【題目】下圖1表示人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,其中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),A、B表示物質(zhì),表示促進(jìn)或抑制。圖2表示人體單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的尿液量、汗液量與所處的外界環(huán)境溫度之間的關(guān)系曲線。
(1)圖1中結(jié)構(gòu)甲表示___________,物質(zhì)B表示_____________,它是由________________細(xì)胞分泌,通過(guò)___________運(yùn)送到結(jié)構(gòu)丙,影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)。
(2)根據(jù)圖1所示信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,以下說(shuō)法正確的是___________。
A.物質(zhì)A是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,能促進(jìn)乙的分泌活動(dòng)
B.結(jié)構(gòu)乙的不同部位能分泌不同的激素
C.急性大出血促進(jìn)腎臟的重吸收,有助于維持血壓
D.喝酒可通過(guò)影響物質(zhì)B的分泌引起尿量減少
(3)圖2顯示,在25—35℃時(shí),人體單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的尿液量很低,造成此現(xiàn)象的原因是_______________________________________________________。
【答案】垂體 抗利尿激素(或ADH) 下丘腦 血液循環(huán)(或體液) BC 25—35℃時(shí),人體大量出汗,使血漿滲透壓升高,滲透壓感受器興奮,下丘腦分泌到血液中的抗泌尿激素增加,腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收增強(qiáng),使尿量減少
【解析】
水平衡調(diào)節(jié)的過(guò)程為:當(dāng)機(jī)體缺水或進(jìn)食過(guò)咸食物時(shí),血滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué),引起主動(dòng)飲水,同時(shí)下丘腦合成并分泌的抗利尿激素增加,促進(jìn)垂體后葉釋放更多的抗利尿激進(jìn)入血漿,抗利尿激素作用于腎,腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收加強(qiáng),最終使血漿滲透壓降低,水分平衡。
(1)由左圖可知,甲表示垂體,乙表示腎上腺,丙表示腎。物質(zhì)B(抗利尿激素)由下丘腦的細(xì)胞分泌,經(jīng)下丘腦垂體束到達(dá)神經(jīng)垂體后葉后釋放出來(lái),通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到丙(腎),影響細(xì)胞的代謝活動(dòng)。
(2)A、物質(zhì)A是腺垂體釋放的激素,作用于腎上腺,故物質(zhì)A是促腎上腺皮質(zhì)激素,A錯(cuò)誤;
B、結(jié)構(gòu)乙是腎上腺,由皮質(zhì)和髓質(zhì)兩部分組成。腎上腺的髓質(zhì)細(xì)胞主要分泌腎上腺素和去甲腎上腺素;腎上腺的皮質(zhì)細(xì)胞主要分泌鹽皮質(zhì)激素和糖皮質(zhì)激素,B正確;
C、急性大出血導(dǎo)致體液流失,促進(jìn)腎臟的重吸收,有助于維持血壓,C正確;
D、喝酒后,酒精抑制抗利尿激素的分泌,使腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收減弱,導(dǎo)致尿量增加,D錯(cuò)誤。
故選BC。
(3)25~35℃時(shí),人體大量出汗,使血漿滲透壓升高,滲透壓感受器興奮,下丘腦分泌到血液中的抗泌尿激素增加,腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收增強(qiáng),使尿量減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在常染色體上的 A、B、C 三個(gè)基因分別對(duì) a、b、c 完全顯性。用隱性性狀個(gè)體與顯性純合個(gè)體雜交得 F1,F1 測(cè)交結(jié)果為 aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc=1∶1∶1∶1,則下列正確表示F1基因型的是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是
A. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B. 圖中②/①的比值代表草到兔的能量傳遞效率
C. 分解者獲得的能量最少
D. ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以酵母菌和葡萄糖為材料進(jìn)行“乙醇發(fā)酵實(shí)驗(yàn)”,裝置圖如下。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果的敘述,正確的是( )
A.干酵母必須在37℃的溫水中化開后與葡萄糖充分混勻
B.兩試管中的導(dǎo)管管口均應(yīng)在試管液面以下
C.乙試管中有氣泡冒出說(shuō)明酵母菌厭氧呼吸產(chǎn)生了CO2
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后甲中有酒味,說(shuō)明酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了乙醇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為提供玉米合理密植的依據(jù),某研究小組測(cè)定了低密度(15,000株/hm2)、中密度(75,000株/hm2)和高密度(135,000株/hm2)種植條件下玉米葉片的有關(guān)數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示(氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可知,隨玉米種植密度增大,細(xì)胞間隙CO2濃度升高的原因是______。
(2)為進(jìn)一步探究細(xì)胞間隙CO2濃度升高的原因,還需在不同種植密度下測(cè)定:
①單位葉面積光照強(qiáng)度;
②葉片______的含量及其吸收光能的多少;
③在______條件下玉米葉片______的強(qiáng)度。
(3)上述(2)測(cè)定結(jié)果如下:隨種植密度增大,①______(下降/上升);②下降;③基本不變。由測(cè)定結(jié)果進(jìn)一步分析得出,隨玉米種植密度增大,______減弱,直接導(dǎo)致細(xì)胞間隙CO2濃度升高。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖細(xì)胞分類概念圖中不符合事實(shí)的是
A.若A為真核細(xì)胞,B為原核細(xì)胞,則D為核糖體
B.若A為真核細(xì)胞,B為原核細(xì)胞,則C為擬核
C.若A為植物細(xì)胞,B為動(dòng)物細(xì)胞,則C為細(xì)胞壁
D.若A為植物細(xì)胞,B為動(dòng)物細(xì)胞,則D為高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中a、 b代表人體內(nèi)的物質(zhì),其中①-④表示相關(guān)液體。下列敘述正確的是( )
A.液體①②③④構(gòu)成人體細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境
B.炎癥時(shí)可導(dǎo)致液體②增多而引起局部腫脹
C.若組織細(xì)胞為肝臟細(xì)胞,則①比④處血糖濃度要高
D.若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞, 則b可代表促甲狀腺激素釋放激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中A占20%,下列說(shuō)法正確的是
A. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA上
B. 該基因的一條核苷酸鏈中C+G/A+T為3:2
C. DNA解旋酶只作用于①部位,限制性核酸內(nèi)切酶只作用于②部位
D. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含15N的DNA分子占1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA 浸泡 30min 后的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近),對(duì)照組為不加 IAA 的清水。下列敘述正確的是( )
A.對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中沒(méi)有 IA
B.四組實(shí)驗(yàn)中,300mg/LI AA 誘導(dǎo)生芽最有效
C.100 與 300mg/LIAA 處理獲得的根生物量不同
D.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了 IAA 對(duì)根生長(zhǎng)作用的兩重性
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