guān)生物進(jìn)化的問題。

（1）圖甲表示某小島上蜥蜴進(jìn)化的基本過程，X、Y、Z表示生物進(jìn)化的基本環(huán)節(jié)，X、Y分別是____________、____________。

（2）該小島上的蜥蜴原種由許多個(gè)體組成，這些個(gè)體的總和稱為________，這是生物進(jìn)化的________。

（3）小島上能進(jìn)行生殖的所有蜥蜴?zhèn)�體含有的全部基因，稱為蜥蜴的________。

（4）小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀，W代表蜥蜴腳趾的分趾基因；w代表聯(lián)趾（趾間有蹼）基因。圖乙表示這兩種性狀比例變化的過程。

①由于蜥蜴過度繁殖，導(dǎo)致_____________加劇。

②小島上食物短缺，聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)�體比例反而逐漸上升，其原因可能是_____________________________

③圖乙所示過程說明，自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化，其本質(zhì)是因?yàn)轵狎嫒后w內(nèi)的________發(fā)生了改變。

（5）從生物多樣性角度分析，圖乙所示群體中不同個(gè)體的存在反映了________多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)高速離心分離，如圖①〜④中表示子二代DNA分布旳是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖[單位：J/（cm2•a）],其中A表示該營養(yǎng)級能量的攝入量,據(jù)圖分析，有關(guān)說法正確的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少是400J/（cm2•a）

B．第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是80J/（cm2•a）

C．能量由第二營養(yǎng)級到第B營養(yǎng)級的傳遞效率是15%

D．流入該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級的能量是15J/（cm2•a）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)如圖人體器官模型分析，下列說法正確的是

A．若器官為肝臟，則飯后血糖濃度A處低于B處

B．若器官為小腸，則飯后葡萄糖濃度A處高于B處

C．若器官為腎臟，則飯后尿素的濃度A處高于B處

D．若器官為胰腺，則飯后胰島素濃度A處高于B處

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于群落的敘述，正確的是

A．兩種生物可能同時(shí)存在兩種種間關(guān)系

B．群落演替就是原有物種恢復(fù)的過程

C．捕食者的數(shù)量總是先于被捕食者數(shù)量的變化而變化

D．群落演替到達(dá)相對穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南信陽高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA置于14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，讓其連續(xù)復(fù)制三次，再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)進(jìn)行離心，分層結(jié)果如右圖所示，代表復(fù)制1次、2次、3次后的分層結(jié)果是

A．c、e、f B．a(chǎn)、e、b C．a(chǎn)、b、d D．c、d、f

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南信陽高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA由5000個(gè)堿基對組成，其中腺嘌呤占20%，將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次。下列敘述不正確的是

A．該DNA分子中含有氫腱的數(shù)目為1．3×104

B．復(fù)制過程中需要2．4×104個(gè)游離的胞嘧啶脫氧核甘酸

C．子代DNA分子中含32P 的單鏈與含31P的單鏈之比為1:7

D．子代DNA分子中含32P與只含31P的分子數(shù)之比為1:3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南信陽高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂中四分體的敘述，正確的是

①個(gè)四分體包含一對同源染色體的4條染色單體

②四分體就是四條染色單體

③四分體時(shí)期的下一個(gè)時(shí)期是聯(lián)會(huì)

④只有減I時(shí)期形成四分體

⑤四分體時(shí)期可發(fā)生交叉互換現(xiàn)象，進(jìn)一步豐富了配子類型

⑥復(fù)制后的同源染色體都能形成四分體

⑦細(xì)胞中有幾個(gè)四分體，就有幾對同源染色體

A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．④⑤⑥⑦ D．③④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”錯(cuò)誤的是（　　）
A．鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B．鹽酸能夠使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合
C．利用吡羅紅甲基綠染色劑對細(xì)胞染色，同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
D．在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA，由此說明DNA和RNA的分布

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同步練習(xí)冊答案