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【題目】關于植物激素生理作用的敘述，正確的是

A．植物激素都直接參與細胞內的各類生命活動

B．赤霉素能使大麥種子在不發(fā)芽時產(chǎn)生α淀粉酶

C．脫落酸能促進細胞分裂與果實的衰老及脫落

D．合成乙烯的部位是果實，乙烯利能加快番茄的成熟

【答案】B

【解析】試題分析：植物激素不直接參與細胞內的生命活動，而是起調節(jié)作用，故A錯誤；赤霉素能促進大麥種子萌發(fā)使細胞中產(chǎn)生淀粉酶，故B正確；脫落酸能抑制細胞分裂，促進果實的衰老和脫落，故C錯誤；植物體的各個部位都可以合成乙烯，故D錯誤。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于內環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是

A．內環(huán)境是機體進行細胞代謝的主要場所

B．內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)、體液、免疫共同調節(jié)的結果

C．內環(huán)境主要包括血液、淋巴和組織液，亦稱細胞外液

D．內環(huán)境的滲透壓下降會刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些類型的染色體結構和數(shù)目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別．a、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于（）

A. 三倍體、染色體片刻重復、三體、染色體片段缺失

B. 三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段重復

C. 三體、染色體片段重復、三倍體、染色體片段缺失

D. 染色體片段缺失、三體、染色體片段重復、三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了解基因結構，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術將單酶水解片段分離，計算相對大��；然后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解，分析片段大小。下表是某小組進行的相關實驗。

已知第一線性DNA序列共有 5000bp （bp為堿基對）	第一步水解	產(chǎn)物（單位bp）	第二步水解	產(chǎn)物（單位bp）
	A酶切割	3500	將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割	1500 2000
		1000		1000
		500		500
	B酶切割	2000	將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割	500 1500
	B酶切割	3000	將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割	2000 1000
	經(jīng)A酶和B酶同時切割	2000 1500 1000 500

（1）該實驗中體現(xiàn)出限制酶的作用特點是。

（2）由實驗可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識別序列分別為個和個。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在下圖中用箭頭標出相應限制酶的酶切位點。

（4）已知BamH I與BglⅡ的識別序列及切割位點如下圖所示，用這兩種酶和DNA連接酶對一段含有數(shù)個BamHI和BglⅡ識別序列的DNA分子進行反復的切割、連接操作，若干次循環(huán)后和序列明顯增多，該過程中DNA連接酶催化鍵的形成。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物葉肉細胞內發(fā)生的生理過程，下列敘述正確的是

A．植物葉肉細胞的葉綠體和線粒體中均可產(chǎn)生ATP和[H]

B．光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的ATP，均可用于對礦質元素的吸收等生命活動

C．光合作用在葉綠體內進行，有氧呼吸在線粒體中進行

D．線粒體中產(chǎn)生的CO2進入葉綠體內參與光合作用至少穿過6層膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將抗凍蛋白基因導入煙草，篩選出抗凍蛋白基因成功整合到煙草的染色體上（假定抗凍蛋白基因都能正常表達）。某些煙草的體細胞含兩個抗凍蛋白基因，這兩個基因在染色體上的整合情況有圖示的三種類型（黑點表示抗凍蛋白基因的整合位點）；讓這些含兩個抗凍蛋白基因的煙草自交，后代抗凍蛋煙草和普通煙草（不含抗凍蛋白基因）的比值分別是（）