一個雙鏈均被32P標(biāo)記的DNA分子由5000個堿基對組成，其中腺嘌呤占20%，將其置于只含31P的環(huán)境中復(fù)制3次。下列敘述不正確的是

A．該DNA分子中含有氫鍵的數(shù)目為1．3×104

B．復(fù)制過程需要2．4×104個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸

C．子代DNA分子中含32P的單鏈與含31P的單鏈之比為1 : 7

D．子代DNA分子中含32P的分子數(shù)與只含3的分子數(shù)之比為1: 3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪一選項所描述的對象不可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)（　　）
A．蟬吸樹汁，螳螂捕蟬，黃雀在后
B．置于陽臺上的水箱，內(nèi)有金魚、蟹、水草、沙石、水、金魚食物
C．一塊草地，生活著大量田鼠
D．小池塘，生活著小魚、大魚和浮游植物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析正確的是（ ）

A．菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體薄膜

B．實驗需嚴(yán)格控溫，單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

C．上述反應(yīng)屬于暗反應(yīng)，有光無光均可進(jìn)行，所以暗反應(yīng)跟光反應(yīng)沒有關(guān)系

D．該過程運(yùn)用了同位素標(biāo)記法，其原理是同位素標(biāo)記的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)會變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南玉溪第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述錯誤的是

A．隔離的實質(zhì)是阻斷種群間的基因交流，種群間不能進(jìn)行基因交流意味著新物種形成

B．自然選擇導(dǎo)致有利變異不斷定向積累，進(jìn)化的根本原因是可遺傳變異

C．人為因素和物種入侵都可能改變生物進(jìn)化的速度和方向

D．種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進(jìn)化的方向，但不能反映可遺傳變異的方向

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南玉溪第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖。下列敘述中正確的是

A．2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a

B．若姐妹染色單體沒有分離，則可能出現(xiàn)性染色體組成為XXY的后代

C．1個該細(xì)胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂，最終可能形成4種類型的精細(xì)胞

D．同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南玉溪第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細(xì)胞染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體互換，關(guān)于這兩個精細(xì)胞的來源不正確的說法是

A．不可能來自一個精原細(xì)胞

B．可能來自一個初級精母細(xì)胞

C．可能來自兩個初級精母細(xì)胞

D．不可能來自一個次級精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南玉溪第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程，圖中植物作為實驗材料最適合的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南曲靖第一中學(xué)高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為果蠅某一條染色體上的幾個基因示意圖，對圖示的相關(guān)敘述正確的是

A．圖中為一個DNA分子，包含多個基因

B．每個基因均由多個核糖核苷酸組成

C．基因R、S、N、O上的遺傳信息是相同的

D．由圖可知，基因在染色體上呈線性排列，因此染色體是生物體內(nèi)基因的共同載體

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系，圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群的數(shù)量變化曲線。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是

A．圖l中能構(gòu)成生物群落的是B、C、D、E、F，圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的E

B．種群丙在a、b、d、e四個時期中種群密度最大的是a時期

C．圖l中流入D的總能量小于F獲得的總能量

D．某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗，F(xiàn)、D的數(shù)量也都將減少

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