14.DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的原料、場所及遵循的堿基互補配對原則依次分別為( 。
①脫氧核苷酸②核糖核苷酸③氨基酸④細胞核
⑤細胞膜⑥核糖體⑦A與T配對、G與C配對
⑧A與U配對、T與A配對、G與C配對⑨A與U配對、G與C配對.
A.①②③、④④⑥、⑦⑧⑨B.②①③、④⑤⑥、⑦⑧⑨C.③②①、④⑤⑥、⑦⑨⑨D.①②③、④⑤⑥、⑦⑧⑨

分析 DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較

 復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯
時間
 
細胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) 
個體生長發(fā)育的整個過程
場所主要在細胞核主要在細胞核細胞質(zhì)的核糖體
模板DNA的兩條鏈DNA的一條鏈mRNA
原料4種游離的脫氧核苷酸4種游離的核糖核苷酸20種游離的氨基酸
條件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA
產(chǎn)物2個雙鏈DNA 一個單鏈RNA 多肽鏈
特點半保留,邊解旋邊復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄一個mRNA上結(jié)合多個核糖體,順次合成多條肽鏈
堿基配對A-T  T-A  C-G  G-CA-U  U-A   C-G  G-CA-U  U-A  C-G  G-C
遺傳信息傳遞DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白質(zhì)
意義
 
使遺傳信息從親代傳遞給子代表達遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀

解答 解:DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是①脫氧核苷酸、②核糖核苷酸、③氨基酸;DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所依次是④細胞核、④細胞核、⑥核糖體;DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯遵循的堿基互補配對原則依次是⑦A與T配對、G與C配對,⑧A與U配對、T與A配對、G與C配對,⑨A與U配對、G與C配對.
故選:A.

點評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、DNA分子的復(fù)制,要求考生識記DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示某植物葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:

(1)圖中D是丙酮酸,F(xiàn)(字母代號)直接為細胞生命活動提供能量.用放射性同位素示蹤(標(biāo)記)法,可以研究物質(zhì)B的去向.
(2)場所Ⅱ是線粒體.多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進行,是由于細胞器膜(或生物膜)(結(jié)構(gòu))的分隔作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)某動物細胞,其分泌蛋白合成和分泌的途徑,以下說法不正確的是( 。
A.該圖能體現(xiàn)細胞膜具有信息交流的功能
B.合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是核糖體
C.該細胞中出現(xiàn)放射性18O的部位依次為①②③④⑤
D.此過程說明生物膜是具有一定的流動性的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖1表示某生物(基因型為EeFf)細胞分裂的不同時期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細胞分裂不同時期的細胞圖象(字母E、e代表染色體上的基因).圖3表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)目.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂.
(2)圖2中,乙細胞處于圖1中的BC段,對應(yīng)于圖3中的B柱狀圖.
(3)圖2中,甲細胞中含有4個染色體組;丙細胞的名稱是次級卵母細胞或者極體(第一極體).請仔細觀察丙細胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是發(fā)生了基因突變或者交叉互換.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.假設(shè)另外一個蛋白質(zhì)分子中的一條肽鏈為178肽,其分子式為CxHyNzOwS(z>178,w>179),并且是由如圖五種氨基酸組成的:
那么將該178肽徹底水解后將會得到z-178個賴氨酸、$\frac{1}{2}$(w-179)個天門冬氨酸(結(jié)果可含分子式中的未知數(shù)).

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•懷化期末)下列結(jié)構(gòu)中,不含磷脂的細胞器是( )

A.線粒體和中心體

B.核糖體和溶酶體

C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.核糖體和中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于四種生物的能源、C源、N源和代謝類型的描述,其中正確的一組是( 。
硝化細菌乳酸菌酵母菌衣藻
能源氧化NH3分解乳酸固定N2利用光能
C源CO2糖類糖類CO2
N源NH3N2N2NO3-
代謝類型自養(yǎng)需氧型異養(yǎng)需氧型異養(yǎng)需氧型自養(yǎng)需氧型
A.硝化細菌、乳酸菌B.乳酸菌、酵母菌C.酵母菌、衣藻D.硝化細菌、衣藻

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.楊梅是浙江省的特色水果之一,為對其進行深加工,某廠進行了楊梅酒和楊梅醋的研制,基本工藝流程如圖1:

請回答:
(1)在制備楊梅酒過程中,為了提高楊梅的出汁率,在壓榨前可加入一定濃度的纖維素酶和果膠酶.甲罐頂上彎管中加水的主要目的是防止空氣進入.發(fā)酵一定時間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有氣泡冒出,說明發(fā)酵基本完畢.
(2)在制備楊梅醋過程中,乙罐內(nèi)先填充經(jīng)滅菌處理的木材刨花,然后加入含醋酸菌的培養(yǎng)液,使該菌附著在刨花上,再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進行楊梅醋發(fā)酵,楊梅醋的pH可通過控制楊梅酒的流速來調(diào)節(jié).
(3)若甲罐中的楊梅酒全部流經(jīng)乙罐制成楊梅醋,則乙罐中CO2的產(chǎn)生量是D.
A.甲罐的兩倍  B.與甲罐的相等  C.甲罐的一半  D.幾乎為零
(4)在楊梅酒和楊梅醋發(fā)酵的整個過程中,某物質(zhì)濃度隨時間變化的趨勢如圖2所示,該物質(zhì)是酒精.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•招遠市校級期末)核酸是生物的遺傳物質(zhì),組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有幾種( )

A.5,2,8 B.4,2,2

C.5,2,2 D.4,4,8

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