（每空2分，16分）食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的。假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng)。請分析回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于_______，貓頭鷹屬于________。

(2)該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是_________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是______，其能量流動的特點是____________________。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以_________形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產(chǎn)者通過________作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過_______作用使碳元素回到無機環(huán)境中。

(1)生產(chǎn)者；消費者；(2)草；光能；單向流動、逐級遞減；

(3)CO2（氣體）；光合；呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省漢源縣第一中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

.據(jù)圖回答下列問題：(每空2分,共16分)

(1)該化合物是由______個氨基酸分子失去_____個分子的水而形成的，這種
反應(yīng)叫做____________。在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了______。該化合物稱為
_____________。
(2)一分子該化合物含有______個氨基和________個羧基
(3)合成該化合物的細胞器是_____________

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科目：高中生物 來源：2010年河北省安新中學(xué)高二下學(xué)期期中考試（實驗班）生物卷 題型：綜合題

（每空2分，16分）食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的。假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng)。請分析回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于_______，貓頭鷹屬于________。
(2)該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是_________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是______，其能量流動的特點是____________________。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以_________形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產(chǎn)者通過________作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過_______作用使碳元素回到無機環(huán)境中。

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科目：高中生物 來源：2014屆四川省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

.據(jù)圖回答下列問題：(每空2分,共16分)

 

(1)該化合物是由______個氨基酸分子失去_____個分子的水而形成的，這種

反應(yīng)叫做____________。在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了______。該化合物稱為

_____________。

(2)一分子該化合物含有______個氨基和________個羧基

(3)合成該化合物的細胞器是_____________

 

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科目：高中生物 來源：2010年河北省高二下學(xué)期期中考試（實驗班）生物卷 題型：綜合題

（每空2分，16分）食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道進行的。假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng)。請分析回答：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于_______，貓頭鷹屬于________。

(2)該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是_________。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是______，其能量流動的特點是____________________。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以_________形式在生物群落與無機環(huán)境中進行循環(huán)，生產(chǎn)者通過________作用使碳元素進入到生物群落中，各種生物通過_______作用使碳元素回到無機環(huán)境中。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（每空2分，16分）為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結(jié)果如下表。

編號

組1

組2

組3

組4

組5

組6

組7

組8

處理

葡萄糖溶液浸泡

溶液中通入空氣

葡萄糖溶液浸泡

溶液中通入CO2和N2

蒸餾水浸泡

水中通入空氣

蒸餾水浸泡

水中通入CO2和N2

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

光照

黑暗

檢測結(jié)果

有淀粉

有淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

有淀粉

無淀粉

回答問題：

（1）光照條件下，組5葉片通過__________作用產(chǎn)生淀粉：葉肉細胞釋放出的氧氣來自于___________的光解。

（2）在黑暗條件下，葉片能進行有氧呼吸的組別是__        ____。

（3）組2葉片中合成淀粉的原料是___________，直接能源物質(zhì)是_________，后者是通過__________產(chǎn)生的。與組2相比，組4葉片無淀粉的原因是_                       ______________                       ______。

（4）如果組7的蒸餾水中只通入N2，預(yù)期實驗結(jié)果是葉片中________（有、無）淀粉。

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