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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解 |
B、①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
C、④是植物細(xì)胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞,④的合成與高爾基體有關(guān) |
D、④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、呼吸速率在20℃下是10℃下的4倍 |
B、在10℃、5klx的光照下,每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是6mg |
C、在5klx光照下,10℃時有機(jī)物的積累比20℃時快 |
D、在20℃、10klx光照下,每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是5mg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、①② | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用物理或化學(xué)方法,誘發(fā)菌類自身某些基因得到高效表達(dá)的菌類細(xì)胞 |
B、用基因工程的方法,使外源基因得到高效率表達(dá)的菌類細(xì)胞 |
C、用遺傳工程的方法,使同種不同株系的菌類雜交,得到的新細(xì)胞 |
D、從自然界中選取能迅速增殖的菌類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體 |
B、蛋白質(zhì)工程可通過直接改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而改變其功能 |
C、克隆羊的培育涉及細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù) |
D、牛胎胚發(fā)育的歷程是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調(diào)整合理的性別比例,有利于提高種群出生率 |
B、維持良好的年齡結(jié)構(gòu),有利于種群數(shù)量的恢復(fù) |
C、減少捕撈強(qiáng)度,保持足夠的種群基數(shù) |
D、更多幼小的個體逃脫,得到生長和繁殖的機(jī)會 |
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