【題目】克雷伯氏菌為呼吸道感染的重要病原體,常引起重癥肺炎。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下:

請(qǐng)回答下列問題:

1在配制培養(yǎng)克雷伯氏菌的培養(yǎng)基中,主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有無(wú)機(jī)鹽、水、_____________、___________等四類。在制作培養(yǎng)基時(shí)加入尿素是因?yàn)榭死撞暇衉_____________它能以尿素作為氮源。

2步驟A表示______________。在無(wú)菌條件下操作時(shí),先將菌液稀釋,然后將菌液培養(yǎng)基平面上。菌液稀釋的目的是為了獲得______________。

3在培養(yǎng)時(shí),需將培養(yǎng)皿倒置并放在_____________________中。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行______________處理后才能倒掉。

【答案】1氮源 碳源 脲酶

2接種 涂布 單菌落

3恒溫培養(yǎng)箱 滅菌

【解析】

試題分析:1在培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中,主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有無(wú)機(jī)鹽、水、氮源碳源等四類。在制作培養(yǎng)基時(shí)加入尿素是因?yàn)榭死撞暇?/span>分解尿素的脲酶,可利用尿素作為其氮源。

2步驟A表示接種。在無(wú)菌條件下操作時(shí),先將菌液稀釋,然后將菌液在涂布在培養(yǎng)基平面上,其中菌液稀釋的目的是為了獲得單菌落

3在培養(yǎng)時(shí),需將培養(yǎng)皿倒置并放在恒溫培養(yǎng)箱中。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),為了防止細(xì)菌對(duì)環(huán)境的污染,所以使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉。

營(yíng)養(yǎng)要素

來(lái)源

功能

無(wú)機(jī)碳源

CO2、NaHCO3、CaCO3等含碳無(wú)機(jī)物

構(gòu)成細(xì)胞中的物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物;既是碳源又是能源

有機(jī)碳源

糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、有機(jī)酸、石油、花生粉餅等

氮源

無(wú)機(jī)氮源

無(wú)機(jī)氮:NH3、銨鹽、硝酸鹽、N2

將無(wú)機(jī)氮合成含氮的代謝產(chǎn)物

有機(jī)氮源

牛肉膏、蛋白胨、核酸、尿素、氨基酸

合成蛋白質(zhì)、核酸及含氮的代謝產(chǎn)物

生長(zhǎng)因子

維生素、氨基酸、堿基

酶和核酸的組成成分;

參與代謝過程中的酶促反應(yīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是

AX的配子數(shù)Y的配子數(shù)=11

BXY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小

CX染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等

D各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物變異與進(jìn)化的敘述正確的是()

A通過共同進(jìn)化的過程可導(dǎo)致生物多樣性

B自然環(huán)境改變可導(dǎo)致物種的基因頻率發(fā)生定向改變

C染色體加倍可導(dǎo)致多倍體高度不育

D姐妹染色單體交叉亙換會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在對(duì)歐洲某學(xué)校的學(xué)生男:女=1:1進(jìn)行遺傳調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),血友病患者占07%男:女=2:1;血友病攜帶者占5%,那么,這個(gè)種群中的Xb的頻率是

A297%

B445%

C396%

D32%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某村莊及附近的食品工廠示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問題

1圖中村莊周圍的不同人田中種植不同農(nóng)作物,屬于群落結(jié)構(gòu)中的_________結(jié)構(gòu)。

2食品工廠向河流排污,導(dǎo)致好氧性微生物大量繁殖,魚類因?yàn)樗w缺少_________而大量死亡,因此工廠建在此處是不合理的。

3地震導(dǎo)致當(dāng)?shù)馗呱交潞?原有植被雖不存在,但還可能存在___________等,在這一基礎(chǔ)上恢復(fù)群落的過程為___________演替。伴隨著這一演替過程群落的物種_____________逐漸增加。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)圖示中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是

A. 形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉126個(gè)水分子

B. 該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈

C. 該蛋白質(zhì)的R基中共含17個(gè)氨基

D. 該蛋白質(zhì)共有111個(gè)肽鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于豌豆細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞器作用的敘述,正確的是

A. 在間期,核糖體上合成磷脂

B. 在前期,兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體

C. 在間期,線粒體為蛋白質(zhì)的合成提供能量

D. 在末期,高爾基體與子細(xì)胞的赤道板形成有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 達(dá)爾文通過大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)首先發(fā)現(xiàn)并命名了生長(zhǎng)素

B. 高濃度的生長(zhǎng)素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)

C. 細(xì)胞分裂素與脫落酸對(duì)細(xì)胞分裂的作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系

D. 植物激素通過影響植物基因組的表達(dá)對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的場(chǎng)所.據(jù)下圖回答:

(1)動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú) 。圖中既屬于生命系統(tǒng)細(xì)胞層次又屬于生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是_________(填代號(hào))。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是_________,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn) ,它們都有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子,存在于_________中。

(3)藍(lán)藻是_________(填代號(hào))。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其內(nèi)含有 ,因而它是一類營(yíng)_________生活的生物。

(4)衣藻、顫藻、念珠藻,屬于藍(lán)藻的是

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