個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上逐漸發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程,生物學(xué)上稱(chēng)為( )
A.細(xì)胞癌變 B.細(xì)胞分化 C.細(xì)胞衰老 D.細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示真核細(xì)胞中發(fā)生的一項(xiàng)生理過(guò)程,相關(guān)敘述正確的是( )
A.該過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄
B.該過(guò)程表示翻譯
C.圖中①是細(xì)胞核
D.圖中④表示肽鏈
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
XY型性別決定的生物,群體中的性別比例為1∶1,主要原因是( )
A.雌配子∶雄配子=1∶1
B.含X的配子∶含Y的配子=1∶1
C.含X的精子∶含Y的精子=1∶1
D.含X的卵細(xì)胞∶含Y的卵細(xì)胞=1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江蘇蘇州高二學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
B.鉀離子通過(guò)細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
C.細(xì)胞識(shí)別與糖蛋白①有關(guān)
D.②能夠流動(dòng),③靜止不動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過(guò)程,分析回答下列問(wèn)題:
(1)分離圖中色素的方法叫做__________,實(shí)驗(yàn)結(jié)果中含量最多的色素其顏色為_(kāi)____。
(2)圖中物質(zhì)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____________,G代表的物質(zhì)是_________,參與圖示生理過(guò)程的A在細(xì)胞中的存在形式是____________。
(3)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都可產(chǎn)生的物質(zhì)有________(從A~G中選)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能,下列不屬于免疫過(guò)程的是 ( )
A.注射“流感”疫苗預(yù)防感冒
B.吞噬細(xì)胞吞噬抗原與抗體復(fù)合物
C.注射青霉素消滅肺炎雙球菌
D.皮膚接觸花粉出現(xiàn)紅斑和瘙癢感
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