蜜蜂是一種群聚的益蟲,蜜蜂的筑巢、語言,以及采粉釀蜜都引起人們極大的興趣。

(1)蜜蜂的偵查蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后,回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語言傳達(dá)給其他同伴,如果偵查蜂跳“圓形舞”,則表明蜜源的距離很近,在百米之內(nèi),這種信息是________。

(2)蜜蜂可以從很多植物的花卉上采集花粉,同時也為這些植物傳粉,這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上包含________,從生態(tài)系統(tǒng)的功能看,信息傳遞可以________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的,有人從以下幾方面進(jìn)行探究。實驗材料為蜜蜂100個,1朵作為常見蜜源的黃色5瓣的植物花卉,白紙,剪刀,染料,無色且與蜜源味道相同的制劑。

實驗設(shè)計見下表:

①第1、2組實驗傳遞的信息分別屬于________、________。

②第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是________

③如果將第3組的“模擬花”擺在蜂箱周圍同時進(jìn)行實驗時,應(yīng)注意的問題是:

a.________;

b.________

④每組實驗測量的指標(biāo)是________。

答案:
解析:

 。1)行為信息

  (2)種間互助和捕食 調(diào)節(jié)種間關(guān)系

 。3)①化學(xué)信息 物理信息

 、谟冒准埲境苫ɑ艿念伾S色),無特殊的味道,且形狀與花卉不同

 、邸澳M藥”與蜂箱的距離相等 晴天無風(fēng)(其他合理答案亦可)

 、軉挝粫r間內(nèi)落到實驗材料(模擬花)上的蜜蜂數(shù)目


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

蜜蜂是一種群聚的益蟲,蜜蜂的筑巢、語言,以及采粉釀蜜都引起人們極大的興趣。

(1)蜜蜂的偵查蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后,回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語言傳達(dá)給其他同伴,如果偵查蜂跳“圓形舞”,則表明蜜源距離很近,在百米之內(nèi),這種信息是__________。

(2)蜜蜂可以從很多植物的花卉上采集花粉,同時也為這些植物傳粉,這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上包含__________,從生態(tài)系統(tǒng)的功能看,信息傳遞可以__________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的,有人從以下幾方面進(jìn)行探究。實驗材料為蜜蜂100只,1朵作為常見蜜源的黃色5瓣的  植物花卉,白紙,剪刀,染料,無色且與蜜源味道相同的制劑。

實驗設(shè)計見下表:

組別

假設(shè)

操作步驟

預(yù)測結(jié)果

結(jié)論

1

通過花的味道識別

2

通過花的顏色識別

3

通過花的外形識別

①第1 2組實驗傳遞的信息分別屬于__________。

②第3組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是

_____________________________________。

③將三組的“模擬花”擺在蜂箱周圍進(jìn)行實驗時,應(yīng)注意的問題是:

a.__________________________________________________;

b.__________________________________________________。

④每組實驗測量的指標(biāo)是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蜜蜂是一種群聚的益蟲,蜜蜂的筑巢、語言,以及采粉釀蜜都引起人們極大的興趣。

(1)蜜蜂的偵查蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后,回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語言傳達(dá)給其他同伴,如果偵查蜂跳“圓形舞”,則表明蜜源距離很近,在百米之內(nèi),這種信息是________________________________________________________________________。

(2)蜜蜂可以從很多植物的花卉上采集花粉,同時也為這些植物傳粉,這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上包含________________,從生態(tài)系統(tǒng)的功能看,信息傳遞可以________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的,有人從以下幾方面進(jìn)行探究。實驗材料為蜜蜂100只,1朵作為常見蜜源的黃色5瓣的植物花卉,白紙,剪刀,染料,無色且與蜜源味道相同的制劑。

實驗設(shè)計見下表:

 

組別

假設(shè)

操作步驟

預(yù)測結(jié)果

結(jié)論

1

通過花的味道識別

 

 

 

2

通過花的顏色識別

 

 

 

3

通過花的外形識別

 

 

 

①第1、2組實驗傳遞的信息分別屬于________、________。

②第3組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是

________________________________________________________________________。

③將三組的“模擬花”擺在蜂箱周圍進(jìn)行實驗時,應(yīng)注意的問題是:

a.________________________________________________________________________;

b.________________________________________________________________________。

④每組實驗測量的指標(biāo)是________________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

蜜蜂是一種群聚的益蟲,蜜蜂的筑巢、語言,以及采粉釀蜜都引起人們極大的興趣。

(1)蜜蜂的偵查蜂在發(fā)現(xiàn)蜜源后,回到蜂窩內(nèi)通過特殊的語言傳達(dá)給其他同伴,如果偵查蜂跳“圓形舞”,則表明蜜源距離很近,在百米之內(nèi),這種信息是________________________________________________________________________。

(2)蜜蜂可以從很多植物的花卉上采集花粉,同時也為這些植物傳粉,這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上包含________________,從生態(tài)系統(tǒng)的功能看,信息傳遞可以________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(3)蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的,有人從以下幾方面進(jìn)行探究。實驗材料為蜜蜂100只,1朵作為常見蜜源的黃色5瓣的植物花卉,白紙,剪刀,染料,無色且與蜜源味道相同的制劑。

實驗設(shè)計見下表:

 

組別

假設(shè)

操作步驟

預(yù)測結(jié)果

結(jié)論

1

通過花的味道識別

 

 

 

2

通過花的顏色識別

 

 

 

3

通過花的外形識別

 

 

 

①第1、2組實驗傳遞的信息分別屬于________、________。

②第3組的“模擬花”在味道、顏色和外形等方面的要求是

________________________________________________________________________。

③將三組的“模擬花”擺在蜂箱周圍進(jìn)行實驗時,應(yīng)注意的問題是:

a.________________________________________________________________________;

b.________________________________________________________________________。

④每組實驗測量的指標(biāo)是________________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案