【題目】 結(jié)腸息肉是一種遺傳病，控制這種遺傳病的遺傳信息存在于（ ）

A.發(fā)生病變的細(xì)胞 B.體內(nèi)結(jié)腸細(xì)胞中

C.親本配子中 D.體內(nèi)的幾乎每個(gè)細(xì)胞中

【答案】D

【解析】（1）遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類(lèi)疾�。�

（2）人體內(nèi)所有細(xì)胞都是由受精卵有絲分裂形成的，具有相同的遺傳物質(zhì)．

結(jié)腸息肉是一種遺傳病，則控制這種遺傳病的遺傳信息存在于體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水在生物體中作用的敘述，不正確的是

A. 參與物質(zhì)運(yùn)輸 B. 是良好溶劑 C. 參與化學(xué)反應(yīng) D. 控制生物性狀

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細(xì)胞（無(wú)突變發(fā)生），測(cè)定細(xì)胞中染色體數(shù)目，并根據(jù)染色體數(shù)目不同將這些細(xì)胞分為三組，各組細(xì)胞數(shù)如圖．下列對(duì)圖中所示結(jié)果的分析中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 乙組細(xì)胞中有一部分可能正在進(jìn)行DNA復(fù)制

B. 丙組細(xì)胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合

C. 乙組細(xì)胞中有的進(jìn)行有絲分裂，有的進(jìn)行減數(shù)分裂

D. 假設(shè)一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA被15N標(biāo)記（原料含14N），經(jīng)減數(shù)分裂，可產(chǎn)生2個(gè)被15N標(biāo)記的甲細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種XY型性別決定的動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A、圖Ⅱ中①上某位點(diǎn)有基因B，②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因可能是b

B、卵巢中可能同時(shí)存在圖Ⅰ、圖Ⅱ兩種分裂圖像

C、圖Ⅰ表示次級(jí)精母細(xì)胞的分裂

D、圖Ⅰ細(xì)胞中有四對(duì)同源染色體，圖Ⅱ細(xì)胞中有1個(gè)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過(guò)程的部分圖解，圖乙是某研究小組在15 ℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（光合作用的最適溫度為25 ℃，呼吸作用的最適溫度為30 ℃）。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖甲所示過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_______________；圖甲中A代表的物質(zhì)是______________，a代表_______________過(guò)程。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片將部分氣孔關(guān)閉，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量變化是___________（填“增加”、“不變”或“減少”）。

（2）由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____________________________________，圖乙中E點(diǎn)的含義是______________________________________。

（3）若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高10℃，則F點(diǎn)向__________（填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)，呼吸速率曲線向______________（填“上”或“下”）移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通小麥正常體細(xì)胞含有六個(gè)染色體組，有42條染色體，其單倍體細(xì)胞的染色體組和染色體數(shù)目分別是

A. 六組、42條 B. 六組、21條 C. 三組、42條 D. 三組、21條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因，現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上，實(shí)驗(yàn)小組用不同方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（如圖）。

（1）過(guò)程①的育種方法是____________，其原理是_________。

（2）過(guò)程②→③→④的育種方法是______，其原理是基因重組，基因型為aaB_的類(lèi)型經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是____。

（3）過(guò)程②→⑤的育種方法是____，過(guò)程⑤使用的試劑是____，它可作用于正在分裂的細(xì)胞，抑制紡錘體的形成。

（4）過(guò)程②→⑥→⑦的育種方法是____，其原理是染色體變異，最大的優(yōu)點(diǎn)是________。

（5）地中海貧血癥患者具有明顯的區(qū)域特征，正常人（AA）易患瘧疾，而攜帶者（Aa）既不患貧血，又抗瘧疾，因此存活率明顯提高，這體現(xiàn)了變異的利與害取決于____。

（6）地中海貧血癥是基因突變?cè)斐傻�，為調(diào)查地中海貧血癥發(fā)病率，不正確的做法是____。

a．調(diào)查群體要足夠大

b．必須以家庭為單位逐個(gè)調(diào)查

c．要注意保護(hù)被調(diào)查人的隱私

d．不能在特定人群中調(diào)查，要隨機(jī)調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們可以利用化學(xué)因素來(lái)誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生，目前常用的化學(xué)藥劑是

A. 醋酸洋紅 B. 生長(zhǎng)素 C. 秋水仙素 D. 白細(xì)胞介素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某適宜溫度條件下，植物CO2的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí)，A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度________，A植物光合作用消耗CO2的速率是________mg/（m2·h），消耗的CO2用于光合作用的________階段。

（2）A和B兩種植物，適宜在弱光條件下生長(zhǎng)的是__________________；當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，限制A植物光合作用的主要因素是______________；此時(shí)葉綠體中ADP的運(yùn)動(dòng)方向是________________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，A植物照光X小時(shí)，然后黑暗12小時(shí)，能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣。則X＝________。

（4）某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場(chǎng)所進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），在溫度適宜的情況下，預(yù)先放在黑暗中48小時(shí)，再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住，然后把天竺葵放在陽(yáng)光下照射6小時(shí)，剪下此葉片，用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個(gè)圓片，放在酒精溶液中加熱脫色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。請(qǐng)依據(jù)上述信息及圖2，回答下列問(wèn)題。

a．將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是___________________；

b．葉圓片①和②對(duì)比，說(shuō)明________________；

c．葉圓片②和③對(duì)比，說(shuō)明________________。

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