下列關(guān)于動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者對(duì)氧氣的需求量高于正常個(gè)體
B、血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素和胰高血糖素為拮抗作用
C、血糖平衡的調(diào)節(jié)過(guò)程中不存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
D、長(zhǎng)期口服性激素可導(dǎo)致性腺的衰退
考點(diǎn)：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：本題考查了動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者體內(nèi)甲狀腺激素含量過(guò)高，新陳代謝旺盛，對(duì)氧氣的需求量高；胰高血糖素具有升高血糖的功能，胰島素降低血糖，二者互為拮抗作用；長(zhǎng)期注射性激素由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，抑制下丘腦和垂體的作用，可導(dǎo)致性腺衰退．據(jù)此分析解答．
解答： 解：A、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)的患者體內(nèi)甲狀腺激素含量過(guò)高，新陳代謝旺盛，對(duì)氧氣的需求量高，A正確；
B、胰高血糖素具有升高血糖的功能，胰島素降低血糖，二者互為拮抗作用，B正確；
C、胰島素具有降低血糖的作用，當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，會(huì)抑制胰島素的分泌，此為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；
D、長(zhǎng)期注射性激素由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，抑制下丘腦和垂體的作用，可導(dǎo)致性腺衰退，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查動(dòng)物的激素調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解，對(duì)各種激素的作用的掌握，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，一個(gè)草履蟲(chóng)對(duì)應(yīng)于哪個(gè)層次（　�。�
A、細(xì)胞和個(gè)體B、細(xì)胞
C、個(gè)體D、種群和群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)是依靠生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的
B、在自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)總是朝著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和功能完善化的方向發(fā)展
C、生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值
D、生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

若某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為11935，在合成這個(gè)蛋白質(zhì)分子的過(guò)程中脫去水的相對(duì)分子質(zhì)量為1908，假設(shè)氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為127，則組成該蛋白質(zhì)分子的肽鏈有（　�。�
A、1條B、2條C、3條D、4條

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)酶的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A、所有的酶都在核糖體上合成
B、酶在化學(xué)反應(yīng)前后自身化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變
C、酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的
D、溫和的細(xì)胞環(huán)境是酶正常發(fā)揮催化作用的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)材料的選擇在科研中起關(guān)鍵作用．下列實(shí)驗(yàn)材料的選擇錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)名稱 實(shí)驗(yàn)材料
A 還原糖的檢測(cè) 西瓜汁
B 蛋白質(zhì)的檢測(cè) 豆?jié){
C 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原 紫色的洋蔥外表皮
D 葉綠體中色素的提取和分離 新鮮的菠菜葉
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖A、B和C分別表示某雌雄異株植物M的花色遺傳、花瓣中色素的控制過(guò)程及性染色體簡(jiǎn)圖．植物M的花色（白色、藍(lán)色和紫色）是由常染色體上兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A和a、B和b）控制、葉型（寬葉和窄葉）由另一對(duì)等位基因（D和d）控制，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）F2中白花的基因型是
 
，結(jié)合A、B兩圖可判斷圖A甲、乙兩種植株的基因型分別是
 
和
 
．
（2）圖B中的基因是通過(guò)控制
 
，從而控制該植物的花色性狀．
（3）在植物M種群中，基因型AaBb和Aabb的植株的花色分別為
 
、
 
，若以這兩種基因型的植株作親本，雜交后產(chǎn)生的子一代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（4）植物M的XY染色體既有同源部分（圖中的Ⅰ片段），又有非同源部分（圖中的Ⅱ、Ⅲ片段），若控制葉型的基因位于圖C中的Ⅰ片段，寬葉（D）對(duì)窄葉（d）為顯性，則該基因在雌株和雄株的體細(xì)胞中是否均成對(duì)存在？
 
．現(xiàn)有寬葉雄性植株，其則基因型為
 
．若寬葉雄性各種基因型植株比例相同，則寬葉雄性與窄葉雌性交配后代中窄葉占總數(shù)的
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線．

請(qǐng)分析回答：
（1）如圖資料顯示，影響光合作用的因素有
 

（2）圖甲中的“a”點(diǎn)表示
 
．如果以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是
 
．
（3）在c點(diǎn)時(shí)，葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從
 
向
 
方向移動(dòng)．如圖所示中與a點(diǎn)相符合的是
 
，與c點(diǎn)符合的是
 
．

（4）e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
．（填“高”、“低”或“基本一致”）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

手足口病是由腸道病毒等感染引起的傳染病，多發(fā)生于春夏季．該病毒感染人體并侵入細(xì)胞后，機(jī)體可以對(duì)靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)，其中有（　�。�
A、效應(yīng)B細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被抗體消滅
B、效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被消滅
C、效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被抗體消滅
D、效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病毒被干擾素消滅

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