請完善下列探究實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)材料:酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器。(實(shí)驗(yàn)時間為一周)
(1)提出問題:酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的?
(2)作出假設(shè):_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①.在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接種少量的酵母菌,置于適宜條件下培養(yǎng)七天。
②.每天取樣,用血球計數(shù)板測定酵母菌種群數(shù)量變化情況,并記錄數(shù)據(jù)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出如下__________模型。
(5)結(jié)果分析:該酵母種群的K值約是______,從第6天后種群的數(shù)量開始下降,其原因是:_______。
(6)問題探討:
①.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作不正確的是_________。
A.培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理
B.培養(yǎng)期間,每天定時取樣計數(shù)
C.用吸管直接從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣
D.要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次記數(shù),求平均值
②.在計數(shù)時,按以下順序操作________(填字母),稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部,再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)。
A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣  B.蓋玻片蓋放在計數(shù)室上  C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去
(2)酵母菌的種群數(shù)量會隨著時間增長而增加
(4)數(shù)學(xué)
(5)1000萬個·mL-1      由于營養(yǎng)物質(zhì)減少,有害物質(zhì)增加,種群出生率小于死亡率
(6)①.C        ②.BAC
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

請完善下列探究實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)材料:酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器。(實(shí)驗(yàn)時間為一周)
(1)提出問題:酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的?
(2)作出假設(shè):酵母菌種群數(shù)量隨時間增長而增加。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:略
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出如下              模型。

(5)結(jié)果分析:
該酵母種群的K值約是                    。
(6)問題探討:
為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作。其中操作正確的有(        )。
①在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接種少量的酵母菌,置于適宜條件下培養(yǎng)七天。
②每天取樣,靜置一段時間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液
③在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片
④先將蓋玻片放在計數(shù)室上,用吸管吸取培養(yǎng)液,滴于蓋玻片邊緣,讓培養(yǎng)液自行滲入,用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
⑤將計數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計數(shù)

A.①④⑤B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二1月學(xué)業(yè)水平模擬測試(四)生物卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)請完善下列探究實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)材料:酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器。(實(shí)驗(yàn)時間為一周)

(1)提出問題:酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的?

(2)作出假設(shè):                                                      

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接種少量的酵母菌,置于適宜條件下培養(yǎng)七天。

②每天取樣,用血球計數(shù)板測定酵母菌種群數(shù)量變化情況,并記錄數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出如下               模型。

(5)結(jié)果分析:

該酵母種群的K值約是                     ,從第6天后種群的數(shù)量開始下降,其原因是:                                                          。

(6)問題探討:

①下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作不正確的是_____________

A.培養(yǎng)用具及培養(yǎng)液都經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理   

B.培養(yǎng)期間,每天定時取樣計數(shù)

C.用吸管直接從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣

D.要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次記數(shù),求平均值

②在計數(shù)時,按以下順序操作                 (填字母),稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部,再將計數(shù)板放在顯微鏡的載物臺上計數(shù)。

A.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣 

B.蓋玻片蓋放在計數(shù)室上 

C.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去

 

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科目:高中生物 來源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

請完善下列探究實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)材料:酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器。(實(shí)驗(yàn)時間為7天)
(1)提出問題:酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的?
(2)作出假設(shè):____________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
①.在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接種少量的酵母菌,置于適宜條件下培養(yǎng)7天。
②.每天取樣,用血球計數(shù)板測定酵母菌種群數(shù)量的變化情況,并記錄數(shù)據(jù)。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出如下曲線。
(5)結(jié)果分析:該酵母種群的K值約是___,第6天后種群的數(shù)量開始下降,其原因是________。
(6)問題探討:
①.每天用抽樣檢測的方法,估算試管中酵母菌的數(shù)目,每天取樣的時間應(yīng)該___。
②.在整個實(shí)驗(yàn)過程中,直接從靜置的培養(yǎng)瓶中取培養(yǎng)原液汁數(shù)的方法是錯誤的。正確的做法是____。
③.在計數(shù)時,正確的操作順序應(yīng)是____(填字母),稍待片刻,待酵母菌細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室底部,再將計數(shù)板放在最微鏡的載物臺上計數(shù)。
A.多余培養(yǎng)液用濾紙吸去   B.蓋玻片蓋放在計數(shù)室上   C.吸管吸取培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

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科目:高中生物 來源: 題型:

請完善下列探究實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)材料:酵母菌、潔凈的試管、滴管、高壓滅菌過的5%葡萄糖溶液、顯微鏡、血球計數(shù)板等必需材料和儀器。(實(shí)驗(yàn)時間為一周)

(1)提出問題:酵母菌種群數(shù)量是怎樣隨時間變化的?

(2)作出假設(shè):酵母菌的種群數(shù)量隨時間的增加而增加

(3)實(shí)驗(yàn)步驟:

①在試管中加入5%葡萄糖溶液10mL,接種少量的酵母菌,置于適宜條件下培養(yǎng)七天。

②每天取樣,用血球計數(shù)板測定酵母菌種群數(shù)量變化情況,并記錄數(shù)據(jù)。

1.     實(shí)驗(yàn)結(jié)果:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出如下數(shù)學(xué)模型。

 

(5)結(jié)果分析:

該酵母種群的K值約是           ,從第6天后種群的數(shù)量開始下降,其原因是:                             。

(6)問題探討:

①本實(shí)驗(yàn)是否需要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)         該實(shí)驗(yàn)是否需要重復(fù)實(shí)驗(yàn) 試解釋原因

②如果一個小方格內(nèi)酵母菌數(shù)過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是      

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