【題目】下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是( )

A. 是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一

B. 是某些重要復(fù)雜化合物的成分

C. 能維持生物體的生命活動(dòng)

D. 能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能

【答案】A

【解析】細(xì)胞內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的功能主要包括是某些重要復(fù)雜化合物的成分、維持生物體的生命活動(dòng)、維持細(xì)胞的形態(tài)和功能,無(wú)機(jī)鹽不能為細(xì)胞提供能量,A錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述,不正確的是

A. DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

B. 有的生物的遺傳物質(zhì)是RNA

C. 在真核生物中,DNARNA都是遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D. 核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)含有m個(gè)堿基的雙鏈DNA分子中,有腺嘌呤n個(gè),下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是(
A.脫氧核糖和磷酸基因交替排列構(gòu)成了該DNA分子的基本骨架
B.在第4次復(fù)制時(shí)需要4(m﹣2n)個(gè)胞嘧啶脫氧核苷酸作為原料
C.在該DNA分子中,堿基之間的氫鍵數(shù)為
D.在該DNA分子中,每個(gè)脫氧核糖上均連接著一個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)含N堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中①和②表示藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的生理過程.相關(guān)敘述正確的是(
A.①過程的模板是b鏈,場(chǎng)所是細(xì)胞核
B.②過程的直接模板是c鏈,場(chǎng)所是核糖體
C.①②過程可以同時(shí)進(jìn)行,所需能量由線粒體提供
D.決定氨基酸的密碼子有64個(gè),酪氨酸的密碼子是AUG

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞器在細(xì)胞質(zhì)中的分布與細(xì)胞的功能相適應(yīng)

B高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所

C抗體分泌過程中囊泡膜經(jīng)膜融合可成為細(xì)胞膜的一部分

D細(xì)胞膜上的載體是的合成需要經(jīng)過核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一塊農(nóng)田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物,其中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( )

A. 田鼠和雜草 B. 豌豆和雜草

C. 豌豆和其根中的根瘤菌 D. 細(xì)菌和其細(xì)胞內(nèi)的噬菌體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假定某動(dòng)物細(xì)胞染色體數(shù)目2N=4,圖②③④⑤⑥表示細(xì)胞①在不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖象,下列分析正確的是(
A.⑤內(nèi)有4個(gè)四分體②內(nèi)有2個(gè)四分體
B.②③④⑤均含同源染色體
C.②③④分別為減數(shù)第一次分裂的前、中、后期
D.⑥是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程.下列有關(guān)敘述正確的是(
A.a過程需要的原料為四種核糖核苷酸
B.b過程需要RNA聚合酶的參與
C.c過程中轉(zhuǎn)運(yùn)1號(hào)氨基酸的tRNA含有起始密碼子
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行b和c過程,不能進(jìn)行a過程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為幾種不同育種過程的示意圖.請(qǐng)分析回答問題:
(1)圖甲中①②③過程的育種方法是 , 依據(jù)的原理是
(2)圖甲中,讓所有能被選擇保留下來(lái)的F2植株自交,能發(fā)生性狀分離的植株占
(3)圖甲中,過程⑤依據(jù)的生物學(xué)原理是 , 理論上可獲得種單倍體;①④⑤⑥過程培育新品種的最大優(yōu)點(diǎn)是
(4)圖乙中,黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細(xì)胞中的染色體在減數(shù)分裂時(shí) , 導(dǎo)致其不能產(chǎn)生正常的配子.科學(xué)家為了解決這一問題,過程B采用的方法是用試劑處理雜種個(gè)體幼苗.

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