下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述，不正確的是

A．生物膜的成分主要是磷脂和蛋白質(zhì)

B．細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上都存在一定的聯(lián)系

C．細(xì)胞間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體

D．為細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)提供相對穩(wěn)定的環(huán)境

C

【解析】

試題分析：生物膜主要是由磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)組成，A正確；細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有一定的聯(lián)系，如分泌蛋白分泌過程，B正確；細(xì)胞間的信息交流都依賴于受體，但有的受體在膜上，有的受體在膜內(nèi)，C錯誤；生物膜把各種細(xì)胞器分隔開，為細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)提供相對穩(wěn)定的環(huán)境，D正確。

考點(diǎn)：本題考查生物膜系統(tǒng)，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有4個氨基酸的R基分別為－CH2－SH、－CH2－COOH、－CH2－CH2－OH、－CH2－CO－NH2，當(dāng)它們縮合后，該四肽分子中氨基、羧基和肽鍵的數(shù)目依次是

A.4、4、4 B.5、5、4 C.2、2、3 D.3、3、3

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

植物的光合作用是合成有機(jī)物的主要途徑。下圖一是光合作用過程示意圖，其中A、B、C代表物質(zhì)；圖二表示在不同條件下某植株的光合作用速率。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖一中A代表的物質(zhì)是_________________________。

（2）充足光照下光合作用利用的CO2主要來自______________________，也有部分是由細(xì)胞的_______________________(填場所)產(chǎn)生的。

（3）磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器能將磷酸丙糖運(yùn)出的同時將無機(jī)磷酸等量運(yùn)入葉綠體。當(dāng)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中無機(jī)磷酸相對含量降低時，_____________(促進(jìn)／抑制)磷酸丙糖的外運(yùn)，同時___________的合成量增加。

（4）圖二是利用密閉大棚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果，這一實(shí)驗(yàn)過程中的自變量有_______________；30℃時，給飽和CO2濃度的大棚通風(fēng)，圖一中C物質(zhì)合成速率____________(增加／減�。蛔�)。

（5）冬季晴天大棚蔬菜的生產(chǎn)除了應(yīng)適當(dāng)升溫外，還可采取施用有機(jī)肥的方法達(dá)到增產(chǎn)目的，原因是___________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶和ATP的敘述，正確的是

A．同一種酶可存在于不同的組織細(xì)胞中

B．酶可調(diào)節(jié)機(jī)體的代謝活動

C．ATP分子中含三個高能磷酸鍵

D．ATP的合成總是伴隨著有機(jī)物的氧化分解

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動物細(xì)胞在有絲分裂的分裂期，各種結(jié)構(gòu)的距離隨時間的變化規(guī)律曲線。其中能正確表示中心體之間的距離和著絲點(diǎn)分裂之后兩個新著絲點(diǎn)之間距離的曲線分別是

A．a(chǎn)、b B．b、c C．c、d D．a(chǎn)、c

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（16分）如圖表示小麥開花數(shù)天后測定種子中主要物質(zhì)的變化，請據(jù)圖回答問題

（1）小麥成熟種子中主要的營養(yǎng)物質(zhì)是_______。

（2）檢測還原糖的試劑是________，可溶性還原糖的多少可通過_______來判斷。

（3）小麥種子成熟過程中，胚乳里蔗糖與可溶性還原糖含量比較，兩者的變化趨勢 。

（4）種子成熟時，淀粉形成與一種磷酸化酶的活性有密切關(guān)系，為驗(yàn)證磷酸化酶是否蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)組試管裝加入2ml_____，對照組試管中加入______，然后加入等量的_______，如果出現(xiàn) 現(xiàn)象，則證明磷酸化酶是蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為高等植物的葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖，下列說法正確的是

A．圖中a和b兩種細(xì)胞器都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對,3、4、5、6中所含酶的種類和功能均相同

B．葉片呈綠色是由于3上含有色素，同時在3上能將光能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能

C．在葉肉細(xì)胞中CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是圖中的4和5

D．b細(xì)胞器產(chǎn)生的O2 進(jìn)入a細(xì)胞器被利用需要經(jīng)過4層磷脂分子層

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）（1）某大豆田的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成。生態(tài)學(xué)家對此食物鏈能量流動進(jìn)行了研究，結(jié)果如下表，單位是J/（hm2a）。

①能量從植物傳遞到田鼠的效率是 （保留一位小數(shù)點(diǎn)）%。

②該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由 決定的；可通過標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度。在1 hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記50只田鼠，第二次捕獲30只，其中有標(biāo)記的5只。該種群密度是 只/hm2。若標(biāo)記的部分田鼠能主動逃避陷阱，這樣導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 。對捕獲的田鼠進(jìn)行性比例調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于1，其性比例 （有利/不利）于種群增長。

③田鼠用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的能量，除了流入下一級外，還有可能是 和未利用。

（2）為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹樁，為肉食性猛禽提供棲息場所。設(shè)樁一段時間后，測得大豆田中田鼠種群密度的變化如右圖所示。請回答下列問題。

④對于田鼠種群，猛禽屬于 性調(diào)節(jié)因素。

⑤b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升，從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析，其原因是 。

⑥猛禽除了捕鼠外也會捕食鼬，猛禽屬于第 營養(yǎng)級，請畫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空2分，共16分）有人研究了一個草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后，畫出了下列示意圖，請分析回答：

（1）在圖Ⅰ所示食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是___________（填寫字母），E和H之間的關(guān)系是____________________________。G占有哪幾個營養(yǎng)級？__________________。若大量捕殺G，短時間內(nèi)F的變化是_______________。

（2）圖Ⅱ表示某人的體液各部分的關(guān)系，當(dāng)此人感染了一種病毒痊愈后，會在其甲中發(fā)現(xiàn)________________________________分化成的記憶細(xì)胞。此人在進(jìn)行野外生存訓(xùn)練時，食用了饅頭，由于種種原因沒有及時喝到水，隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有_______________和________________。

（3）圖Ⅲ表示碳循環(huán)，C表示______________。

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