【題目】火山爆發(fā)時熾熱的巖漿所到之處生物全部死亡,之后當(dāng)?shù)厣锶郝溲萏孢^程非常緩慢如下圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是

A群落的結(jié)構(gòu)由地衣苔蘚階段到森林階段,總生產(chǎn)量和有機(jī)物的總量在不斷增加

B群落演替過程中,群落對光能的利用效率保持不變

C極樂鳥捕食一只蜘蛛后,所獲得的能量最多為該蜘蛛同化量的20%

D群落演替的不同階段均存在捕食、競爭、共生、腐生等種間關(guān)系

【答案】A

【解析】

試題分析:A、群落演替的過程是群落物種豐富度和有機(jī)物總量不斷增加的過程,A正確;B、演替過程中,群落對光能的利用效率逐漸增高,B錯誤;C、生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率為10%-20%,指的是一個營養(yǎng)級的能量傳遞到下一個營養(yǎng)級的效率,而不是一只動物傳到下一營養(yǎng)級的一只動物的傳遞效率,C錯誤;D、群落的種間關(guān)系包括競爭、捕食、互利共生及腐生等,但是在群落演替的最初階段,生物的種類相當(dāng)少,不可能具備各種種間關(guān)系,D錯誤故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化、衰老、凋亡都是細(xì)胞正常的生命活動,下列說法正確的是:

A. 細(xì)胞分化程度越大,分裂能力越弱,但全能性的實現(xiàn)不受影響

B. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的程序性死亡,凋亡過程中沒有基因的表達(dá)

C. 細(xì)胞凋亡可以清除機(jī)體內(nèi)有害細(xì)胞,比如效應(yīng)T細(xì)胞引起靶細(xì)胞的裂解

D. 細(xì)胞凋亡對機(jī)體有利,凋亡的細(xì)胞都需要通過細(xì)胞增殖補(bǔ)充

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律實驗的敘述,正確的是( )

A. 用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌個數(shù)時,取適量培養(yǎng)液直接滴加到計數(shù)室內(nèi)

B. 對于壓在一個方格界限上的酵母菌的處理方法是計數(shù)四條邊及其頂角的酵母菌數(shù)

C. 已知血球計數(shù)板的方格為2 mm×2 mm,若蓋玻片下經(jīng)稀釋10倍的培養(yǎng)液厚度為0.1 mm,計數(shù)時觀察計數(shù)室值為M個,則10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)約為2.5 M×105

D. 與一般的生物實驗一樣,該探究實驗也需要單獨(dú)設(shè)置對照組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)線粒體的敘述,正確的是(
A.毒素影響線粒體功能從而影響人紅細(xì)胞吸收葡萄糖
B.線粒體中的氧濃度一般小于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的氧濃度
C.線粒體從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中吸收葡萄糖并進(jìn)一步氧化分解
D.細(xì)菌的細(xì)胞中無線粒體,只能通過無氧呼吸獲取能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為;~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動,圖中字母代表相應(yīng)能量.下列說法錯誤的是(

A.蠶的同化效率和生長效率是影響?zhàn)B蠶效益的重要因素

B.一棵桑樹上有成千上萬條蠶,但它們的能量關(guān)系不會構(gòu)成倒金字塔

C.圖中C=A﹣B,C可表示桑樹用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量

D.桑樹到蠶的能量傳遞效率為(B1+C1+D1)/C

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】制作下列發(fā)酵食品時,需要用香辛料的是( )

A.果酒 B.腐乳 C.果醋 D.酸奶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1、圖2分別表示1 000 m 持續(xù)全速游泳對女子運(yùn)動員不同生理期雌二醇(一種雌激素)、胰島素水平的影響。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)雌二醇屬于_____________類化合物。

(2)1 000 m 持續(xù)全速游泳會使女子運(yùn)動員胰島素水平_____________

(3)由圖中檢測結(jié)果可推測,影響雌二醇激素水平的因素有_____________。

(4)1 000 m持續(xù)全速游泳會影響女子運(yùn)動員胰島素水平,胰島素的生理功能是_____________________________,從而使血糖水平降低。

(5)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)有多個成員,其中對胰島素敏感的是GLUT4。結(jié)合圖3分析,下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有_____________ (填下列字母)。

a.體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體

b.體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體

c.信號轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失

d.胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】處于有絲分裂前期的植物細(xì)胞,其染色體數(shù):染色單體數(shù):脫氧核苷酸鏈數(shù)的比為(
A.1:2:4
B.1:2:2
C.1:4:2
D.2:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】古印加“神的糧食”——黎麥(自花傳粉,異源四倍體)是由兩種無親緣關(guān)系的二倍體作物經(jīng)過幾千年的進(jìn)化和選擇而形成的一種作物,其形成過程如圖1所示。請回答下列問題:

(1)據(jù)圖1分析,藜麥基因組計劃需測量________條染色體,在自然界中由甲到乙最可能是由________引起的。

(2)圖2表示在光照、溫度等條件適宜情況下,C02濃度對藜麥光合作用的影響,圖2中A點(diǎn)表示的含義是________________。長期處于圖2中B點(diǎn)條件下,葉面積較大的藜麥植株較高,原因是_____________。隨機(jī)摘取藜麥葉片,用無水乙醇提取葉綠素并測定其含量,為提高實驗數(shù)據(jù)的可信度,合理的處理方法是________________。

(3)藜麥種子含有苦味的皂甙,需先用水浸泡才能食用,但浸泡2小時后種子會發(fā)芽,推測種子發(fā)芽可能與________________(填植物激素)的減少有關(guān)。

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