將B型血人的紅細胞和另一個人的血清混合，不發(fā)生凝集，則此血清供應者的血型可能為（　�。�
A、只可能是B型
B、A型或AB型
C、B型或O型
D、B型或AB型
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：A型人有A型凝集原，B型凝集素；B型人有B型凝集原，A型凝集素；O型人有A和B型凝集素，無凝集原；AB型人有A和B型凝集原，無凝集素．O型血是“萬能輸血站”，AB型血是“誰都吃不消”．
解答： 解：A型血的人的紅細胞上有A凝集原，血清中含有抗B凝集素； B型血的人的紅細胞上有B凝集原，血清中含有抗A凝集素； AB型血的人的紅細胞上有A凝集原和B凝集原，血清中不含凝集素； O型血的人的紅細胞上無凝集原，血清中含有抗A和抗B凝集素． 將B型血人的紅細胞和另一個人的血清混合，不發(fā)生凝集，說明對方的血清中沒有B型凝集素，而A型和O型均有B型凝集素，所以可能是B型或AB型．
故選：D．
點評：本題考查血型的相關知識，意在考查學生的分析問題和解決問題的能力，需要耐心分析．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于葉綠體和線粒體的比較的敘述，不正確的是（　�。�
A、葉綠體中可發(fā)生CO2→C3→C6H12O6，在線粒體中則會發(fā)生C6H12O6→C3→CO2
B、ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C、光能轉(zhuǎn)變成化學能發(fā)生在葉綠體中，化學能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中
D、都具有較大膜面積和復雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示同一生物體內(nèi)不同體細胞的基因表達狀況，據(jù)圖判斷下列說法中不正確的是（　　）
A、圖中黑色方框表示表達的基因
B、圖中白色方框表示“沉默”的基因
C、圖解可說明細胞的分化是基因選擇性表達的結果
D、圖中的3種細胞的形態(tài)、結構和基因組成具有明顯差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、蛋白質(zhì)的空間結構被破壞時，其特定功能不會發(fā)生改變
B、RNA與DNA分子均由四種核苷酸組成，前者不能儲存遺傳信息
C、ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P
D、葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關圖的說法錯誤的是（　�。�
A、若M表示基因多樣性，a-d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b
B、若M表示物種豐富度，a-d表示四個不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b
C、若M表示種群密度，a-d表示四個野生生物種群，則種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群
D、若M表示生物體內(nèi)汞的含量，a-d表示四種生物，則由它們組成的食物鏈中，b所處的營養(yǎng)級最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條多肽鏈組成，共有肽鍵98個，此蛋白質(zhì)的相對分子量最接近于（　�。�
A、12800
B、12544
C、11036
D、12288

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科目：高中生物 來源： 題型：

葉類蔬菜常殘留有水溶性有機農(nóng)藥．人們一般認為，把蔬菜浸入清水中一段時間，即可大大減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量．對此，請你設計實驗來回答這一問題：
實驗一：
實驗目的：葉類蔬菜浸入清水中一段時間與沖洗比較是否減少蔬菜的農(nóng)藥殘留量
實驗供選材料：新鮮葉類蔬菜
實驗供選試劑：蒸餾水、水溶性有機農(nóng)藥
實驗方法：取同一新鮮蔬菜樣本各1000克，用不同方法處理．請在下表空格中填入不同的處理方法及測定指標（處理方法請注意可重復性，所得實驗數(shù)據(jù)具有可比性）：
處理方法
1000克蔬菜
測定指標
如果實驗一的結果是，用純凈水沖洗，比浸入純水一段時間，蔬菜殘留農(nóng)藥量低，其原因可能是
 
．
實驗二：
實驗目的：XXX
實驗方法：取同一新鮮葉類蔬菜若干浸入一定量蒸餾水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞液濃度．
實驗結果：所得數(shù)據(jù)繪出曲線如圖：
請據(jù)圖分析：
（1）實驗二的結果中，從A→B點，植物細胞液濃度變化的原因是
 
．而 從B→C點，細胞液濃度變化的原因是
 
．綜合上述分析可以說明，植物細胞吸收水分和可溶性有機農(nóng)藥的關系是
 
．
（2）農(nóng)業(yè)上常采用根外追肥（即向植物葉片噴灑有機肥料和微量元素）的方法，補充植物所需的養(yǎng)分．根據(jù)有關原理，根外追肥選擇在什么樣的環(huán)境條件下進行效果最好？為什么？
 
、
 
．
（3）請根據(jù)實驗方法、實驗結果，寫出實驗目的：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關生物膜系統(tǒng)的正確說法是（　　）
A、生長激素和神經(jīng)遞質(zhì)的分泌過程體現(xiàn)了膜的流動性
B、糖被與細胞的保護、識別、免疫和主動運輸?shù)扔嘘P
C、用蛋白酶處理生物膜將改變其結構，但不影響選擇透過性
D、細胞膜、核膜、細胞器膜成分和結構相同，功能密切配合

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科目：高中生物 來源： 題型：

某新能源研究興趣小組嘗試用木薯塊根的淀粉制備燃料酒精．他們用酶將木薯淀粉降解成單糖．查閱資料后，安裝的酒精發(fā)酵裝置、采用的發(fā)酵條件如圖．
（1）向發(fā)酵瓶中加入5g酵母菌開始試驗，發(fā)酵初期，通氣閥①需要偶爾短時間打開，并在A通氣口處打氣，以利于
 
；實驗過程中，通氣閥②需要偶爾短時間打開，但目的是
 
．
（2）第3天，取出少量發(fā)酵液，滴加含有
 
的濃硫酸溶液來檢測酒精．
（3）檢測后發(fā)現(xiàn)，盡管酵母菌菌種合適、淀粉酶解物充足、操作正確、發(fā)酵溫度和pH值適宜，但酒精含量（+）比預期低，我們展開了討論，認為還有其它影響因素，如
 
，請設計試驗對此因素進行探究并預測實驗結果（用表格形式呈現(xiàn)；用“+”表示酒精量，最高含量為“+++++”）．
（4）請對預測的結果進行分析，并得出結論．

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