下列對滅菌和消毒的理解不正確的是(　　)

A．滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子
B．消毒和滅菌實質(zhì)上是完全相同的
C．接種環(huán)用灼燒法滅菌
D．常用滅菌方法有灼燒法、干熱滅菌法、高壓蒸汽滅菌法

B

解析試題分析：
滅菌與消毒是兩個概念。滅菌是指殺滅一定環(huán)境中的所有微生物，包括芽孢和孢子。根據(jù)不同的材料選用不同的滅菌方法，如接種環(huán)用火焰燒灼法，培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌法等。消毒是指殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包括芽孢和孢子)，使用的是較為溫和的物理或化學(xué)方法；故選B。
考點(diǎn)：本題考查滅菌和消毒的相關(guān)知識。
點(diǎn)評：本題意在考查考生的識記能力和比較區(qū)分能力，屬于中等難度題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆山西省高三第四次四校聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

［選修一:生物技術(shù)實踐專題］（15分）
尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如表所示，實驗步驟如圖所示。請分析回答：?

KH2PO4
1.4 g
Na2HPO4
2.1 g
MgSO4·7H2O
0.2 g
葡萄糖
10 g
尿素
1 g
瓊脂
15 g
將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100 mL

（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？      ，理由是                        。
（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選          ，這種培養(yǎng)基屬于         培養(yǎng)基。
（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的       和        ，實驗需要振蕩培養(yǎng)，原因是                  。?
（4）圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時，常采用    的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
（5）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是      ，需要消毒的是      （填序號）。①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 ②玻棒、試管、錐形瓶和吸管 ③實驗操作者的雙手
（6）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實驗時，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有     （填序號）。
①土樣不同  ②培養(yǎng)基污染  ③操作失誤  ④沒有設(shè)置對照?
（7）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行              處理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省會昌中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

［生物―――選修１ 生物技術(shù)實踐］（15分）
尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如右圖所示。請分析回答問題：

KH2PO4
1.4g
Na2HPO4
2.1g
MgSO4.7H2O
0.2g
葡萄糖
10g
尿素
1g
瓊脂
15g
將上述物質(zhì)溶解后,用自來水定容到1000mL
(1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？______________，理由是    ________。
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是______________，這種培養(yǎng)基屬于 __________培養(yǎng)基。
(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的____________和________，實驗需要振蕩培養(yǎng)，原因是______________________。
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用______________的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(5)下列材料或用具中：①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻棒、試管、錐形瓶和吸管；③實驗操作者的雙手。
需要滅菌的是：______________；需要消毒的是：______________。（填序號）
(6)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實驗時，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有（  ）（填序號）
①由于土樣不同 ②由于培養(yǎng)基污染 ③由于操作失誤 ④沒有設(shè)置對照
(7)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入____________，細(xì)菌合成的____________將尿素分解為氨，PH增高，使指示劑變紅色。

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科目：高中生物 來源：2011屆江西省重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三第二次聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如下表所示，實驗步驟如右圖所示。請分析回答問題：

KH2PO4
1.4g
Na2HPO4
2.1g
MgSO4.7H2O
0.2g
葡萄糖
10g
尿素
1g
瓊脂
15g
將上述物質(zhì)溶解后,用自來水定容到1000mL
 
(1)此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？______________，理由是______________。
(2)培養(yǎng)基中加入尿素的目的是______________，這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。
(3)“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的____________和________，實驗需要振蕩培養(yǎng)，原因是______________________。
(4)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用______________的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。
(5)下列材料或用具中：①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②玻棒、試管、錐形瓶和吸管；③實驗操作者的雙手。
需要滅菌的是：______________；需要消毒的是：______________。（填序號）
(6)在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實驗時，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有（  ）（填序號）
①由于土樣不同  ②由于培養(yǎng)基污染  ③由于操作失誤  ④沒有設(shè)置對照
(7)在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入____________，細(xì)菌合成的____________將尿素分解為氨，PH增高，使指示劑變紅色。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山西省高三第四次四校聯(lián)考（理綜）生物部分 題型：綜合題

［選修一:生物技術(shù)實踐專題］（15分）

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如表所示，實驗步驟如圖所示。請分析回答：?

KH2PO4

1.4 g

Na2HPO4

2.1 g

MgSO4·7H2O

0.2 g

葡萄糖

10 g

尿素

1 g

瓊脂

15 g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100 mL

（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？       ，理由是                         。

（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選           ，這種培養(yǎng)基屬于          培養(yǎng)基。

（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的        和         ，實驗需要振蕩培養(yǎng)，原因是                   。?

（4）圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時，常采用     的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（5）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是       ，需要消毒的是       （填序號）。①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 ②玻棒、試管、錐形瓶和吸管 ③實驗操作者的雙手

（6）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實驗時，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有      （填序號）。

①土樣不同  ②培養(yǎng)基污染  ③操作失誤  ④沒有設(shè)置對照?

（7）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行               處理后，才能倒掉。

 

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科目：高中生物 來源：2010年上海市松江區(qū)高三第二次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細(xì)菌的分解，就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學(xué)們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并成功篩選到能高效降解尿素的細(xì)菌（目的菌）。培養(yǎng)基成分如表所示，實驗步驟如圖所示。請分析回答：?

KH2PO4

1.4 g

Na2HPO4

2.1 g

MgSO4·7H2O

0.2 g

葡萄糖

10 g

尿素

1 g

瓊脂

15 g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100 mL

（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？       ，理由是                         。

（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是篩選           ，這種培養(yǎng)基屬于          培養(yǎng)基。

（3）“目的菌”生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的        和         ，實驗需要振蕩培養(yǎng)，原因是                   。?

（4）圖中將細(xì)菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上時，常采用       的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（5）在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是       ，需要消毒的是       （填序號）。①培養(yǎng)細(xì)菌用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿 ②玻棒、試管、錐形瓶和吸管 ③實驗操作者的雙手

（6）在進(jìn)行分離分解尿素的細(xì)菌實驗時，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約50個菌落。A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有      （填序號）。

①土樣不同  ②培養(yǎng)基污染  ③操作失誤  ④沒有設(shè)置對照?

（7）實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行               處理后，才能倒掉。

 

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