下圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說(shuō)法正確的是( )

A．①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞溶膠中

B．②是氧氣，可參與需氧呼吸的第三階段

C．③是三碳酸，能被氧化為有機(jī)物

D．④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成

 

B

【解析】根據(jù)光合作用圖解可知，圖中①是光合色素，分布在葉綠體類囊體薄膜(基粒)上；②是氧氣，可參與需氧呼吸的第三階段，與需氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H]結(jié)合生成水，同時(shí)釋放大量的能量；③是三碳酸，在由光反應(yīng)提供的NADPH和ATP的作用下還原為三碳糖；④是ATP，在葉綠體類囊體薄膜(基粒)上生成。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下圖為人體對(duì)性狀控制過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析可得出( )

A．過(guò)程①②都主要在細(xì)胞核中進(jìn)行

B．食物中缺乏酪氨酸會(huì)使皮膚變白

C．M1和M2不可能同時(shí)出現(xiàn)在同一個(gè)細(xì)胞中

D．老年人細(xì)胞中不含有M2

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè)：第1講 走近細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異和進(jìn)化的能力，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式。下列有關(guān)病毒的說(shuō)法，正確的是( )

A．病毒是地球上最基本的生命系統(tǒng)，人工合成病毒就意味著人工制造了生命

B．病毒不能獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝，也不能通過(guò)自身呼吸為其生命活動(dòng)提供能量

C．為了獲得大量的HIV，可以在體外用培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)

D．絕大多數(shù)病毒體內(nèi)同時(shí)含有DNA和RNA，少數(shù)病毒只含DNA或者只含RNA

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第8講　光合作用B（解析版） 題型：選擇題

圖K8?12中甲、乙是一定條件下測(cè)得的某植物葉片凈(表觀)光合速率變化曲線。下列敘述正確的是 ( )

圖K8?12

A．a(chǎn)點(diǎn)條件下，適當(dāng)提高溫度，表觀光合速率減小

B．b點(diǎn)條件下，適當(dāng)增強(qiáng)光照，表觀光合速率增大

C．c點(diǎn)條件下，適當(dāng)提高溫度，表觀光合速率增大

D．d 點(diǎn)條件下，適當(dāng)增強(qiáng)光照，表觀光合速率增大

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第8講　光合作用A（解析版） 題型：選擇題

某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。對(duì)其葉片進(jìn)行紅光照射，光吸收測(cè)定和色素層析條帶分析(從上至下)，與正常葉片相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( )

A．光吸收差異顯著，色素帶缺第2條

B．光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條

C．光吸收差異顯著，色素帶缺第3條

D．光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第7講　細(xì)胞呼吸（解析版） 題型：選擇題

下圖表示在一個(gè)固定容積的培養(yǎng)液中，一定時(shí)間內(nèi)酵母菌相關(guān)指標(biāo)與O2濃度的關(guān)系，不正確的是( )

A B C D

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第6講　各種細(xì)胞器與細(xì)胞核（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是( )

A．葡萄糖在線粒體中氧化分解，產(chǎn)生ATP和[H]

B．植物細(xì)胞的葉綠體在光照和黑暗中均能利用C3、ATP、[H]合成(CH2O)

C．線粒體內(nèi)不含有DNA，葉綠體類囊體薄膜上不含有酶

D．葉綠體產(chǎn)生的ATP可用于吸收K＋

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第4講　細(xì)胞核　原核細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是( )

A．真核細(xì)胞的核被膜上有多種酶，有利于各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

B．在電鏡下觀察處于分裂間期的真核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核被膜、核仁和染色體

C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔復(fù)合體，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔復(fù)合體進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．原核細(xì)胞除擬核沒(méi)有核被膜外，其他方面與真核細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu)沒(méi)有差別

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第20講　生物的進(jìn)化（解析版） 題型：選擇題

某地一年生的某種植物群體，其基因型為aa，開(kāi)白色花。有一年，洪水沖來(lái)了許多AA和Aa種子，開(kāi)紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa。若這種植物靠當(dāng)?shù)氐囊环N昆蟲(chóng)傳粉，且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲(chóng)，圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長(zhǎng)期的選擇過(guò)程中比例變化情況的是( )

A B

C D

 

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