A. | 框①內(nèi)都是原核生物,且都能進(jìn)行有絲分裂,遺傳都遵循孟德爾遺傳定律 | |
B. | 框②內(nèi)的生物都不含葉綠素,且都是分解者,都能進(jìn)行有氧呼吸 | |
C. | 框③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁,基因上都有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn) | |
D. | 框④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物,且都能分裂生殖,都能夠進(jìn)行固氮 |
分析 分析概念圖:
①中根瘤菌是原核生物,T2噬菌體是DNA病毒;
②中根瘤菌和硝化細(xì)菌是原核生物,T2噬菌體是DNA病毒;
③中衣藻是真核生物,根瘤菌、硝化細(xì)菌和藍(lán)藻是原核生物;
④中硝化細(xì)菌和根瘤菌屬于原核生物.
解答 解:A、框圖①內(nèi)噬菌體不屬于原核生物,根瘤菌是原核生物,都不能進(jìn)行有絲分裂,也都不遵循孟德爾遺傳定律,A錯(cuò)誤;
B、框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素,硝化細(xì)菌屬于生產(chǎn)者,噬菌體和根瘤菌屬于消費(fèi)者,噬菌體不能進(jìn)行有氧呼吸,B錯(cuò)誤;
C、框圖③內(nèi)的生物都有細(xì)胞壁,兩者基因上都有RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn),C正確;
D、框圖內(nèi)④內(nèi)硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)生物,根瘤菌屬于異養(yǎng)生物,只有根瘤菌能夠進(jìn)行固氮,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合概念圖,考查原核生物和真核生物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能夠正確區(qū)分概念圖中哪些生物是原核生物,哪些生物是真核生物,哪些是病毒,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí),對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用細(xì)胞分裂素處理側(cè)芽,可解除生長素對(duì)側(cè)芽生長的抑制 | |
B. | 春季水稻種子播種前,可用含赤霉素的溫水浸泡種子 | |
C. | 相對(duì)密閉的貯藏環(huán)境會(huì)誘導(dǎo)產(chǎn)生大量乙烯,不利于新鮮果蔬的長期貯藏 | |
D. | 用一定濃度的2,4D處理表土,可以抑制雜草的滋生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 22+0 22+XX 22+XX | B. | 44+X 22+X 22+0 | ||
C. | 44+X 44+X 44+0 | D. | 44+X 44+XX 44+0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1個(gè) | B. | 2個(gè) | C. | 4個(gè) | D. | 8個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•煙臺(tái)校級(jí)期末)紅花紫茉莉(Rr)與純種白花紫茉莉(rr)雜交得F1,對(duì)F1的全部花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),然后將幼苗用秋水仙素處理,使染色體加倍得F2,F(xiàn)2的基因型及比例是( )
A.RR:rr=1:1
B.RR:rr=1:3
C.Rr:rr=3:1
D.RR:Rr:rr=1:2:1
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