細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別
B．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新的細(xì)胞
C．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
D．所有生物均由細(xì)胞構(gòu)成

C

解析試題分析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，所以C選項(xiàng)正確；A、B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤。
考點(diǎn)： 考察細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義
點(diǎn)評(píng)： 識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容和意義。細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別         B．生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞           D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別

 

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細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別              B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞                D．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

 

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細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別       B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞        D．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

 

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細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

 A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別   B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

 C．細(xì)胞為什么產(chǎn)生新的細(xì)胞      D．人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年北京育園中學(xué)高三分班考試生物試題 題型：選擇題

細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了

A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別              B．生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性

C．細(xì)胞為什么能產(chǎn)生新細(xì)胞                D．真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別

 

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